promocion de la salud

1. PROMOCION DE LA
SALUD
EQUIPO DOCENTES AREA SALUD. CFT
SANTO TOMAS- SEDE CARRERA

2. OBJETIVOS
• DIFERENCIAR CONCEPTOS DE PROMOCION Y
PREVENCION EN SALUD
• IDENTIFICAR ROL DEL EDUCADOR EN LA
PROMOCION DE L A SALUD

3. INTRODUCCION
• Ha existido una evolución en los factores que determinan
salud y/o enfermedad en diferentes partes del mundo.
• Entre los más importantes destacan:
– Cambios demográficos
– Aumento de la esperanza de vida
– Aparición y aumento de ECNT
– Resistencia a los ATB
– Abuso de drogas
– Violencia

4. INTRODUCCION
• Enfermedades infecciosas nuevas y
reemergentes y un mayor reconocimiento
de los problemas de salud mental
requieren una respuesta urgente.

5. SALUD
• “Completo estado de bienestar físico,
psicológico y social y no solo la ausencia de
enfermedad”
Organización Mundial de la Salud (OMS), SF

6. PROMOCION DE LA SALUD
“Proceso de capacitar a los individuos y a
las comunidades para que aumenten el
control sobre los determinantes de la
salud y por lo tanto mejoren su salud”.
Organización Mundial de la Salud (OMS), SF

7. GENERALIDADES
• La salud es un derecho humano básico y
esencial para el desarrollo económico y social.
• La Promoción de la Salud permite a los
usuarios tener control sobre su salud y de esa
manera poder mejorarla.

8. PRE-REQUISITOS PARA LA SALUD
SALUD
ECOSISTEMA
ESTABLE
EMPODERAMIENTO
DE LAS MUJERES
COMIDA
INGRESOS
RELACIONES
SOCIALES
SEGURIDAD
SOCIAL
EDUCACION
VIVIENDA
USO SOSTENIDO DE
LOS RECURSOS
RESPETO
DDHH
JUSTICIA
SOCIAL
PAZ
EQUIDAD

9. PROMOCION DE LA SALUD
• la promoción de la salud no concierne exclusivamente al sector
sanitario.
• Una buena salud es el mejor recurso para el progreso personal,
económico y social y una dimensión importante de la calidad
de la vida.
• Es vital que la promoción de la salud evolucione para encontrar
cambios en los determinantes de la salud.

10. CARTA DE OTTAWA
• Primera Conferencia Internacional sobre la Promoción de la Salud
reunida en Ottawa el día 21 de noviembre de 1986 emite la presente
CARTA dirigida a la consecución del objetivo "Salud para Todos en el año
2000”.
• Respuesta a la creciente demanda de una nueva concepción de la salud
pública en el mundo.

11. CARTA DE OTTAWA
Las cinco estrategias esenciales para el éxito:
1. Construir una política pública saludable.
2. Crear ambientes sostenibles.
3. Desarrollo de aptitudes personales.
4. Fortalecer la acción comunitaria.
5. Reorientar los servicios de salud.

12. Prioridades para la Promoción de la
Salud en el siglo XXI
1. Promocione la responsabilidad social para la salud
• Los que toman las decisiones deben estar firmemente comprometidos con la
responsabilidad social. Ambos, el sector público y privado deberían
promocionar la salud siguiendo políticas y prácticas que:
a) Eviten dañar la salud de otros individuos
b) Protejan el ambiente y aseguren el uso sostenible de los recursos
c) Restrinjan la producción y el comercio de sustancias y alimentos
inherentemente nocivos, tal como el tabaco y las armas, así como las
prácticas comerciales insanas.
d) Incluyan el enfoque de equidad en las evaluaciones del impacto de la salud
como parte integral de la política de desarrollo.

13. Prioridades para la Promoción de
la Salud en el siglo XXI
2. Aumente la inversión para el desarrollo de la salud
3. Consolide y expanda asociaciones para la salud
4. Aumente la capacidad comunitaria y faculte al individuo

14. Principios de la Promoción de la
Salud:
Los principios de la Promoción de la Salud son los siguientes:
1. Implicar a la población en todos los aspectos de su vida cotidiana y no sólo
restringirse a los enfermos y a los servicios médicos.
2. La promoción de la salud busca las causas de las enfermedades.
3. Utilizar y combinar los diferentes medios para mejorar la salud, como la
educación e información, desarrollo y organización de la comunidad,
acciones legales y defensa de la salud.

15. Principios de la Promoción de la
Salud:
Los principios de la Promoción de la Salud son los siguientes:
• La promoción de la salud depende especialmente de la participación.
• Los profesionales de la salud tienen un papel importante en la promoción
de la salud, especialmente los que trabajan en Atención Primaria.

16. CONCEPTOS CENTRALES EN LA
PROMOCIÓN DE LA SALUD
• Entornos saludables o promotores de salud: son los escenarios
comunitarios donde existen oportunidades para el desarrollo individual y
colectivo, de mejor calidad de vida y estado de salud.
• Gestión local: quiénes, cómo y con qué estrategias se interviene en un
espacio local, con miras a construir un entorno saludable sustentable.
• Coordinación intersectorial: es el trabajo coordinado de instituciones
representativas de distintos sectores sociales e institucionales y
organizaciones presentes en el territorio (sector público, sector privado y
sociedad civil), mediante intervenciones conjuntas destinadas a
transformar la situación de salud y aportar al bienestar y calidad de vida
de la población.

17. CONCEPTOS CENTRALES EN LA
PROMOCIÓN DE LA SALUD
• Comunicación Social y Educativa: es el acceso a la educación y a la
información es esencial para conseguir una participación efectiva al igual
que el empoderamiento de las comunidades
• Participación Social y Comunitaria: es el empoderamiento de la
población, a fin de aumentar las capacidades de control que las personas,
grupos y comunidades tienen sobre su propia vida y entornos en que
habitan con el propósito de lograr el máximo de bienestar, instalando a la
salud como un concepto positivo y no sólo relacionado con la enfermedad.

18. ROL DEL EDUCADOR COMO
PROMOTOR DE SALUD
• La educación es una herramienta fundamental, para poder realizar
acciones de promoción y prevención en salud.
• En este contexto es claro que el responsable de planear las acciones de
Prevención es el sector salud con apoyo de otros sectores y éstas son
desarrolladas por el personal de salud en cooperación con la comunidad.

19. ESTABLECIMIENTOS DE EDUCACION
PROMOTORES DE LA SALUD
La comunidad educativa desarrolla conocimientos, habilidades,
destrezas y responsabilidad en el cuidado de la salud personal,
familiar y comunitaria.
Esta estrategia incluye profesores, alumnos, padres, comunidad.