1. INTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL INOCENCIO CHINCA
TEMA: INTERNET Y COMUNICACIÓN
TRABAJO DE: INFORMATICA
PRESENTADO POR:
ALEJANDRA RICAURTE
PROFESOR (A): ATILIO FONTALVO
GRADO: 9°C
BARRANQUILLA - ATLÁNTICO
MAYO DEL 2013
TABLA DE CONTENIDO

2. 1.Que es el internet y como está
estructurado?
2.Como asesar a una red de internet y
navegar con efectividad?
3.De qué manera El internet contribuye al
desarrollo de las comunicaciones?
4.Qué importancia reviste el internet para la
comunicación en nuestros días?
5.Qué Servicios Ofrece El Internet?
6.Historia Del Internet Y La Educación?
7.Cuál Es La Relación Entre Internet Y
Comunicación?
8.El Termino Tic Dice Algo Comenta?
INTRODUCCION
Me Propongo A Analizar El Tema De La Comunicación Y El Internet Etc. Los Defino
En Información Para Comprender Mejor El Tema De La Internet Y Comunicaciones
Busque En Diferentes Partes De La Red las cuales Me Sirvieron De Mucho,

3. También En Libros Y Con Ayuda De Mis Familiares. Investigue la historia del
internet y el cómo influye en nuestras vidas. En mi opinión personali influye mucho
ya que tenemos más facilidad de aprender desde casa o cualquier lugar donde
estemos.
I. Que es el internet y como está estructurado?
Respuesta:
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación
interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando
que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una
red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969,

4. cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como
ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados
Unidos. Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la
Word Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la
confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que
permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Ésta
fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de
transmisión. Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en
Internet, aparte de la Web: el envío de correo electrónico (SMTP), la
transmisión de archivos (FTP y P2P), las conversaciones en línea (IRC), la
mensajería instantánea y presencia, la transmisión de contenido y
comunicación multimedia -telefonía (VoIP), televisión (IPTV)-, los boletines
electrónicos (NNTP), el acceso remoto a otros dispositivos (SSH y Telnet) o
los juegos en línea.4 5 3 El género de la palabra Internet es ambiguo, según
el Diccionario de la lengua española de real Academia Española.
ESTRUCTURA:
Internet no es una red centralizada ni está regida por un solo organismo. Su
estructura se parece a una tela de araña en la cual unas redes se conectan
con otras. No obstante hay una serie de organizaciones responsables de la
adjudicación de recursos y el desarrollo de los protocolos necesarios para
que Internet evolucione. Por ejemplo:
La Internet Engineering Task Forcé (IETF) se encarga de redactar los
protocolos usados en Internet.
La Corporación de Internet para la Asignación de Nombres y Números
(ICANN) es la autoridad que coordina la asignación de identificadores únicos
en Internet, incluyendo nombres de dominio, direcciones IP, etc.

5. II. Como accesar A Una Red De Internet Y Navegar Con
Efectividad?
Respuesta:
Para accesar a la red solo se necesita básicamente un computador y
una conexión directa a internet pero la problemática esta en su uso
para usarla con efectividad, principalmente son necesarias las reglas
de netiqueta las cuales no solo se usan en las redes sociales sino a
nivel particular y esencial en el internet para hacer uso efectivo y
lógico de este mismo.
III. De qué manera El internet contribuye al desarrollo de
las comunicaciones?
Respuesta:
Ejemplo donde se muestra la contribución de estas tecnologías al desarrollo
económico de una comunidad, un estado o una nación: Los estudiantes de
la Universidad Virtual del Estado X tienen la oportunidad de cursar estudios
superiores de forma conveniente mientras laboran en los diferentes campos
laborales de su comunidad. Al mismo tiempo los miembros de una familia
con discapacidad tienen acceso mediante el iPod y las PC a terapias de
lenguaje y comunicación que los ayudarán a disminuir la desventaja que
actualmente enfrentan en la vida estudiantil y laboral. La empresa industrial
instalada en la ciudad puede capacitar masivamente a sus empleados a
través de programas y exámenes especialmente preparados en un Software
que permite administrar efectivamente la nómina de los trabajadores, sus
necesidades de capacitación, los pagos a proveedores, la administración de
sus cuentas bancarias, los depósitos de nómina que posteriormente son
cobrados por los trabajadores en las máquinas ATM instaladas en la
empresa. El sistema de vigilancia computarizado permite que el Corporativo
pueda analizar en tiempo real las actividades de sus diferentes plantas,
prevenir accidentes, pérdidas de materiales, transporte, etc. Las reuniones
de trabajo ahora se hacen a través de videoconferencias que enlazan a todas

6. las plantas industriales del mundo a la misma hora, maximizando ganancias,
ya que se ha reducido los gastos de viaje, y el tiempo perdido de los
ejecutivos y gerentes. El transporte de material terminado a los centros de
distribución es monitoreado gracias a los sistemas GPS instalados en los
vehículos de transporte y a la comunicación permanente vía teléfonos
inteligentes. El "escaneo" de los productos identificados con códigos de
barras permite localizarlos en la ruta a su destino, ahorrando tiempo y
recursos humanos, a la vez que se puede actuar más rápidamente en el caso
que se presenten errores o inconsistencias con estos envíos. Estos son solo
algunos pequeños ejemplos de actividades donde con el uso de
computadoras e Internet se reducen los tiempos de espera, se eficientica los
procesos productivos, se mejora la educación, se evitan traslados con lo
cual se reducen costos. Todo ello contribuye a que la economía se mueva de
un modo rápido, que se genere riqueza a través del comercio, la educación,
la industria, el transporte, las comunicaciones, los impuestos. Imagínate esta
imagen a nivel macroeconomía y podrás figurar muchas otras situaciones de
desarrollo de una nación.
IV. Qué importancia reviste el internet para la
comunicación en nuestros días?
Respuesta:
A estas alturas pocos dudan de que Internet sea quizás el mayor aporte a la
comunicación después de la imprenta. Internet realmente ha puesto al
alcance de todo un universo de conocimientos que hasta hace poco era
impensable, acercando hasta nosotros áreas reservadas solo a unos
cuantos. Con solo pulsar un botón tenemos a nuestro alcance una enorme
cantidad de artículos, estudios, noticias e información que no solo nos llega
de nuestro entorno, sino de cualquier parte del mundo. Hasta hace bien poco
ni tan siquiera nos planteábamos que sentados en nuestra casa pudiéramos
consultar una noticia en miles de periódicos de todo el mundo, saber el
tiempo que hace en cualquier parte del mundo o poder buscar un
determinado artículo entre miles de tiendas en los cinco continentes. Pero
una de las mayores revoluciones que ha supuesto Internet ha sido a nivel de
las comunicaciones personales. Es bien cierto que existía el correo, el
telégrafo y el teléfono, pero todos ellos son medios de comunicación que no
amplían nuestro horizonte de conocidos, por no citar en unos casos el
tiempo empleado y en otros el coste que suponen. Nadie coge una guía de
teléfono y se pone a llamar al azar a números de Buenos Aires, Quito,
Barcelona, Méjico o Madrid. Cuando usamos estos medios es para dirigirnos
a una persona en concreto.

7. V. QUÉ SERVICIOS OFRECE EL INTERNET?
Respuesta:
• Correo electrónico
• Chat.
• Ftp.
• Newsgroups.
• Servicios de telefonía
• Video conferencia
VI. HISTORIA DEL INTERNET Y LA EDUCACIÓN
Respuesta:
Internet es un medio de comunicación que permite el acceso a la educación,
Información y entretenimiento con unas posibilidades sin precedentes. Al igual
que el resto de La sociedad, el mundo educativo no puede quedarse al margen
de este nuevo fenómeno al que podemos calificar como auténtica revolución.
Este nuevo medio de comunicación ha entrado con fuerza en nuestras vidas y
su crecimiento en los últimos años está siendo espectacular, principalmente a
raíz de la introducción de las denominadas páginas WWW (o Web). El mundo de
la enseñanza ha mostrado desde un principio cierto interés y curiosidad sobre
dicho medio, aunque para el aprovechamiento de cualquier nueva tecnología se
requiere conocerla y en el caso de los docentes, además, “dominarla”. Surge
así la necesidad de que la profesión docente se adapte a los nuevos inventos
y para ello, en la mayoría de los países desarrollados, ya se han puesto en
marcha programas para la introducción de la red Internet en Los centros
docentes como un recurso didáctico más, tanto como herramienta del
profesorado como del alumnado. En España, por ejemplo, la administración
educativa puso en marcha a finales de los 90 un programa para proporcionar
acceso gratuito a Internet a los centros públicos, mientras que los centros
privados también están desarrollando sus propios programas para aprovechar
la red como otro recurso más. En otros países europeos podemos encontrarnos
con iniciativas similares y en los Estados Unidos, país de origen de la red
Internet, la administración ha impulsado programas para proporcionar acceso
a todos los centros de educación primaria y secundaria. La red Internet no
entiende de fronteras y por tanto surgen propuestas y programas de
colaboración entre centros educativos de distintos países, lo que por su parte

8. potencia las posibilidades formativas de los centros docentes, y pone a
disposición del alumnado la posibilidad de contactar con otros centros con
realidades diferentes y conseguir o descubrir otros enfoques distintos a los
habituales de la enseñanza y aprendizaje tradicionales. En ese sentido, la
educación virtual o elearning es sin duda la gran novedad educativa del
presente siglo. Hasta ahora la educación a distancia había sido considerada
como el pariente pobre de las clases presenciales. Sin embargo, con el
desarrollo de Internet y del resto de las tecnologías de redes, tal concepto ha
cambiado. Aunque no es nueva, la educación a distancia está evolucionando de
forma fascinante hacia un futuro aún desconocido. La educación del siglo XXI
puede no tener nada que ver con La del siglo XX, por lo menos en cuanto a la
forma de impartirse.
VII. CUÁL ES LA RELACIÓN ENTRE INTERNET Y
COMUNICACIÓN
Respuesta:
Bueno, la información ahora viaja mucho más rápido y más lejos gracias a esos
medios, el mundo se mueve mucho más rápido y es más fácil estar conectado.
Ahora cualquier persona desde su hogar puede estar hablando con personas de
otras naciones, o conociendo eventos que ocurren en otros continentes, esto
provoca que se tenga acceso a otras culturas e ideas. Muchos han criticado la
globalización porque en cierta forma termina con las identidades de muchas
regiones, pero una ventaja puede ser que el conocimiento se ha hecho
accesible para personas que no tienen los recursos para viajar
VIII. EL TERMINO TIC DICE ALGO COMENTA?
Respuesta:
Las siglas TIC significan Tecnologías de la información y comunicación. En este
último año las siglas TIC aparecen en los medios de comunicación, en
educación y en páginas web, haciendo referencia a un conjunto de tecnologías
aplicadas para proveer a las personas de la información y comunicación a
través de medios tecnológicos de última generación, llamándolas las Tics.
Cuando se habla del uso o manejo de las Tics en Educación se refiere al
aprovechamiento de estas tecnologías para el mejoramiento de la calidad
educativa, así, el uso de internet, proyectores, conexiones en red,
videoconferencias, cámaras, ordenadores para procesamiento de datos, libros
digitales, etc.