Planeacion y guía de ejercicios y tareas del primer bloque de la materia informática de primer grado de secundaria

1. BLOQUE 1 LABORATORIO DE INFORMATICA PRIMER GRADO
PROFESOR JOSE ALEJANDRO BRICEÑO PENICHE Página 1
TÉCNICA Y TECNOLOGÍA
Este bloque posibilita un primer acercamiento de la tecnología como estudio de la técnica, la cual se
caracteriza desde una perspectiva sistémica como la unidad básica de estudio de la Tecnología.
Se promueve el reconocimiento del ser humano como creador de técnicas, que desarrolla una serie de
actividades de carácter estratégico, instrumental y de control, para actuar sobre el medio y satisfacer sus
necesidades de acuerdo con su contexto e intereses.
También se pretende el estudio de la técnica como sistema y conjunto de acciones orientadas a satisfacer
necesidades e intereses.
Se promueve el análisis de la relación de las necesidades e intereses de los grupos sociales con la creación y
el uso de las técnicas.
Desde esta perspectiva, se propone la técnica como construcción social e histórica debido a la estrecha
relación e incorporación de los aspectos culturales en las creaciones técnicas.
Una característica de la naturaleza humana es la creación de medios técnicos, por lo que uno de los
propósitos de este bloque es que los alumnos se reconozcan como seres con capacidades para intervenir en
la elaboración de productos como forma de satisfacer necesidades e intereses
PROPOSITOS:
1. Reconocer la técnica como objeto de estudio de la Tecnología.
2. Distinguir la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de
necesidades e intereses.
3. Identificar los sistemas técnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas, los materiales, la
energía, las herramientas y las máquinas.
4. Demostrar la relación entre las necesidades sociales y la creación de técnicas que las satisfacen.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Caracterizan la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.
• Reconocen la importancia de la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e
intereses.
• Identifican las acciones estratégicas, instrumentales y de control como componentes de la técnica.
• Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de
técnicas en diferentes contextos sociales e históricos.
• Utilizan la estrategia de resolución de problemas para satisfacer necesidades e intereses.
COPIA EN WORD LOS PROPOSITOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS, ESCRIBE UNA REFLEXIÓN DE LO QUE
PIENSAS QUE APRENDEREMOS ESTE BLOQUE.
SE CALIFICARA PRESENTACION, LEGIBILIDAD, ORTOGRAFIA, COMPRENSIÓN, ENTREGA A TIEMPO,
TAREA1

2. BLOQUE 1 LABORATORIO DE INFORMATICA PRIMER GRADO
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La técnica en la vida cotidiana
Los productos de la técnica en los contextos escolar y familiar.
La técnica como satisfactor de necesidades.
La informática y las necesidades que satisface en la vida cotidiana
TAREA 2:
REALIZA UN RESUMEN DE LA LECTURA, ESCRIBE QUE ES TÉCNICA, DESCRIBE PASO A PASO UNA TÉCNICA
QUE TENGAS PARA REALIZAR ALGUNA ACTIVIDAD
TAREA 3: ENCENDIDO Y APAGADO DE LA COMPUTADORA
DESCRIBE MEDIANTE UN DIAGRAMA DE FLUJO LA TÉCNICA CORRECTA PARA ENCENDER Y OTRO PARA
APAGAR LA COMPUTADORA SE CALIFICA PRODEDIMIENTO ADECUADO, APRENDIZAJE, ENTREGA A
TIEMPO, GUARDALO SEGÚN CARTEL, TAREA3
PUNTOS A CALIFICAR: LIMPIEZA, LEGIBILIDAD, ORTOGRAFIA, ENTREGA A TIEMPO, CALIDAD DE
CONTENIDO, GUARDALO SEGÚN CARTEL, TAREA2

3. BLOQUE 1 LABORATORIO DE INFORMATICA PRIMER GRADO
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LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y REALIZA EL EJERCICIO:
TIC
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son todas aquellas herramientas y
programas que tratan, administran, transmiten y comparten la información
En los últimos años, las TIC han tomado un papel importantísimo en nuestra sociedad y se utilizan
en multitud de actividades. Las TIC forman ya parte de la mayoría de sectores: educación,
robótica, Administración pública, empleo y empresas, salud…
LAS TIC´S nos proporcionan un fácil acceso a la información en cualquier formato y de manera fácil
y rápida.
Algunas características de las tic´s son:
1. Inmaterialidad. La digitalización nos permite disponer de información inmaterial, para
almacenar grandes cantidades en pequeños soportes o acceder a información ubicada en
dispositivos lejanos.
2. Instantaneidad. Podemos conseguir información y comunicarnos instantáneamente a pesar de
encontrarnos a kilómetros de la fuente original.
3. Interactividad. Las nuevas TIC se caracterizan por permitir la comunicación bidireccional, entre
personas o grupos sin importar donde se encuentren. Esta comunicación se realiza a través de
páginas web, correo electrónico, foros, mensajería instantánea, videoconferencias, blogs o wikis
entre otros sistemas.
4. Automatización de tareas. Las TIC han facilitado muchos aspectos de la vida de las personas
gracias a esta característica. Con la automatización de tareas podemos, por ejemplo, programar
actividades que realizaran automáticamente los ordenadores con total seguridad y efectividad.
TAREA 4:
DESPUES DE LEER EL TEXTO, DESCRIBE QUE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN USAS
DE MANERA COTIDIANA Y QUE BENEFICIOS LE APORTA A U VIDA CADA UNA DE ELLAS
TRABAJO EN WORD, FORMATO LIBRE, SE CALIFICARA ENTREGA A TIEMPO, ORTOGRAFIA, CALIDAD DE
RESPUESTAS, GUARDALO SEGÚN CARTEL Y ENTRGALO AL PROFESOR. TAREA4

4. BLOQUE 1 LABORATORIO DE INFORMATICA PRIMER GRADO
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La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes
Las técnicas de uso cotidiano: conjuntos de acciones, medios y fines.
Las técnicas propias de la informática: almacenamiento, procesamiento y transferencia de la información.
La técnica como sistema: las acciones, el soporte sobre el que se actúa y el papel del operador en los procesos técnicos
de la informática.
El papel de las acciones instrumentales y estratégicas en las técnicas de la informática.
El sistema informático y funciones de los elementos que lo conforman:
• El hardware.
• El software.
• Los seres humanos.
El procesamiento de la información:
almacenamiento, organización y transmisión
TAREA 5
RESPONDE LO SIGUIENTE:
-DESCRIBE CON TUS PALABRAS LO QUE ENTENDISTE DE LA LECTURA
-QUE SON LAS HERRAMIENTAS?
-ESCRIBE 5 EJEMPLOS DE ELLAS?
-QUE ES ACCIÓN ESTRATEGICA?
-QUE ES ACCIÓN INSTRUMENTAL?
-QUE ES ACCIÓN DE CONTROL?
-ESCRIBE UN EJEMPLO DE CADA UNA DE ESTAS ACCIONES
REALIZA EL EJERCICIO EN WORD, GUARDALO SEGÚN CARTEL, SE CALIFICARA ENTREGA A TIEMPO,
ORTOGRAFIA, CALIDAD DE CONTENIDO, COMPRENSIÓN DEL TEMA. TAREA5

5. BLOQUE 1 LABORATORIO DE INFORMATICA PRIMER GRADO
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HARDWARE
MOUSE
ESCANER
TECLADO
JOYSTICK
ENTRADA WEBCAM
LAPIZ APUNTADOR
LECTOR DE CODIGOS
MICROFONO
PANTALLA TACTIL
MONITOR
BOCINAS
SALIDA IMPRESORA
PLOTTER
PROYECTOR
COMPUTADORA HARDWARE DISQUETTE
DVD
CD
USB
DISCO DURO
ALMACENAJE BLUE RAY
DISCO SOLIDO
UNIDAD SSD
MEMORIA RAM
MEMORIA ROM
MODEM
TARJETA DE RED
COMUNICACION WIFI
BLUETOOTH
FAX
ROUTER
TAREA 6:
En equipos realicen la investigación y exposición oral de hardware y sus diferentes componentes,
elaborar en carteles, esquema, diagrama de flujo, presentación electrónica, maqueta, exposición
física, etc., se sugiere un equipo por tipo de hardware.
EXPOSICION GRUPAL, SE CALIFICARA CALIDAD DE INVESTIGACION Y EXPOSICION, ENTREGA A TIEMPO,
COMPRENSIÓN DEL TEMA, ORTOGRAFIA, PARTICIPACION EN EL EQUIPO Y EN CLASE, AL TERMINO,
GUARDA TU INVESTIGACION SEGÚN CARTEL Y ENTREGALA. TAREA6

6. BLOQUE 1 LABORATORIO DE INFORMATICA PRIMER GRADO
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HARDWARE.- proviene del inglés hard que significa duro y de ware que significa almacén, Es la
parte tangible, la cual permite que el sistema de cómputo funcione, esto es, todos aquellos
elementos físicos que se pueden intercambiar de un espacio a otro, manipular y percibir con el
tacto, se clasifica en hardware de entrada, de salida, de almacenaje y de comunicación. Cada uno
de los elementos del hardware se conecta con la unidad central de proceso (CPU) mediante cables
o circuitos llamados bus.
HARDWARE DE ENTRADA.- son los dispositivos externos que le proporcionan información e
instrucciones al CPU para procesar en la computadora. Ejemplos:
REGULADOR.- aunque en si no es parte de la computadora, cumple una función muy importante
al proteger al equipo de cómputo de los cambios bruscos de corriente, así como de la variación del
voltaje
MOUSE.- es un dispositivo apuntador utilizado para facilitar el manejo de un entorno gráfico en
una computadora. Generalmente está fabricado en plástico y se utiliza con una de las manos.
Detecta su movimiento relativo en dos dimensiones por la superficie plana en la que se apoya,
reflejándose habitualmente a través de un puntero o flecha en el monitor.
ESCANER.- se utiliza para introducir imágenes de papel, libros, negativos o diapositivas. Estos
dispositivos ópticos pueden reconocer caracteres o imágenes, y para referirse a este se emplea en
ocasiones la expresión lector óptico

7. BLOQUE 1 LABORATORIO DE INFORMATICA PRIMER GRADO
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TECLADO.- periférico de entrada o dispositivo, en parte inspirado en el teclado de las máquinas de
escribir, que utiliza una disposición de botones o teclas, para que actúen como palancas mecánicas
o interruptores electrónicos que envían información a la computadora.
JOYSTICK.- dispositivo de control de dos o tres ejes que se usa desde una computadora o
videoconsola hasta un transbordador espacial o los aviones de caza, pasando por grúas.
WEBCAM.- pequeña cámara digital conectada a una computadora la cual puede capturar
imágenes y transmitirlas a través de Internet, ya sea a una página web o a otra u otras
computadoras de forma privada.
LAPIZ APUNTADOR.- tiene la forma de una varita fotosensible, se usa para apuntar a objetos
mostrados en un monitor, en una manera similar a una pantalla táctil pero con mayor exactitud
posicional. Este periférico es habitualmente usado para sustituir al mouse

8. BLOQUE 1 LABORATORIO DE INFORMATICA PRIMER GRADO
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LECTOR DE CODIGOS.- Escáner que por medio de un láser lee un código de barras y emite el
número que muestra el código de barras, no la imagen.
MICROFONO.- transductor electro acústico. Su función es la de traducir las vibraciones debidas a
la presión acústica ejercida sobre su cápsula por las ondas sonoras en energía eléctrica, lo que
permite por ejemplo grabar sonidos de cualquier lugar o elemento.
PANTALLA TACTIL.- pantalla que mediante un toque directo sobre su superficie permite la entrada
de datos y órdenes al dispositivo, y a su vez muestra los resultados introducidos previamente

9. BLOQUE 1 LABORATORIO DE INFORMATICA PRIMER GRADO
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HARDWARE DE SALIDA.- SON LOS DISPOSITIVOS EXTERNOS QUE TRANSFIEREN LA INFORMACIÓN
DE LA COMPUTADORA AL USUARIO. EJEMPLOS:
MONITOR.- visualizador que muestra al usuario los resultados del procesamiento de una
computadora mediante una interfaz.
BOCINAS.- dispositivo utilizado para la reproducción de sonido a partir de una señal eléctrica.
IMPRESORA.- permite producir una gama permanente de textos o gráficos de documentos
almacenados en formato electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente en papel o
transparencias, existen diversos tipos y calidades de impresoras:
Impresoras de impacto.- utilizan diminutos alambres que golpean una cinta entintada para
formar los caracteres.
Impresora de chorro de tinta.- lanza pequeñas gotas de tinta sobre el papel para formar los
caracteres o las imágenes.
Impresora láser.- emplea un haz de luz para generar imágenes en un cilindro que posteriormente
recoge partículas de un tóner (tinta) que se aplica sobre la hoja para así generar la imagen.

10. BLOQUE 1 LABORATORIO DE INFORMATICA PRIMER GRADO
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PLOTTER.- Un plotter de corte es un Dispositivo de salida que se conecta a la Computadora y su
función principal es cortar vinil adherible o materiales plásticos flexibles con papel respaldo,
diseñados principalmente para la rotulación Digital.
PROYECTOR.- aparato que recibe una señal de vídeo y proyecta la imagen correspondiente en una
pantalla de proyección usando un sistema de lentes, permitiendo así mostrar imágenes fijas o en
movimiento.
HARDWARE DE ALMACENAJE.- SON DISPOSITIVOS QUE SON CAPACES DE ALMACENAR
INFORMACIÓN DE MANERA TEMPORAL Ó A LARGO PLAZO, EJEMPLOS:
DISQUETTE.- medio de almacenamiento de datos formado por una pieza circular de material
magnético, fina y flexible encerrada en una cubierta de plástico, cuadrada, de poca capacidad de
almacenaje, vulnerable a la suciedad y los campos magnéticos externos
DVD.- disco de almacenamiento de datos, se dividen en dos categorías: los de capa simple y los de
doble capa, puede guardar hasta 4,7 gigabytes

11. BLOQUE 1 LABORATORIO DE INFORMATICA PRIMER GRADO
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CD.- soporte digital óptico utilizado para almacenar cualquier tipo de información (audio,
imágenes, vídeo, documentos y otros datos), pueden almacenar hasta 80 minutos de audio (o 700
MB de datos).
MEMORIA USB.- dispositivo de almacenamiento que utiliza una memoria flash para guardar
información, son resistentes a los rasguños (externos), al polvo, y algunos hasta al agua, se han
convertido en el sistema de almacenamiento y transporte personal de datos más utilizado,
desplazando en este uso a los tradicionales disquetes y a los CD. Se pueden encontrar en el
mercado fácilmente memorias de 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128 y hasta 256 GB. Esto supone, como
mínimo, el equivalente a 180 CD de 700 MB o 91.000 disquetes de 1,44 MB
DISCO DURO.- dispositivo de almacenamiento de datos no volátil que emplea un sistema de
grabación magnética para almacenar datos digitales. Se compone de uno o más platos o discos
rígidos, unidos por un mismo eje que gira a gran velocidad dentro de una caja metálica sellada.
Sobre cada plato, y en cada una de sus caras, se sitúa un cabezal de lectura/escritura que flota
sobre una delgada lámina de aire generada por la rotación de los discos.
BLUE RAY.- formato de disco óptico de nueva generación de 12 cm de diámetro (igual que el CD y
el DVD) para vídeo de alta definición y almacenamiento de datos de alta densidad de 5 veces
mejor que el DVD

12. BLOQUE 1 LABORATORIO DE INFORMATICA PRIMER GRADO
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DISCO SOLIDO.- dispositivo de almacenamiento de datos que usa una memoria no volátil, como la
memoria flash, o una memoria volátil como la SDRAM, para almacenar datos, en lugar de los
platos giratorios magnéticos encontrados en los discos duros
UNIDAD SSD.- dispositivo de almacenamiento secundario hecho con componentes electrónicos en
estado sólido pensado para utilizarse en equipos informáticos en lugar de una unidad de disco
duro convencional, como memoria auxiliar
MEMORIA RAM.- (random acces memory, memoria de acceso aleatorio) almacena información e
instrucciones que hacen funcionar los programas de la computadora, se le conoce también como
memoria volátil, pues su información se pierde cuando se desconecta la computadora. Se utiliza
como memoria de trabajo para el sistema operativo, los programas y la mayoría del software. Es
allí donde se cargan todas las instrucciones que ejecutan el procesador y otras unidades de
cómputo

13. BLOQUE 1 LABORATORIO DE INFORMATICA PRIMER GRADO
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MEMORIA ROM.- (read only memory, memoria de lectura exclusiva) contiene la información y el
software que debe de estar permanentemente en el CPU, para el funcionamiento de la
computadora, tal como el sistema operativo, es una memoria no volátil pues sus datos no se
pierden al desconectar la computadora. Los datos almacenados en la rom no se pueden modificar.
HARDWARE DE COMUNICACIÓN.- EL HARDWARE DE COMUNICACIÓN DE DATOS SE USA PARA
TRANSMITIR DATOS ENTRE COMPUTADORAS, EJEMPLOS:
MODEM.- dispositivo de hardware que se conecta con tu ordenador y a una línea telefónica.
Permite al ordenador conectarse con otros ordenadores a través del sistema de teléfono, hay tres
tipos de módem: externos, tarjetas PC, e internos.
TARJETA DE RED.- periférico que permite la comunicación con aparatos conectados entre sí y
también permite compartir recursos entre dos o más computadoras

14. BLOQUE 1 LABORATORIO DE INFORMATICA PRIMER GRADO
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WIFI.- mecanismo de conexión de dispositivos electrónicos de forma inalámbrica. Los dispositivos
habilitados con Wi-Fi, tales como: un ordenador personal, una consola de videojuegos, un
smartphone o un reproductor de audio digital, pueden conectarse a Internet a través de un punto
de acceso de red inalámbrica.
BLUETOOTH.- Redes Inalámbricas de Área Personal (WPAN) que posibilita la transmisión de voz y
datos entre diferentes dispositivos mediante un enlace por radiofrecuencia
FAX.- transmisión telefónica de material escaneado impreso (tanto texto como imágenes),
normalmente a un número de teléfono conectado a una impresora o a otro dispositivo de salida
ROUTER.- dispositivo que proporciona conectividad a nivel de red o nivel tres en el modelo OSI. Su
función principal consiste en enviar o encaminar paquetes de datos de una red a otra, es decir,
interconectar subredes

15. BLOQUE 1 LABORATORIO DE INFORMATICA PRIMER GRADO
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La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la naturaleza
La técnica como un medio de interacción entre la sociedad y la naturaleza.
Las técnicas para el registro de la información con el paso del tiempo.
El procesamiento de la información como práctica social y cultural.
Los productos de la informática para la satisfacción de necesidades e intereses sociales.
TAREA 7
OBSERVAR EL VIDEO EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS, LEER Y EXPLICAR EL SIGUIENTE TEXTO,
POSTERIORMENTE ELABORAR UN RESUMEN DE LO COMPRENDIDO DEL TEMA, MENCIONAR LOS PUNTOS
MAS IMPORTANTES
REALIZAR EL TRABAJO EN WORD, SE CALIFICARA ATENCION Y COMPRENSIÓN DEL TEMA, CALIDAD DE
CONTENIDO, ORTOGRAFIA, ENTREGA A TIEMPO, SEGUIR LAS INDICACIONES, GUARDARLO SEGÚN
CARTEL Y ENTREGARLO, TAREA7
TAREA 8
LEER Y EXPLICAR EL SIGUIENTE TEXTO, POSTERIORMENTE MEDIANTE LLUVIA DE IDEAS SACAR LO MAS
IMPORTANTE, TOMAR APUNTES EN WORD, ESTUDIARLOS, GUARDARLOS SEGÚN CARTEL. TAREA8

16. BLOQUE 1 LABORATORIO DE INFORMATICA PRIMER GRADO
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