4. SALUD.
«La salud es un estado de completo
bienestar físico, mental y social, y no
solamente la ausencia de afecciones o
enfermedades.»
Preámbulo de la Constitución de la Organización Mundial de la Salud, que fue adoptada por la
Conferencia Sanitaria Internacional, celebrada en Nueva York del 19 de junio al 22 de julio de
1946, firmada el 22 de julio de 1946 por los representantes de 61 Estados (Official Records of
the World Health Organization, Nº 2, p. 100), y entró en vigor el 7 de abril de 1948. La definición
no ha sido modificada desde 1948.
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5. EDUCACIÓN
Es definida como la comunicación
organizada y sustentada, que está
diseñada para producir aprendizaje.
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6. "Comunicación": Involucra la transferencia de
información (mensajes, ideas, conocimiento,
estrategias, etc.) entre dos o más personas.
- Comunicación "Organizada": Es aquella que
se planea en un modelo o patrón, con
propósitos establecidos o programas de
estudios.
Comunicación "Sustentada": Es aquella que
tiene los elementos de duración y continuidad
como parte de la experiencia en el aprendizaje.
FUENTE:OECD.- Handbook for InternationallyComparative Education StatistIcs:Concepts, Standards, Definitions and
Classifications. Paris, France. 2004 http://213.253.134.43/oecd/pdfs/browseit/9604031E.PDF
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9. Emisor: Es la persona que dará a conocer el
mensaje que se quiere comunicar.
Receptor: Es el que recibirá el mensaje.
Mensaje: Es la información que se quiere
que los receptores sepan o conozcan.
Canal: Es el medio a través del cual se
hace llegar el mensaje.
Código: El código es el conjunto de signos y
símbolos que el emisor utilizará para
trasmitir su mensaje.
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11. APRENDIZAJE
Es tomado como cualquier cambio en el
comportamiento, información,
conocimiento, entendimiento, actitudes,
habilidades o capacidades, las cuales sí
pueden ser retenidas, pero no pueden ser
atribuidas al crecimiento físico o al
desarrollo de patrones de comportamiento
o conducta heredados.
FUENTE: OECD.- Handbook for Internationally Comparative Education StatistIcs: Concepts, Standards, Definitions and
Classifications. Paris, France. 2004 http://213.253.134.43/oecd/pdfs/browseit/9604031E.PDF
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13. Bertoia Nestor Cruz Roja 2015
TIPOS DE EDUCACIÓN:
Educación Inintencional o asistemática:
cuando la modificación del comportamiento
resulta de la influencia de instituciones que
no tienen esa intención especifica.
Educación Intencional o Sistemática: cuando
obedece al designio de influir en el
comportamiento del individuo de manera
organizada.
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15. “La educación sanitaria se basa en inducir
a las personas a adoptar y mantener las
costumbres de una vida sana, a utilizar
razonablemente los servicios sanitarios
puestos a su disposición y también a
tomar decisiones, individual o
colectivamente, para mejorar su estado
de salud y del medio que habitan”. OMS 1969
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17. En los países en vías de desarrollo, la
principal fuente de mala salud es la pobreza,
la educación será una de las principales
herramientas.
En los países desarrollados
(comportamientos y estilos de vida) la
educación para la salud es un instrumento
que sirve tanto en la cura y rehabilitación de
las personas como en la prevención de las
enfermedades y en la promoción de la salud.
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18. Objetivos :
El objetivo principal es la prevención y la
promoción de la salud.
Desarrollar las capacidades para que las
personas puedan tomar decisiones
adecuadas sobre su salud.
Estimular la adopción de estilos de vida
saludables, que puedan generar cambios
saludables en su entorno.
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19. La educación para la salud va ha
disponer de dos mecanismos
fundamentales para llevar a cabo sus
objetivos con eficacia: La Prevención
y la Promoción de la salud.
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20. La Prevención está orientada a capacitar
a las personas para que, mediante su
propio control, puedan reducir los factores
de riesgo por los que se puede contraer
una enfermedad, o contrarrestar sus
posibles consecuencias.
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22. Los avances científicos han reducido la
muerte por enfermedades infecciosas,
Son medidas más concretas y se dividen
en tres:
Primaria: Antes de que se de el problema:
prevención
Secundaria: ya esta el problema: tratamiento.
Terciaria: se reconoce el problema:
rehabilitación
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24. Los agente implicados en esta prevención:
La ciudadanía: Cumpliendo escrupulosamente las
medidas preventivas (preservativo).
El sistema sanitario-asistencial: determinando las
medidas preventivas más adecuadas y orientando a
las personas que se encuentran en riesgo (las
campañas de vacunación).
Las instituciones, empresas y entidades. Estudiando,
investigando y desarrollando soluciones (investigando
nuevos fármacos, etc.).
Los gobiernos y las administraciones. Adecuando sus
presupuestos y criterios normativos a las necesidades
de la población (mejora de carreteras etc.).
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25. La Promoción
Es el proceso de capacitación de las personas
para que adopten, de forma voluntaria, estilos
de vida saludables, hábitos saludables.
Promoción y prevención se realizan
paralelamente y en muchos casos es difícil
decir si pertenece a una u a otra.
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27. La estrategia para promocionar la salud,
especialmente a través de los medios de
comunicación, puede presentar dos formas
antagónicas:
Una postura positiva: se destacan los beneficios
de la adopción de hábitos saludables y en el
hecho de que estos influyen en la calidad y el
nivel de vida.
Una postura negativa, alertando sobre los
peligros de conductas contrarias a este tipo de
hábitos saludables, mostrando escenas sobre el
efecto negativo de estas conductas.
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28. Los agentes encargados de hacer promoción:
Las actuaciones particulares como agente de salud
tienen un papel primordial no solo en le plano
personal sino en el colectivo.
Sobre todo tiene que ser los gobiernos y las
administraciones quienes, mediante planes de
actuación y propuestas legislativas, establecen el
marco propicio para que la población adopte hábitos
saludables.
La actuación de las empresas también es importante,
elaborando planes de prevención de riesgos
laborales.
La familia y la escuela: potenciando las dietas
equilibradas, etc.
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30. 1. REALIZAR EJEMPLOS DE PREVENCION DE
ENFERMEDADES INFECCIOSAS, ETS,
TRASMISIBLES PORVECTORES,
ACCIDENTES Y OTRAS ACTUALES.
2. REALIZAR EJEMPLOS DE PROMOCION DE
LA SALUD; LAVADO DE MANOS, USO DE
SAL, DIABETES,TABAQUISMO,
ENFERMEDADES
CARDIOVASCULARES,ETC.
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