1. Web 2.0 Revolución social, política y económica

2. ¿A qué le llamamos la web 2.0? Básicamente la Web 2.0 resulta del avance de las páginas HTML estáticas (que vendrían a ser la web 1.0) hacia las webs dinámicas en donde el desarrollo de las tecnologías permite las comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis , que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios de una comunidad o red social. Es por esto que la Web 2.0 es también llamada “web social” debido justamente al enfoque colaborativo y de construcción social que posee. Podemos decir entonces que la Web 2.0 es aquella en la que el usuario es el principal protagonista, y en donde la información se actualiza a cada instante y fluye de un lado a otro en constante movimiento. Lo que esta claro que la generalización de la banda ancha y de las videocámaras y de cámaras domesticas permiten intercambiar video s y fotos en internet y no solo texto como hasta hace poco. Cuando esto se une a alguna tecnologías como el Ajax o los blogs, se acelera la publicación de internet de tal manera que se puede usar una pagina web como si del ordenador se tratara. Así es posible generar documentos como los del Word o Excel en aplicaciones Web (por ejemplo , las de Google Docs) que crean la apariencia de que se estuviera empleando el PC.

3. Topología de la reacción Visto ahora con cierta perspectiva, en el periodo 2002-2010, el de la llamada web 2.0, distinguimos 3 fases caracterizadas por la preeminencia mediática de un tipo de software o servicio, una topología de red y una forma cultural característica bajo la que se viven las formas de relación derivadas: Blogsfera (red distribuida) y cultura de la interacción (experiencia social de la plurarquía en un entorno definido por la lógica de la abundancia) Wikipedia y servicios web participativos(red descentralizada) y cultura de la participación (la generación artificial de escasez se justifica sobre el discurso dospuntocerista el rankismo y el participacionismo se convierten en moneda de cambio) Facebook/Twitter (red centralizada), con la reemergencia de una cultura de la adhesión llevada al paroxismo por los libros de caras. El año 2007 fue seguramente el gozne de todo este proceso. Es el año del gran hype dospuntocerista, se multiplican los congresos y conferencias en todo el mundo los medios hablan continuamente de la Wikipedia y aunque hablan de blogs todavía, empiezan a recoger noticias sobre los primeros pasos de twitter y del crecimiento de facebook. Los nuevos servicios estrella serán pronto jaleados por los medios tradicionales en una campaña que presagia ya una estrategia de recentralización de la red en la que Google ha sido pionera y que lleva de cabeza la cultura de la red, que con la Wikipedia ya había pasado de la interacción de la blogsfera al participacionismo a un escalón aún más bajo: la cultura de la adhesión.

4. Fundamental Se podría asegurar entonces que para ser considerado Web 2.0 un sitio debe tener algunos puntos imprescindibles: - El sitio no debe actuar como un “jardín cerrado”: la información debe poderse introducir y extraer fácilmente- Los usuarios deberían controlar su propia información.- Basada exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0 con más éxito pueden ser utilizados enteramente desde un navegador.- La existencia de autolinks es requisito imprescindible.

5. Herramientas de la web 2.0 Fotografías: Flickr es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vendery compartir fotografías y videos en línea.) NYPL Digital de Galería proporciona acceso libre y gratuito a más de 700.000 imágenes digitalizadas de la Biblioteca Pública de Nueva York vasta nuevas colecciones, incluyendo sistema de iluminación manuscritos , histórico mapas carteles, raros grabados, fotografías y más. Picasaofrece servicios de fotografía digital (almacenamiento, impresión, etc) a través de su página web a la que se puede acceder desde el portal de Google. Para el uso de dichos servicios es necesario tener o suscribir una cuenta Google

6. Presentaciones: SlideSharese pueden almacenar presentaciones de diapositivas comparte presentaciones se pude hacer conferencias sin necesidad de cargar con la presentación convierte la presentación en 'Flash' haciendo que se puede ver desde cualquier maquina con Internet PreZentit podemos crear presentaciones, presentaciones publicas y privadas cada una tiene su propia dirección web, podemos descargarlas también 250 MB para guardar imágenes y las presentaciones están en HTML podemos editarlas a mano. Zoho en esta herramienta de la web 2.0 tenemos muchísimas herramientas como de procesador de texto, hojas de cálculos, editor de wiki, meeting que nos permite conversar en vivo con otras personas, y acceso remoto, administrador de proyectos, agenda de contactos, creación de mini-aplicaciones, chat mail con calendario.

7. Documentos: Scribd aquí podemos subir y compartir o descargar muchísimos documentos como libros , PDF, PowerPoint , etc. Issuu convierte nuestros PDF en revistas virtuales SlideShare se pueden almacenar presentaciones de diapositivas comparte presentaciones se pude hacer conferencias sin necesidad de cargar con la presentación convierte la presentación en 'Flash' haciendo que se puede ver desde cualquier maquina con Internet

8. Videos: Dailymotion es un servicio de hospedaje de vídeos en Internet, con sede en París, Francia. Su dominio fue registrado un mes después que el de YouTube (pero el sitio abrió un mes antes) se parece muchísimo. YouTube: El sitio de videos YouTube (YouTube) es la estrella principal de la Web actual. Permite a los usuarios de Internet subir, ver y compartir gratis videos de hasta diez minutos de duración. Metacafe es un sitio web para compartir vídeos digitales en Internet. Metacafe ofrece una aplicación de escritorio, destinado principalmente a los usuarios que son “video adictos” y descargan muchos videos cada semana. La aplicación de escritorio es capaz de descargar los videos de alta calidad a la computadora local mientras ésta está ociosa. TeacherTube es un sitio web para compartir vídeos similares, y basados en YouTube. Está diseñado para permitir a aquellos en la industria de la educación, en particular los maestros, para compartir recursos educativos, tales como video, audio, documentos, fotos, grupos y enlaces SchoolTube es un sitio web de intercambio de vídeo para la educación K-12. Fue creado en respuesta a la escala de restricción de acceso, gran parte de la corriente principal compartir los sitios de video en las escuelas públicas en los Estados Unidos

9. Las redes sociales En esta parte veremos que tan importante son las redes sociales , por que le llamamos una revolución, por que nos cambia la vida.

11. Encontrar socios

12. Encontrar amigos nuevos, amigos de antes

13. Encontrar ideas

14. Encontrar información de documentosLas redes sociales hacen visibles las conexiones entre las personas Esto es una red social  Ejemplo yo conozco a Mercedes, ella conoce a Juan , Juan conoce a José y él tiene un trabajo para mi.

15. ¿Cuál es su importancia de verdad?

18. La educación y la Web 2.0 La educación no puede quedarse al margen, las redes sociales en la educación nos permiten muchísimas cosas, aparte de construir compartirlo. La enseñanza basada en tareas tiene muchísimas mas ventajas que la que se basa en lecciones.

19. Bibliografía http://www.fernandoflores.cl/node/1682 http://prezi.com/hw-5u22qzc22/web-20-y-redes-sociales/ http://usuariocompulsivo.com/que-es-la-web-20/ http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada http://marinasalvadorbarbero.blogspot.com/search/label/Web%202.0 http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/ Trabajo dedicado a aplicaciones Web de 2do sistemas microinformático y redes, por Alejandra Miranda