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La Entrevista
Prof. Ricardo Bocos
La entrevista, según
Leñero y Marín



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Es la versión de una conversación entre un
periodista y un entrevistado, entre un
periodista y varios entrevistados o entre
varios periodistas y uno o más
entrevistados.
Es una sucesión de preguntas y respuestas.
La única fuente es el entrevistado.
Se llama también Reportaje de Citas.
La entrevista


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

Como método indagatorio, se emplea a su
vez en casi todos los géneros periodísticos.
Es el resultado de un proceso.
Orson Welles lo compara con una película:
1º Guión
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2º Rodaje
= Conversación
3º Edición
= Redacción
El Periodista

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

Tiene que saber escuchar.
Investiga, describe, informa, entretiene,
documenta.
Demuestra conocimientos del tema, sin
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Observa al entrevistado y a su entorno:
cómo habla, qué viste, en qué trabaja, cómo
se relaciona, etc.
Alterna palabras textuales del personaje
interrogado con descripciones o
narraciones.
Herramientas






Caso Oriana Falacci y Golda Meir. Cintas
robadas y nueva entrevista.
García Márquez pide reproducir lo esencial,
no literalmente. El grabador es un invento
luciferino.
Caso Víctor Martínez, vicepresidente de
Raúl Alfonsín.
El Proceso
Concertar una entrevista con el personaje
Acordar lugar y hora del encuentro.
Oportunidad de una primera
impresión.
Anticipo del temario.
El Proceso


Informarse sobre el entrevistado y el
temario.


Averiguar datos, antecedentes, personalidad,
ideas fundamentales, actividades, etc.



Elaborar un cuestionario.



Disponer de información para interpretar
respuestas y pedir aclaraciones.
El Proceso


Cuestionario previo.
Preparar minuciosamente una
serie tentativa de preguntas.
Evitar el olvido de cuestiones
importantes.
El Proceso


Realización de la entrevista


Se puede registrar en forma total o parcial.
Mantener la soltura y la libertad indispensables
para lograr una entrevista abierta y franca.
Mantenerse alerta para repreguntar.
El Proceso


Redacción


No se puede transcribir completa.
Selección de preguntas y respuestas.



Reordenamiento (diferente al orden cronológico).



Definir las características del texto (copete, estilo,
conclusión, etc.).
Escribir el texto.
Esto significa que se escuchó nuevamente la
conversación.



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FINALIDAD






Puede ser la de enterarse por “boca
autorizada” de noticias referentes a un tema
específico,
la de revelar el carácter o las ideas de
alguna personas distinguida sobre asuntos
de su especialidad,
la de requerir impresiones personales, a un
individuo o varios, acerca de hechos de
actualidad.
MODELOS


De Declaración








Se ajusta a un esquema rígido.
Copete que presenta al personaje motivo de la
entrevista y los temas fundamentales que se
abordan.
Se busca un clima reflexivo, lento, para que el
lector conozca en forma cabal el pensamiento del
entrevistado con sus posibles contradicciones.
Están relacionadas a hechos de actualidad.
No se circunscribe a datos personales, por lo que
el periodista está al tanto del contexto.
MODELOS


De Conversación







Se desarrolla a partir de la especialidad del entrevistado y
en forma tangencial.
Tiene un esquema poco rígido.
Es una conversación entre dos personas preparadas en
los temas que hablan.
Copete puede ser una anécdota, estado de ánimo o
cualquier elemento que muestre el clima de la
conversación.
MODELOS


De Actualidad




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

El hecho convierte en noticia, en un día preciso, al
personaje entrevistado.
Pide que el periodista diga inmediatamente quién es y
qué lo convirtió en actualidad.
Preguntas muy precisas para obtener respuestas muy
precisas sobre el motivo que lo convirtió en actualidad.
Preguntas monotemáticas relacionadas a la noticia.
Oportunidad en que alguien directamente involucrado
puede hablar sobre el acontecimiento y sus posibles
consecuencias.
MODELOS


Del Cuestionario Fijo


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Está basado en el llamado cuestionario Marcel Proust (un
libro, una flor, un animal…)
Tiene como finalidad conseguir un retrato rápido de un
personaje más o menos conocido. Se asemeja a un
caricaturista que, con cuatro rasgos, busca la esencia.
Diario ABC de España, en su sección Blanco y NegroPreguntas escuetas, rápidas, que muestran una
personalidad desconocida, que sólo conoce al deportista,
la actriz o el científico.
Se trata de un cuestionario universalmente válido para
todos.
MODELOS
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De Personalidad (A fondo o En
profundidad)
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Ofrece el retrato más acabado de un personaje.
Incluye el retrato físico y psicológico, descripción de su
ser y de su estar; antecedentes familiares, personales y
profesionales; amores y odios; repasos de sus opiniones
sobre temas trascendentes.
Debería realizarse en la casa o el trabajo, donde están las
huellas del personaje (libros, perro, plantas, etc.)
Bezunartea, del Hoyo y Martínez asignan importancia a
los animales que estén en la casa.
De Personalidad




Se debe tomar nota de la música que suene de fondo, del
libro que lee, el cuadro, el desorden, etc.
El entrevistador debe advertir que desea una entrevista a
fondo y extensa para abordar su vida y su trabajo.
REDACCIÓN


Tendrá tres grandes bloques en el texto:


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

Copete con datos descriptivos sobre la personalidad,
carácter, vivienda, etc., y los datos informativos
(quién es, qué actividades desarrolla y el motivo de
la entrevista).
La entrevista como tal, con preguntas precisas que
den pie a respuestas pormenorizadas sobre
determinados temas.
Remate o cierre con un dato que se anticipó en el
lead o elementos que dejen pensando al lector.
RADIO Y TELEVISION




Las entrevistas en estos medios exigen una
ardua preparación previa de los
entrevistadores. En “vivo”, el periodista no
podrá errar datos básicos del entrevistado,
ya que no tendrá margen para superar esa
falta.
También debe tener agendada una batería
de preguntas para formular al entrevistado:
si las respuestas se limitan a monosílabos,
tendrán problemas para llenar los minutos
vacíos.
Internet y revista


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Presentan la ventaja fundamental de que el
periodista prácticamente no tiene limitación
de espacio para escribir las entrevistas.
La exigencia está dada en la forma en la
que se escribe: el periodista no tendrá
excusas para justificar un reportaje mal
elaborado con tamaña cantidad de espacio
disponible para desplegar lo mejor de este
género periodístico.
Diarios y periódicos


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Es la que presenta mayores desafíos. El
espacio para redactar la entrevista suele ser
escaso y en pocas líneas se deben
explicitar horas de diálogo con un
entrevistado.
En este caso, la valoración de la
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  • 2. La entrevista, según Leñero y Marín     Es la versión de una conversación entre un periodista y un entrevistado, entre un periodista y varios entrevistados o entre varios periodistas y uno o más entrevistados. Es una sucesión de preguntas y respuestas. La única fuente es el entrevistado. Se llama también Reportaje de Citas.
  • 3. La entrevista       Como método indagatorio, se emplea a su vez en casi todos los géneros periodísticos. Es el resultado de un proceso. Orson Welles lo compara con una película: 1º Guión = Producción 2º Rodaje = Conversación 3º Edición = Redacción
  • 4. El Periodista      Tiene que saber escuchar. Investiga, describe, informa, entretiene, documenta. Demuestra conocimientos del tema, sin apabullar. Observa al entrevistado y a su entorno: cómo habla, qué viste, en qué trabaja, cómo se relaciona, etc. Alterna palabras textuales del personaje interrogado con descripciones o narraciones.
  • 5. Herramientas    Caso Oriana Falacci y Golda Meir. Cintas robadas y nueva entrevista. García Márquez pide reproducir lo esencial, no literalmente. El grabador es un invento luciferino. Caso Víctor Martínez, vicepresidente de Raúl Alfonsín.
  • 6. El Proceso Concertar una entrevista con el personaje Acordar lugar y hora del encuentro. Oportunidad de una primera impresión. Anticipo del temario.
  • 7. El Proceso  Informarse sobre el entrevistado y el temario.  Averiguar datos, antecedentes, personalidad, ideas fundamentales, actividades, etc.  Elaborar un cuestionario.  Disponer de información para interpretar respuestas y pedir aclaraciones.
  • 8. El Proceso  Cuestionario previo. Preparar minuciosamente una serie tentativa de preguntas. Evitar el olvido de cuestiones importantes.
  • 9. El Proceso  Realización de la entrevista  Se puede registrar en forma total o parcial. Mantener la soltura y la libertad indispensables para lograr una entrevista abierta y franca. Mantenerse alerta para repreguntar.
  • 10. El Proceso  Redacción  No se puede transcribir completa. Selección de preguntas y respuestas.  Reordenamiento (diferente al orden cronológico).  Definir las características del texto (copete, estilo, conclusión, etc.). Escribir el texto. Esto significa que se escuchó nuevamente la conversación.   
  • 11. FINALIDAD    Puede ser la de enterarse por “boca autorizada” de noticias referentes a un tema específico, la de revelar el carácter o las ideas de alguna personas distinguida sobre asuntos de su especialidad, la de requerir impresiones personales, a un individuo o varios, acerca de hechos de actualidad.
  • 12. MODELOS  De Declaración      Se ajusta a un esquema rígido. Copete que presenta al personaje motivo de la entrevista y los temas fundamentales que se abordan. Se busca un clima reflexivo, lento, para que el lector conozca en forma cabal el pensamiento del entrevistado con sus posibles contradicciones. Están relacionadas a hechos de actualidad. No se circunscribe a datos personales, por lo que el periodista está al tanto del contexto.
  • 13. MODELOS  De Conversación     Se desarrolla a partir de la especialidad del entrevistado y en forma tangencial. Tiene un esquema poco rígido. Es una conversación entre dos personas preparadas en los temas que hablan. Copete puede ser una anécdota, estado de ánimo o cualquier elemento que muestre el clima de la conversación.
  • 14. MODELOS  De Actualidad      El hecho convierte en noticia, en un día preciso, al personaje entrevistado. Pide que el periodista diga inmediatamente quién es y qué lo convirtió en actualidad. Preguntas muy precisas para obtener respuestas muy precisas sobre el motivo que lo convirtió en actualidad. Preguntas monotemáticas relacionadas a la noticia. Oportunidad en que alguien directamente involucrado puede hablar sobre el acontecimiento y sus posibles consecuencias.
  • 15. MODELOS  Del Cuestionario Fijo      Está basado en el llamado cuestionario Marcel Proust (un libro, una flor, un animal…) Tiene como finalidad conseguir un retrato rápido de un personaje más o menos conocido. Se asemeja a un caricaturista que, con cuatro rasgos, busca la esencia. Diario ABC de España, en su sección Blanco y NegroPreguntas escuetas, rápidas, que muestran una personalidad desconocida, que sólo conoce al deportista, la actriz o el científico. Se trata de un cuestionario universalmente válido para todos.
  • 16. MODELOS  De Personalidad (A fondo o En profundidad)     Ofrece el retrato más acabado de un personaje. Incluye el retrato físico y psicológico, descripción de su ser y de su estar; antecedentes familiares, personales y profesionales; amores y odios; repasos de sus opiniones sobre temas trascendentes. Debería realizarse en la casa o el trabajo, donde están las huellas del personaje (libros, perro, plantas, etc.) Bezunartea, del Hoyo y Martínez asignan importancia a los animales que estén en la casa.
  • 17. De Personalidad   Se debe tomar nota de la música que suene de fondo, del libro que lee, el cuadro, el desorden, etc. El entrevistador debe advertir que desea una entrevista a fondo y extensa para abordar su vida y su trabajo.
  • 18. REDACCIÓN  Tendrá tres grandes bloques en el texto:    Copete con datos descriptivos sobre la personalidad, carácter, vivienda, etc., y los datos informativos (quién es, qué actividades desarrolla y el motivo de la entrevista). La entrevista como tal, con preguntas precisas que den pie a respuestas pormenorizadas sobre determinados temas. Remate o cierre con un dato que se anticipó en el lead o elementos que dejen pensando al lector.
  • 19. RADIO Y TELEVISION   Las entrevistas en estos medios exigen una ardua preparación previa de los entrevistadores. En “vivo”, el periodista no podrá errar datos básicos del entrevistado, ya que no tendrá margen para superar esa falta. También debe tener agendada una batería de preguntas para formular al entrevistado: si las respuestas se limitan a monosílabos, tendrán problemas para llenar los minutos vacíos.
  • 20. Internet y revista   Presentan la ventaja fundamental de que el periodista prácticamente no tiene limitación de espacio para escribir las entrevistas. La exigencia está dada en la forma en la que se escribe: el periodista no tendrá excusas para justificar un reportaje mal elaborado con tamaña cantidad de espacio disponible para desplegar lo mejor de este género periodístico.
  • 21. Diarios y periódicos   Es la que presenta mayores desafíos. El espacio para redactar la entrevista suele ser escaso y en pocas líneas se deben explicitar horas de diálogo con un entrevistado. En este caso, la valoración de la información y las acotaciones cortas del entrevistador son útiles para no desperdiciar lo sustancioso del reportaje abordado.

Notas del editor

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