SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 59
Descargar para leer sin conexión
GENERALIDADES 
1.0. Introducción.- 
Hombre 
Primitivo 
Actual 
MEDIO 
Cierto conocimiento 
Cabal conocimiento 
SUBSISTIR 
Ernst Haeckel (1869) 
Introduce el términoECOLOGY 
Oikos = 
Logos = Tratado 
Casa, lugar donde se vive 
A través del tiempo el hombre ha creado desequilibrio ecológico 
Junio /72: Conferencia Internacional de Estocolmo. 
5 de Junio: “Día Mundial del Medio Ambiente” 
Se crea PNUMA
Se afianza el término DESARROLLOVS DESARROLLISMO 
En la actualidad la Ecología adiciona a su interés Biológico: 
Aspectos 
Sociales 
Económicos 
Políticos 
2.0. Ecología: 
Ciencia Biológica que estudia e interpreta las situaciones de balance o de equilibrio en los ambientes naturales y también los resultados de las acciones humanas en el ambiente natural o artificial 
3.0. Objetivos Prioritarios 
Regulación 
Evaluación: 
Ordenación Ambiental: 
Economía Ambiental: 
-Reforestación 
-Reducción contaminación marina 
-Exportación desechos tóxicos a paises en desarrollo 
E.I.A. 
Poner fin a la deforestación mundial. 
Costo Social VS Costo ecológico
4.0. Niveles de Organización 
Individuo u organismo 
Población 
Ecósfera 
Comunidad o Biocenosis 
Ecosistema 
Habita un espacio (Habitat), al cual está adaptado, estableciendo sunicho ecológico 
Comunidad viva 
Ambiente 
físico-químico 
específico 
Biocenosis + Biotopo 
Conjunto de poblaciones que ocupan un lugar determinado (Biotopo)
AMBIENTE 
Deacuerdoalahistoriageológica,alprincipiolatierranopermitíalavidaensusuperficie.Losprimerosmicroorganismosqueaparecieron,hacemásde3000millonesdeaños,vivieronenunambienteconradiaciónultravioletaletal,gasestóxicos,ampliavariacióndelatemperatura,etc. Condicionesletalesparalasformasdevidaactuales.Atravésdemillonesdeaños,lainteraccióndelosprocesosgeológicosyquímicoslosmicroorganismosmodificaronelambientealliberaroxígeno,reduciendolaconcentracióndelCO2, ,mediantelaformacióndepiedracalizaycreandounmantoverdeenlasuperficiequeconlaluzpudogeneraralimentosparalacrecienteincorporacióndeseresvivos,incluyendoalhombre. 
De acuerdo a a los procesos creacionista, podemos indicar que el creador , DIOS, fue creando a través del tiempo las necesidades que requería su creación anterior. Ejemplo: 
Plantas Luminares Animales, etc) 
Categorías 
Ambientefabricado:Ciudades,carreteras,aeropuertos,parquesindustriales(Consumenmuchaenergía,generanenergíacalóricaresidual, contaminación),tienenunenormeimpactosobrelosotrosdosambientes 
AmbienteDomesticado:Tierrasagrícolas,bosquesenexplotación, embalses,tienenimpactosobrelosotrosambientes. 
AmbientesNaturales:Bosques,lagos,lagunas,océano,etc.
ECOSISTEMA 
1.0. Definición: 
2.0. Componentes: 
2.1. Componentes del Biotopo o Abióticos: 
a) Materia inorgánica: 
b) Materia Orgánica 
c) Régimen climático 
Unidad funcional básica, porque incluye tanto organismos como un ambiente abiótico, cada uno de los cuales influyen sobre las propiedades del otro, siendo necesarios ambos para la conservación de la vida. 
2.2. Componentes de la Biocenosis o Bióticos 
a) Productores 
b) Consumidores 
3.0. Ecosistemas Acuáticos 
El71%delasuperficiedelatierraestácubiertaporagua,conunaprofundidadmediade3800m.LaHidrosferacontieneunainmensacantidaddeagua,delacualaproximadamenteun99%sehallaenlasdepresionesoceánicas.Deallí,quelaimportanciaquetienelapequeñacantidaddeaguadulcedelagosyríosradicaenelmantenimientodelavidaterrestre
a) Oceános.- 
Tienen funciones clave en la sobrevivencia de virtualmente toda la vida sobre las tierra: 
-Mezclan y diluyen muchos desechos producidos por el hombre. 
-Juegan papel importante en la regulación del clima 
Corrientes oceánicas 
-Sirve como un gigantesco depósito de dióxido de carbono 
-Proporcionan hábitats para cerca de 250 000 especies de vegetales y animales 
marinos 
b) Aguas Continentales 
-Lóticas: Ríos 
-Lénticaso Leníticas: Lagos, Lagunas, embalses 
Evaporación
DOCENTE: 
Blgo. M. Cs. David Lara Ascorbe
¿Cómo estaba? 
DESORDENADA Y VACÍA
DIOS le dio un ORDEN PERFECTO para que el hombre subsistiera, la preservara y la administrara 
¿Cumplió el hombre con preservar lo que Dios entregó a su cuidado? 
EntoncesdijoDios:Hagamosalhombreanuestraimagen,conformeanuestrasemejanza;yseñoreeenlospecesdelmar,enlasavesdeloscielos,enlasbestias,entodalatierra,yentodoanimalquesearrastrasobrelatierra. 
Génesis 1 : 26 : 
Tomó,pues,JehováDiosalhombre,ylopusoenelhuertodeEdén,paraquelolabrarayloguardase. 
Génesis 2 : 15 :
15 
MODELO DE DEGRADACIÓN AMBIENTAL EN UNA CIUDAD 
Agua 
Alimento 
Energía 
Aguas Residuales 
Residuos sólidos Municipales e Industriales 
Contaminantes atmosféricos 
Ciudad
Vientos Alisios 
Océano Atlántico 
Océano Pacífico 
EVAPORACIÓN 
EVAPORACIÓN
21 
Lapurezaquímicadeunasustanciaquedadefinidaporsuestructuramolecularlaqueparasertal,debeestarformadaporunsolotipodemoléculas.Enelcasodelagua,comosuspropiedadesfísico-químicaspermitenunaasociaciónmuyfácilconsustanciasextrañas, entoncessupurezaocalidadsedeteriorafácilmente.Porlotanto,elconceptodecontaminacióndelaguanoserefiereala«pureza»,nitansoloalasmodificacionesdesuscaracterísticas,sinoalgradoenqueesasmodificacionesalteransusaptitudesenfuncióndelusoalcualvaaserdestinadayalainfluencianegativaquepodríantenersobrelosseresvivos,ensusdiferentesmanifestaciones.
22 
El agua 
Es un bien común 
Es limitada pero renovable 
Es una necesidad en permanente aumento
23
25
26 
¿CUÁNTA AGUA HAY EN EL MUNDO? 
S.B.Giai - UNLPam - APA - SRH 
1386 x 106Km3 
Si la colocáramos toda sobre Sudamérica, alcanzaría una altura de 80 Km
27
28
29 
«América del Sur la REGIÓN MÁS RICA DE AGUA DEL MUNDO»
30
31 
Fuente: Política y Estrategia Nacional de Recursos Hídricos del Perú- Comisión Técnica Multisectorial 2009. 
Autoridad Nacional del Agua (ANA).
32 
Fuente: INRENA
33
35 
Cantidad de agua necesaria para producir los principales alimentos 
Producto 
Unidad 
Agua equivalenteen metros cúbicos 
Ganado bovino 
Cabeza 
4.000 
Ganado ovino y caprino 
Cabeza 
500 
Carne fresca de bovino 
Kilogramo 
15 
Carne fresca de ovino 
Kilogramo 
10 
Carne fresca de pollo 
Kilogramo 
6 
Cereales 
Kilogramo 
1,5 
Cítricos 
Kilogramo 
1 
Aceite de palma 
Kilogramo 
2 
Legumbres, raíces y tubérculos 
Kilogramo 
1 
Estecuadroofreceejemplosdelaguarequeridaporunidaddelosprincipalesproductosalimenticios,incluyendoelganado,queconsumelamayorcantidaddeaguaporunidad. Loscerealesylasoleaginosasdeaceite,asícomolaslegumbres,raícesytubérculos, consumenunacantidadmuchomenor.
36 
Source: UNESCO WATER PORTAL 
WEEKLY UPDATE N°145 
AMOUNT OF WATER NEEDED 
1 kgRice 
1 kg Maize 
1 kg Wheat 
1 kg Beef 
1 cup Coffe 
1 L Milk 
3 000 L 
900 L 
1 350 L 
16 000 L 
140 L 
1 000 L
ALIMENTOValor NPUCONTENIDO PROTEICO (%) Huevos9413Legumbres3021 -26Soja7237Harina de trigo3510 -12Papa672Carne vacuno7619Pescado8018 aprox. Leche863 -4 
Contenido de proteína (%) y valor alimenticio de la misma en unidades NPU
38 
Porcentaje de polución del agua que se relaciona a los desechos procedentes de la industria ganadera : más del 50% 
Calorías de combustible fósil gastadas para conseguir 1 caloría de proteína de carne de vacuno: 78 calorías. De leche: 36 calorías. De pollo: 22 calorías. De habas, de soja: 2 calorías 
Los animales que se engordan para la matanza consumen la mitad de los cereales del mundo y el 90% de la cosecha de soja 
Dependiendo del animal, se requieren hasta 17 kilos de cereales para producir un solo kilo de carne
39 
Número de personas que podrían alimentarse adecuadamente con el grano economizado si los estadounidenses redujeran el consumo de carne en un 10%: 60 millones de personas 
Número de personas que podrían alimentarse adecuadamente, pero con una dieta vegetariana, si los estadounidenses redujeran el consumo de carne en un 10%: 1000 millones de personas. (en 1991: 20 000 000 de personas murieron de hambre) 
Porcentaje de estadounidenses que son vegetarianos: 2,8%. 
Porcentaje de estadounidenses que se consideran ecologistas: 76%
40 
Lahuellahídrica 
Todaslasactividadeshumanas 
utilizanagua:parabeber,cocinar, lavar,perosobretodo 
paraproduciralimentos,papel,elvestido,etc. 
Lahuellahídricaesunaformademedirnuestroconsumodirectoeindirectodeagua.Lahuellahídricaeseltotaldelvolumendeaguaqueseutilizaparaproducirlosbienesyserviciosconsumidosporunapersona,unacomunidadounaempresa. 
La organización Global WaterFootprintdefinela huella hídrica como un indicador que mide el uso directo e indirecto de agua tanto por parte de los consumidores como de los productores.
41 
Cantidad media de agua requerida, diariamente, para alimentar a una persona que sigue una dieta: 
estándar básica de carne: 19 000 L 
ovolactovegetariana: 5 500 L 
vegetariana estricta: 1 400 L
42 
Cantidad de agua requerida que una persona podría ahorrar por año, cambiando de una dieta: 
Básica de carne: 
19 000 L 
Ovolacto- vegetariana: 
5 500 L 
Vegetariana : 
1 400 L 
4 927 500 L (suficiente para llenar 1,5 piscinas olímpicas) 
6 424 000 L (suficiente para llenar 2 piscinas olímpicas)
43
44 
Cálculo real: 
35 mL/kg de peso corporal
TODO UN TERRITORIO DE LA CUENCA REQUIERE SER ARTICULADO 
Fuente: SENAMHI, ATDRC y PEJEZA) 
LA MODIFICACION DE LA MORFOLOGIA DE LAS CUMBRES ALTERA EL COMPORTAMIENTO NATURAL DEL CICLO HIDROLOGICO 
Escurrimiento 
Infiltración 
Evaporación 
Cobertura vegetal 
Evapotranspiración 
ECOSISTEMAS Y MICROCLIMAS LOCALES 
ZONA DE MAYOR PRECIPITACIÓN 
ZONA DE MENOR CUIDADO 
CIUDADES CASERÍOS POBLADOS ANEXOS ACTIVIDADES HUMANAS
1997: 1595 km2de glaciares
Las raíces retienen el agua superficial 
Y subterránea, evitando pérdida del recurso 
y desastres. 
El efecto esponja consiste en retener el 
agua y dejarlo caer lentamente 
De los cuerpos de agua del 
Páramo y/o Jalca y las 
precipitaciones se genera 
escorrentía hacia la parte baja y 
el subsuelo por lo que se debe 
retener el agua en las cabeceras 
Los centro poblados de la cuenca 
utilizan el agua y se almacena lo 
que no se utiliza
Afección en la cuenca 3 
? 
? ? 
? 
Cuenca Baja Cuenca Media Cuenca Alta 
Generación de agua 
Recarga del acuífero 
Disponibilidad de agua 
La capacidad hídrica debe ser mantenida por quienes 
usamos el agua de la cuenca/ecorregión 
Flujo del del agua 
en la cuenca
Verificación de cumplimiento 
LMPs 
ECAs 
PTAR
S.B.Giai - UNLPam - APA - SRH 52 
CONFLICTOS POR EL USUFRUCTO DEL AGUA 
ACTUALMENTE, TODOS SE LOCALIZAN EN MEDIO ORIENTE: 
EGIPTO –ETIOPIA –SUDAN 
JORDANIA –ISRAEL 
SIRIA –IRAK 
TURQUIA –SIRIA 
ETC. ETC.
S.B.Giai - UNLPam - APA - SRH 53 
¿CONFLICTOS FUTUROS ? 
SUDAMERICA ES EL CONTINENTE MÁS RICO EN AGUA 
ACTUALMENTE NO HAY TECNOLOGIA PARA TRANSPORTAR GRANDES VOLUMENES DE UN CONTINENTE A OTRO 
SI LA HUBIERA Y ALGUIEN LA NECESITASE ?
S.B.Giai - UNLPam - APA - SRH 54 
¿SE PRODUCIRÁN MIGRACIONES MASIVAS ? 
ES DIFÍCIL IMAGINARSE EL TRASLADO TRANSCONTINENTAL DE GRANDES VOLÚMENES DE AGUA 
PARECE MÁS FACTIBLE QUE, SI LA DEMANDA DE AGUA SIGUE CRECIENDO COMO HASTA AHORA, SE PRODUZCAN MIGRACIONES PARA UTILIZARLA EN EL LUGAR EN QUE SE ENCUENTRA.
PRINCIPIOS RELATIVOS A LOS FACTORES LIMITATIVOS 
1.0. “Ley del mínimo de LIEBIG 
En condiciones de “estado constante” el material esencial, para que prospere un organismo, que se encuentra en cantidades, en el biotopo, próximo al mínimo crítico necesario propenderá a ser el material limitativo 
2.0. Ley de la tolerancia de SHELFORD: 
La ausencia o el desmedro de un organismo podrán ser debidos a la deficiencia o al exceso cualitativo o cuantitativo de uno de los factores que se aproxima a los límites de tolerancia del organismo en cuestión. 
Plantas y animales poseen límites (inferior –superior) de tolerancia a los diversos factores que le permiten supervivir. 
“La exigüidad de algo podrá constituir un factor limitativo” 
Se debe tener en cuenta: 
-Es sólo aplicable en condiciones de estado constante. 
-Factor de interacción: En ocasiones, los organismos son capaces de sustituir (en parte) una sustancia química deficiente en el medio por otra estrechamente aparentada.
Consideraciones: 
-Los organismos pueden tener un amplio margen de tolerancia para un factor y un margen angosto para otro. 
-Losorganismosconmárgenesampliosdetoleranciaparatodoslosfactorespuedentenerunadistribuciónextensa. 
-Cuandolascondicionesnosonóptimasparaunaespecieconrespectoaunfactorecológico,loslímitesdetoleranciadeotrofactorpodráreducirse.Ejm:CuandoelNitrógenodelsueloeslimitativo,laresistenciadelahiebaalasequíasereduce. 
-El período reproductivo suele ser crítico debido a que los factores ambientales tienen más probabilidades de ser limitativos. 
Para expresar los grados relativos de toleranciase utilizan los siguientes prefijos: 
ESTENO = AngostoEURI = Amplio 
Ejm: Estenohalino y Eurihalino ( Teniendo en cuenta la salinidad) 
Estenotermal y Euritermal ( con respecto a la temperatura) 
Enlanaturalezalosseresvivostienenqueadaptarse,enelsentidodetolerarlo,tienenque“servirse”delasperiodicidadesnaturalesdelmediofísicoparareglamentarsusactividadesy“programar”susvidasdetalmaneraquepuedansacarprovechodelascondicionesfavorables
Hemosindicadoqueelcrecimientoeslimitativoporaquelnutrientemenosdisponibleentérminosdesunecesidadorequerimiento,perotambiénsedebetenerencuentaelfactorlimitantedelmáximo,esdecirdemasiadopuedeserlimitante. 
Debemosentender,asimismo,quelosfactoresinteractúan,estoes,unsuministroescasodeunnutrienteocosaafectalosrequerimientosdeotroqueporsimismonoeslimitante.Porlotanto, eléxitodeunorganismo,poblaciónocomunidaddependedeungrupocomplejodecondiciones;puededecirsequecualquiercondiciónquellegueallímitedetoleranciaparaelorganismoogrupoencuestiónoloexcedaesunfactorlimitante. 
Elfactorlimitanteesimportanteporqueeselpuntodepartidaparaelestudiodesituacionescomplejasocomplicadas.Lasrelacionesambientalessonciertamentecomplejas,demaneraqueesafortunadoquenotodoslosfactoresseandeigualimportanciaparaunasituacióndada. Porejemplo:Eloxígenoesimportanteparalamayoríadeorganismosysólopasaaserunfactorlimitanteenambientesdondeesescasorespectoasudemanda: 
*Pecesmuriendoenunarroyoquerecibedescargasdeaguasresiduales...loprimeroquesetendríaqueanalizareslaconcentracióndeoxígeno. 
*Enuncampo,seestánmuriendoganadopequeño,sebuscaríaotracausaynolafaltadeoxígeno.
Clima Semi– Cálido muy Seco (Desértico – Árido -Sub Tropical) 
Clima Cálido muy Seco (Desértico o Árido Tropical) 
Clima Templado Sub –Húmedo (De Estepa y Valles interandinos Bajos) 
Clima Frío Boreal (De los valles Mesoandinos) 
Clima Frígido (De Tundra) 
Clima de Nieve (Gélido) 
Clima Semi–Cálido muy Húmedo (Sub Tropical muy Húmedo) 
Clima Cálido Húmedo (Tropical muy Húmedo) 
Climas en el Perú
DIFERENCIAENTREELTIEMPOYELCLIMA: 
SienIquitos,ParisyTorontolluevealmismotiemponopodemosafirmarquetenganelmismoclimaperosiquetienentiempolluvioso;estosecompruebasiobservamoslasdiferenciasenvegetación,faunaosueloentreotrascosas.Iquitospresentaunavegetaciónexuberante,típicadebosquetropicallluvioso,ParístienelascaracterísticasdebosquetempladoyTorontoposeecaracterísticasdeunazonadebosquesdeconíferas,vegetaciónpropiadelclimafrío. 
Tiempoatmosférico:SonloscambiosacortoplazodelascondicionesdelaTroposferaenunlugarytiempodado.Esdecireltiempoatmosféricoesinstantáneo. 
Clima:Eseltiempoatmosféricopromediodeunaregiónevaluadosconunmínimode30años.Esdecir,queelclimaesunestadomáspermanenteyestable. 
“ElTiempoAtmosféricocambiaperoelClimapermanececonstante”
CLIMA 
ELEMENTOS FACTORES 
Radiación Solar (Luz) 
Temperatura 
Humedad Atmosférica 
Precipitación 
Vientos 
Presión atmosférica, pO 
2 
Latitud 
Altitud 
Distancia del mar 
Corrientes Oceánicas 
Relieve 
Vegetación 
Color del suelo 
HOMEOSTASIS 
CRECE 
SE MANTIENE 
REPRODUCE 
PRODUCE
-Temperatura 
-PresiónAtmosférica 
-Viento 
Humedad atmosférica: 
Condensación (nubes) 
Precipitación (lluvia, nieve, granizo) 
-Insolación(Radiaciónsolar) 
Latitud 
Altitud 
CorrientesOceánicas 
Distribucióndetierrasymares 
Tiposdesueloyvegetación 
Termodinámicos 
Acuosos 
Cósmicos 
Geográficos 
ELEMENTOS 
Integrantes variables 
FACTORES 
modificadores 
CLIMA
Reflejada 
Directa 
Evaporación 
Precipitación 
Atmosfera 
(Temperatura) 
pO2 
(Altitud) 
Viento 
Alimento 
Reflejada 
Partículas 
Difusa

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tema 6 recursos de la biosfera
Tema 6 recursos de la biosferaTema 6 recursos de la biosfera
Tema 6 recursos de la biosferaJulio Sanchez
 
Declaración sobre la Biodiversidad para el Sustento
Declaración sobre la Biodiversidad para el SustentoDeclaración sobre la Biodiversidad para el Sustento
Declaración sobre la Biodiversidad para el SustentoCrónicas del despojo
 
Tema 7. recurso agrícola de bolivia 2013
Tema 7. recurso agrícola de bolivia 2013Tema 7. recurso agrícola de bolivia 2013
Tema 7. recurso agrícola de bolivia 2013mecanizacionagricola
 
La naturaleza, despensa de recursos
La naturaleza, despensa de recursosLa naturaleza, despensa de recursos
La naturaleza, despensa de recursoslaguna2512
 
CTMA. Los recursos del medio ambiente II
CTMA. Los recursos del medio ambiente IICTMA. Los recursos del medio ambiente II
CTMA. Los recursos del medio ambiente IIirenebyg
 
Retos ambientales 2020
Retos  ambientales  2020Retos  ambientales  2020
Retos ambientales 2020AndreyPerez10
 
Didáctica de la agroecología
Didáctica de la agroecologíaDidáctica de la agroecología
Didáctica de la agroecologíaoscarcolibri
 
La industria de la carne
La industria de la carneLa industria de la carne
La industria de la carneAnaisFructuoso
 
Manual de produccion_de_agricultura_organica
Manual de produccion_de_agricultura_organicaManual de produccion_de_agricultura_organica
Manual de produccion_de_agricultura_organicaMarcos Mondragon T
 
Efectos de la Agricultura industrial Vs Agroecología
Efectos de la Agricultura industrial Vs AgroecologíaEfectos de la Agricultura industrial Vs Agroecología
Efectos de la Agricultura industrial Vs Agroecologíaadriecologia
 
Domesticación de plantas y animales POR DAVID CASTILLO
Domesticación de plantas y animales POR DAVID CASTILLO Domesticación de plantas y animales POR DAVID CASTILLO
Domesticación de plantas y animales POR DAVID CASTILLO David Castillo Soto
 
Módulo 1 : Lección 3
Módulo 1 : Lección 3Módulo 1 : Lección 3
Módulo 1 : Lección 3esanchezpa
 
Paisajes urbanos productivos silvema 2010
Paisajes urbanos productivos silvema 2010Paisajes urbanos productivos silvema 2010
Paisajes urbanos productivos silvema 2010Spanish4Ag
 
Agricultura sustentable escuelas de (nancy randirez)
Agricultura sustentable escuelas de (nancy randirez)Agricultura sustentable escuelas de (nancy randirez)
Agricultura sustentable escuelas de (nancy randirez)nancy randirez
 

La actualidad más candente (20)

Biocombustibles
BiocombustiblesBiocombustibles
Biocombustibles
 
Tema 6 recursos de la biosfera
Tema 6 recursos de la biosferaTema 6 recursos de la biosfera
Tema 6 recursos de la biosfera
 
Declaración sobre la Biodiversidad para el Sustento
Declaración sobre la Biodiversidad para el SustentoDeclaración sobre la Biodiversidad para el Sustento
Declaración sobre la Biodiversidad para el Sustento
 
Tema 7. recurso agrícola de bolivia 2013
Tema 7. recurso agrícola de bolivia 2013Tema 7. recurso agrícola de bolivia 2013
Tema 7. recurso agrícola de bolivia 2013
 
Agricultura
AgriculturaAgricultura
Agricultura
 
Agricultura
AgriculturaAgricultura
Agricultura
 
La naturaleza, despensa de recursos
La naturaleza, despensa de recursosLa naturaleza, despensa de recursos
La naturaleza, despensa de recursos
 
CTMA. Los recursos del medio ambiente II
CTMA. Los recursos del medio ambiente IICTMA. Los recursos del medio ambiente II
CTMA. Los recursos del medio ambiente II
 
Retos ambientales 2020
Retos  ambientales  2020Retos  ambientales  2020
Retos ambientales 2020
 
Agroecologia
AgroecologiaAgroecologia
Agroecologia
 
Didáctica de la agroecología
Didáctica de la agroecologíaDidáctica de la agroecología
Didáctica de la agroecología
 
La industria de la carne
La industria de la carneLa industria de la carne
La industria de la carne
 
Manual de produccion_de_agricultura_organica
Manual de produccion_de_agricultura_organicaManual de produccion_de_agricultura_organica
Manual de produccion_de_agricultura_organica
 
Efectos de la Agricultura industrial Vs Agroecología
Efectos de la Agricultura industrial Vs AgroecologíaEfectos de la Agricultura industrial Vs Agroecología
Efectos de la Agricultura industrial Vs Agroecología
 
Unidad 3 ecosfera i
Unidad 3 ecosfera iUnidad 3 ecosfera i
Unidad 3 ecosfera i
 
Domesticación de plantas y animales POR DAVID CASTILLO
Domesticación de plantas y animales POR DAVID CASTILLO Domesticación de plantas y animales POR DAVID CASTILLO
Domesticación de plantas y animales POR DAVID CASTILLO
 
Módulo 1 : Lección 3
Módulo 1 : Lección 3Módulo 1 : Lección 3
Módulo 1 : Lección 3
 
Paisajes urbanos productivos silvema 2010
Paisajes urbanos productivos silvema 2010Paisajes urbanos productivos silvema 2010
Paisajes urbanos productivos silvema 2010
 
Agricultura sustentable escuelas de (nancy randirez)
Agricultura sustentable escuelas de (nancy randirez)Agricultura sustentable escuelas de (nancy randirez)
Agricultura sustentable escuelas de (nancy randirez)
 
Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturales
 

Similar a Ecología general enfermería b

La Agroecolgía un Camino Necesario para la Vida
La Agroecolgía un Camino Necesario para la VidaLa Agroecolgía un Camino Necesario para la Vida
La Agroecolgía un Camino Necesario para la Vidassuser2b8a18
 
Filosofía del Método de Cultivo Biointensivo
Filosofía del Método de Cultivo BiointensivoFilosofía del Método de Cultivo Biointensivo
Filosofía del Método de Cultivo BiointensivoEcoBASE
 
GUIA 1 Generalidades de Alimentación.pptx
GUIA 1 Generalidades de Alimentación.pptxGUIA 1 Generalidades de Alimentación.pptx
GUIA 1 Generalidades de Alimentación.pptxMarioHuillca2
 
Alimentación Sostenible
Alimentación SostenibleAlimentación Sostenible
Alimentación SostenibleSabina Sedano
 
Ensayo de computacion parcial 1
Ensayo de computacion parcial 1Ensayo de computacion parcial 1
Ensayo de computacion parcial 1betoveen
 
Solicitud para participacion programa compostaje.pptx solicitud para particip...
Solicitud para participacion programa compostaje.pptx solicitud para particip...Solicitud para participacion programa compostaje.pptx solicitud para particip...
Solicitud para participacion programa compostaje.pptx solicitud para particip...Dylan Anderson-Berens
 
Analisis sobre la agrticultura
Analisis sobre la agrticulturaAnalisis sobre la agrticultura
Analisis sobre la agrticulturaadriecologia
 
La huella ecológica - Wiki-8
La huella ecológica - Wiki-8La huella ecológica - Wiki-8
La huella ecológica - Wiki-8NicoVegan
 
La huella ecológica
La huella ecológicaLa huella ecológica
La huella ecológicaClaudia Galan
 
Quién nos alimentara en un planeta en crisis?
Quién nos alimentara en un planeta en crisis?Quién nos alimentara en un planeta en crisis?
Quién nos alimentara en un planeta en crisis?CIAT
 
Tema 6 recursos de la biosfera
Tema 6 recursos de la biosferaTema 6 recursos de la biosfera
Tema 6 recursos de la biosferaJulio Sanchez
 
Elnopal 120718135304-phpapp01
Elnopal 120718135304-phpapp01Elnopal 120718135304-phpapp01
Elnopal 120718135304-phpapp01Albertico Almazo
 

Similar a Ecología general enfermería b (20)

U.D.C.A Congreso de Ciencias y Tecnologías Ambientales 2010-2011: Servicios A...
U.D.C.A Congreso de Ciencias y Tecnologías Ambientales 2010-2011: Servicios A...U.D.C.A Congreso de Ciencias y Tecnologías Ambientales 2010-2011: Servicios A...
U.D.C.A Congreso de Ciencias y Tecnologías Ambientales 2010-2011: Servicios A...
 
Crisis alimentaria en Bolivia
Crisis alimentaria en BoliviaCrisis alimentaria en Bolivia
Crisis alimentaria en Bolivia
 
La Agroecolgía un Camino Necesario para la Vida
La Agroecolgía un Camino Necesario para la VidaLa Agroecolgía un Camino Necesario para la Vida
La Agroecolgía un Camino Necesario para la Vida
 
Filosofía del Método de Cultivo Biointensivo
Filosofía del Método de Cultivo BiointensivoFilosofía del Método de Cultivo Biointensivo
Filosofía del Método de Cultivo Biointensivo
 
GUIA 1 Generalidades de Alimentación.pptx
GUIA 1 Generalidades de Alimentación.pptxGUIA 1 Generalidades de Alimentación.pptx
GUIA 1 Generalidades de Alimentación.pptx
 
Sabias Que...
Sabias Que...Sabias Que...
Sabias Que...
 
Alimentación Sostenible
Alimentación SostenibleAlimentación Sostenible
Alimentación Sostenible
 
Ensayo de computacion parcial 1
Ensayo de computacion parcial 1Ensayo de computacion parcial 1
Ensayo de computacion parcial 1
 
Solicitud para participacion programa compostaje.pptx solicitud para particip...
Solicitud para participacion programa compostaje.pptx solicitud para particip...Solicitud para participacion programa compostaje.pptx solicitud para particip...
Solicitud para participacion programa compostaje.pptx solicitud para particip...
 
Analisis sobre la agrticultura
Analisis sobre la agrticulturaAnalisis sobre la agrticultura
Analisis sobre la agrticultura
 
La huella ecológica - Wiki-8
La huella ecológica - Wiki-8La huella ecológica - Wiki-8
La huella ecológica - Wiki-8
 
Sustentabilidad Cobao Oaxaca
Sustentabilidad Cobao OaxacaSustentabilidad Cobao Oaxaca
Sustentabilidad Cobao Oaxaca
 
La huella ecológica
La huella ecológicaLa huella ecológica
La huella ecológica
 
Quién nos alimentara en un planeta en crisis?
Quién nos alimentara en un planeta en crisis?Quién nos alimentara en un planeta en crisis?
Quién nos alimentara en un planeta en crisis?
 
Folleto
FolletoFolleto
Folleto
 
Nopal
NopalNopal
Nopal
 
Agro-ecosistemas
Agro-ecosistemasAgro-ecosistemas
Agro-ecosistemas
 
Tema 6 recursos de la biosfera
Tema 6 recursos de la biosferaTema 6 recursos de la biosfera
Tema 6 recursos de la biosfera
 
Elnopal 120718135304-phpapp01
Elnopal 120718135304-phpapp01Elnopal 120718135304-phpapp01
Elnopal 120718135304-phpapp01
 
Trama Trofica
Trama TroficaTrama Trofica
Trama Trofica
 

Más de alexanderjoseromario

Más de alexanderjoseromario (7)

Manual maestro obra
Manual maestro obraManual maestro obra
Manual maestro obra
 
Practical guide to lime mortars
Practical guide to lime mortarsPractical guide to lime mortars
Practical guide to lime mortars
 
empujes de_tierra
 empujes de_tierra empujes de_tierra
empujes de_tierra
 
Estadística aplicada ing civil
Estadística aplicada ing civilEstadística aplicada ing civil
Estadística aplicada ing civil
 
Producto punto y producto cruz practica
Producto punto y producto cruz practicaProducto punto y producto cruz practica
Producto punto y producto cruz practica
 
Elasticidad
ElasticidadElasticidad
Elasticidad
 
Diapositiva de las ecorregiones
Diapositiva de las ecorregionesDiapositiva de las ecorregiones
Diapositiva de las ecorregiones
 

Ecología general enfermería b

  • 1. GENERALIDADES 1.0. Introducción.- Hombre Primitivo Actual MEDIO Cierto conocimiento Cabal conocimiento SUBSISTIR Ernst Haeckel (1869) Introduce el términoECOLOGY Oikos = Logos = Tratado Casa, lugar donde se vive A través del tiempo el hombre ha creado desequilibrio ecológico Junio /72: Conferencia Internacional de Estocolmo. 5 de Junio: “Día Mundial del Medio Ambiente” Se crea PNUMA
  • 2. Se afianza el término DESARROLLOVS DESARROLLISMO En la actualidad la Ecología adiciona a su interés Biológico: Aspectos Sociales Económicos Políticos 2.0. Ecología: Ciencia Biológica que estudia e interpreta las situaciones de balance o de equilibrio en los ambientes naturales y también los resultados de las acciones humanas en el ambiente natural o artificial 3.0. Objetivos Prioritarios Regulación Evaluación: Ordenación Ambiental: Economía Ambiental: -Reforestación -Reducción contaminación marina -Exportación desechos tóxicos a paises en desarrollo E.I.A. Poner fin a la deforestación mundial. Costo Social VS Costo ecológico
  • 3. 4.0. Niveles de Organización Individuo u organismo Población Ecósfera Comunidad o Biocenosis Ecosistema Habita un espacio (Habitat), al cual está adaptado, estableciendo sunicho ecológico Comunidad viva Ambiente físico-químico específico Biocenosis + Biotopo Conjunto de poblaciones que ocupan un lugar determinado (Biotopo)
  • 4. AMBIENTE Deacuerdoalahistoriageológica,alprincipiolatierranopermitíalavidaensusuperficie.Losprimerosmicroorganismosqueaparecieron,hacemásde3000millonesdeaños,vivieronenunambienteconradiaciónultravioletaletal,gasestóxicos,ampliavariacióndelatemperatura,etc. Condicionesletalesparalasformasdevidaactuales.Atravésdemillonesdeaños,lainteraccióndelosprocesosgeológicosyquímicoslosmicroorganismosmodificaronelambientealliberaroxígeno,reduciendolaconcentracióndelCO2, ,mediantelaformacióndepiedracalizaycreandounmantoverdeenlasuperficiequeconlaluzpudogeneraralimentosparalacrecienteincorporacióndeseresvivos,incluyendoalhombre. De acuerdo a a los procesos creacionista, podemos indicar que el creador , DIOS, fue creando a través del tiempo las necesidades que requería su creación anterior. Ejemplo: Plantas Luminares Animales, etc) Categorías Ambientefabricado:Ciudades,carreteras,aeropuertos,parquesindustriales(Consumenmuchaenergía,generanenergíacalóricaresidual, contaminación),tienenunenormeimpactosobrelosotrosdosambientes AmbienteDomesticado:Tierrasagrícolas,bosquesenexplotación, embalses,tienenimpactosobrelosotrosambientes. AmbientesNaturales:Bosques,lagos,lagunas,océano,etc.
  • 5. ECOSISTEMA 1.0. Definición: 2.0. Componentes: 2.1. Componentes del Biotopo o Abióticos: a) Materia inorgánica: b) Materia Orgánica c) Régimen climático Unidad funcional básica, porque incluye tanto organismos como un ambiente abiótico, cada uno de los cuales influyen sobre las propiedades del otro, siendo necesarios ambos para la conservación de la vida. 2.2. Componentes de la Biocenosis o Bióticos a) Productores b) Consumidores 3.0. Ecosistemas Acuáticos El71%delasuperficiedelatierraestácubiertaporagua,conunaprofundidadmediade3800m.LaHidrosferacontieneunainmensacantidaddeagua,delacualaproximadamenteun99%sehallaenlasdepresionesoceánicas.Deallí,quelaimportanciaquetienelapequeñacantidaddeaguadulcedelagosyríosradicaenelmantenimientodelavidaterrestre
  • 6. a) Oceános.- Tienen funciones clave en la sobrevivencia de virtualmente toda la vida sobre las tierra: -Mezclan y diluyen muchos desechos producidos por el hombre. -Juegan papel importante en la regulación del clima Corrientes oceánicas -Sirve como un gigantesco depósito de dióxido de carbono -Proporcionan hábitats para cerca de 250 000 especies de vegetales y animales marinos b) Aguas Continentales -Lóticas: Ríos -Lénticaso Leníticas: Lagos, Lagunas, embalses Evaporación
  • 7.
  • 8. DOCENTE: Blgo. M. Cs. David Lara Ascorbe
  • 10. DIOS le dio un ORDEN PERFECTO para que el hombre subsistiera, la preservara y la administrara ¿Cumplió el hombre con preservar lo que Dios entregó a su cuidado? EntoncesdijoDios:Hagamosalhombreanuestraimagen,conformeanuestrasemejanza;yseñoreeenlospecesdelmar,enlasavesdeloscielos,enlasbestias,entodalatierra,yentodoanimalquesearrastrasobrelatierra. Génesis 1 : 26 : Tomó,pues,JehováDiosalhombre,ylopusoenelhuertodeEdén,paraquelolabrarayloguardase. Génesis 2 : 15 :
  • 11. 15 MODELO DE DEGRADACIÓN AMBIENTAL EN UNA CIUDAD Agua Alimento Energía Aguas Residuales Residuos sólidos Municipales e Industriales Contaminantes atmosféricos Ciudad
  • 12.
  • 13. Vientos Alisios Océano Atlántico Océano Pacífico EVAPORACIÓN EVAPORACIÓN
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 18. 22 El agua Es un bien común Es limitada pero renovable Es una necesidad en permanente aumento
  • 19. 23
  • 20.
  • 21. 25
  • 22. 26 ¿CUÁNTA AGUA HAY EN EL MUNDO? S.B.Giai - UNLPam - APA - SRH 1386 x 106Km3 Si la colocáramos toda sobre Sudamérica, alcanzaría una altura de 80 Km
  • 23. 27
  • 24. 28
  • 25. 29 «América del Sur la REGIÓN MÁS RICA DE AGUA DEL MUNDO»
  • 26. 30
  • 27. 31 Fuente: Política y Estrategia Nacional de Recursos Hídricos del Perú- Comisión Técnica Multisectorial 2009. Autoridad Nacional del Agua (ANA).
  • 29. 33
  • 30.
  • 31. 35 Cantidad de agua necesaria para producir los principales alimentos Producto Unidad Agua equivalenteen metros cúbicos Ganado bovino Cabeza 4.000 Ganado ovino y caprino Cabeza 500 Carne fresca de bovino Kilogramo 15 Carne fresca de ovino Kilogramo 10 Carne fresca de pollo Kilogramo 6 Cereales Kilogramo 1,5 Cítricos Kilogramo 1 Aceite de palma Kilogramo 2 Legumbres, raíces y tubérculos Kilogramo 1 Estecuadroofreceejemplosdelaguarequeridaporunidaddelosprincipalesproductosalimenticios,incluyendoelganado,queconsumelamayorcantidaddeaguaporunidad. Loscerealesylasoleaginosasdeaceite,asícomolaslegumbres,raícesytubérculos, consumenunacantidadmuchomenor.
  • 32. 36 Source: UNESCO WATER PORTAL WEEKLY UPDATE N°145 AMOUNT OF WATER NEEDED 1 kgRice 1 kg Maize 1 kg Wheat 1 kg Beef 1 cup Coffe 1 L Milk 3 000 L 900 L 1 350 L 16 000 L 140 L 1 000 L
  • 33. ALIMENTOValor NPUCONTENIDO PROTEICO (%) Huevos9413Legumbres3021 -26Soja7237Harina de trigo3510 -12Papa672Carne vacuno7619Pescado8018 aprox. Leche863 -4 Contenido de proteína (%) y valor alimenticio de la misma en unidades NPU
  • 34. 38 Porcentaje de polución del agua que se relaciona a los desechos procedentes de la industria ganadera : más del 50% Calorías de combustible fósil gastadas para conseguir 1 caloría de proteína de carne de vacuno: 78 calorías. De leche: 36 calorías. De pollo: 22 calorías. De habas, de soja: 2 calorías Los animales que se engordan para la matanza consumen la mitad de los cereales del mundo y el 90% de la cosecha de soja Dependiendo del animal, se requieren hasta 17 kilos de cereales para producir un solo kilo de carne
  • 35. 39 Número de personas que podrían alimentarse adecuadamente con el grano economizado si los estadounidenses redujeran el consumo de carne en un 10%: 60 millones de personas Número de personas que podrían alimentarse adecuadamente, pero con una dieta vegetariana, si los estadounidenses redujeran el consumo de carne en un 10%: 1000 millones de personas. (en 1991: 20 000 000 de personas murieron de hambre) Porcentaje de estadounidenses que son vegetarianos: 2,8%. Porcentaje de estadounidenses que se consideran ecologistas: 76%
  • 36. 40 Lahuellahídrica Todaslasactividadeshumanas utilizanagua:parabeber,cocinar, lavar,perosobretodo paraproduciralimentos,papel,elvestido,etc. Lahuellahídricaesunaformademedirnuestroconsumodirectoeindirectodeagua.Lahuellahídricaeseltotaldelvolumendeaguaqueseutilizaparaproducirlosbienesyserviciosconsumidosporunapersona,unacomunidadounaempresa. La organización Global WaterFootprintdefinela huella hídrica como un indicador que mide el uso directo e indirecto de agua tanto por parte de los consumidores como de los productores.
  • 37. 41 Cantidad media de agua requerida, diariamente, para alimentar a una persona que sigue una dieta: estándar básica de carne: 19 000 L ovolactovegetariana: 5 500 L vegetariana estricta: 1 400 L
  • 38. 42 Cantidad de agua requerida que una persona podría ahorrar por año, cambiando de una dieta: Básica de carne: 19 000 L Ovolacto- vegetariana: 5 500 L Vegetariana : 1 400 L 4 927 500 L (suficiente para llenar 1,5 piscinas olímpicas) 6 424 000 L (suficiente para llenar 2 piscinas olímpicas)
  • 39. 43
  • 40. 44 Cálculo real: 35 mL/kg de peso corporal
  • 41. TODO UN TERRITORIO DE LA CUENCA REQUIERE SER ARTICULADO Fuente: SENAMHI, ATDRC y PEJEZA) LA MODIFICACION DE LA MORFOLOGIA DE LAS CUMBRES ALTERA EL COMPORTAMIENTO NATURAL DEL CICLO HIDROLOGICO Escurrimiento Infiltración Evaporación Cobertura vegetal Evapotranspiración ECOSISTEMAS Y MICROCLIMAS LOCALES ZONA DE MAYOR PRECIPITACIÓN ZONA DE MENOR CUIDADO CIUDADES CASERÍOS POBLADOS ANEXOS ACTIVIDADES HUMANAS
  • 42. 1997: 1595 km2de glaciares
  • 43. Las raíces retienen el agua superficial Y subterránea, evitando pérdida del recurso y desastres. El efecto esponja consiste en retener el agua y dejarlo caer lentamente De los cuerpos de agua del Páramo y/o Jalca y las precipitaciones se genera escorrentía hacia la parte baja y el subsuelo por lo que se debe retener el agua en las cabeceras Los centro poblados de la cuenca utilizan el agua y se almacena lo que no se utiliza
  • 44.
  • 45. Afección en la cuenca 3 ? ? ? ? Cuenca Baja Cuenca Media Cuenca Alta Generación de agua Recarga del acuífero Disponibilidad de agua La capacidad hídrica debe ser mantenida por quienes usamos el agua de la cuenca/ecorregión Flujo del del agua en la cuenca
  • 46.
  • 48. S.B.Giai - UNLPam - APA - SRH 52 CONFLICTOS POR EL USUFRUCTO DEL AGUA ACTUALMENTE, TODOS SE LOCALIZAN EN MEDIO ORIENTE: EGIPTO –ETIOPIA –SUDAN JORDANIA –ISRAEL SIRIA –IRAK TURQUIA –SIRIA ETC. ETC.
  • 49. S.B.Giai - UNLPam - APA - SRH 53 ¿CONFLICTOS FUTUROS ? SUDAMERICA ES EL CONTINENTE MÁS RICO EN AGUA ACTUALMENTE NO HAY TECNOLOGIA PARA TRANSPORTAR GRANDES VOLUMENES DE UN CONTINENTE A OTRO SI LA HUBIERA Y ALGUIEN LA NECESITASE ?
  • 50. S.B.Giai - UNLPam - APA - SRH 54 ¿SE PRODUCIRÁN MIGRACIONES MASIVAS ? ES DIFÍCIL IMAGINARSE EL TRASLADO TRANSCONTINENTAL DE GRANDES VOLÚMENES DE AGUA PARECE MÁS FACTIBLE QUE, SI LA DEMANDA DE AGUA SIGUE CRECIENDO COMO HASTA AHORA, SE PRODUZCAN MIGRACIONES PARA UTILIZARLA EN EL LUGAR EN QUE SE ENCUENTRA.
  • 51.
  • 52. PRINCIPIOS RELATIVOS A LOS FACTORES LIMITATIVOS 1.0. “Ley del mínimo de LIEBIG En condiciones de “estado constante” el material esencial, para que prospere un organismo, que se encuentra en cantidades, en el biotopo, próximo al mínimo crítico necesario propenderá a ser el material limitativo 2.0. Ley de la tolerancia de SHELFORD: La ausencia o el desmedro de un organismo podrán ser debidos a la deficiencia o al exceso cualitativo o cuantitativo de uno de los factores que se aproxima a los límites de tolerancia del organismo en cuestión. Plantas y animales poseen límites (inferior –superior) de tolerancia a los diversos factores que le permiten supervivir. “La exigüidad de algo podrá constituir un factor limitativo” Se debe tener en cuenta: -Es sólo aplicable en condiciones de estado constante. -Factor de interacción: En ocasiones, los organismos son capaces de sustituir (en parte) una sustancia química deficiente en el medio por otra estrechamente aparentada.
  • 53. Consideraciones: -Los organismos pueden tener un amplio margen de tolerancia para un factor y un margen angosto para otro. -Losorganismosconmárgenesampliosdetoleranciaparatodoslosfactorespuedentenerunadistribuciónextensa. -Cuandolascondicionesnosonóptimasparaunaespecieconrespectoaunfactorecológico,loslímitesdetoleranciadeotrofactorpodráreducirse.Ejm:CuandoelNitrógenodelsueloeslimitativo,laresistenciadelahiebaalasequíasereduce. -El período reproductivo suele ser crítico debido a que los factores ambientales tienen más probabilidades de ser limitativos. Para expresar los grados relativos de toleranciase utilizan los siguientes prefijos: ESTENO = AngostoEURI = Amplio Ejm: Estenohalino y Eurihalino ( Teniendo en cuenta la salinidad) Estenotermal y Euritermal ( con respecto a la temperatura) Enlanaturalezalosseresvivostienenqueadaptarse,enelsentidodetolerarlo,tienenque“servirse”delasperiodicidadesnaturalesdelmediofísicoparareglamentarsusactividadesy“programar”susvidasdetalmaneraquepuedansacarprovechodelascondicionesfavorables
  • 54. Hemosindicadoqueelcrecimientoeslimitativoporaquelnutrientemenosdisponibleentérminosdesunecesidadorequerimiento,perotambiénsedebetenerencuentaelfactorlimitantedelmáximo,esdecirdemasiadopuedeserlimitante. Debemosentender,asimismo,quelosfactoresinteractúan,estoes,unsuministroescasodeunnutrienteocosaafectalosrequerimientosdeotroqueporsimismonoeslimitante.Porlotanto, eléxitodeunorganismo,poblaciónocomunidaddependedeungrupocomplejodecondiciones;puededecirsequecualquiercondiciónquellegueallímitedetoleranciaparaelorganismoogrupoencuestiónoloexcedaesunfactorlimitante. Elfactorlimitanteesimportanteporqueeselpuntodepartidaparaelestudiodesituacionescomplejasocomplicadas.Lasrelacionesambientalessonciertamentecomplejas,demaneraqueesafortunadoquenotodoslosfactoresseandeigualimportanciaparaunasituacióndada. Porejemplo:Eloxígenoesimportanteparalamayoríadeorganismosysólopasaaserunfactorlimitanteenambientesdondeesescasorespectoasudemanda: *Pecesmuriendoenunarroyoquerecibedescargasdeaguasresiduales...loprimeroquesetendríaqueanalizareslaconcentracióndeoxígeno. *Enuncampo,seestánmuriendoganadopequeño,sebuscaríaotracausaynolafaltadeoxígeno.
  • 55. Clima Semi– Cálido muy Seco (Desértico – Árido -Sub Tropical) Clima Cálido muy Seco (Desértico o Árido Tropical) Clima Templado Sub –Húmedo (De Estepa y Valles interandinos Bajos) Clima Frío Boreal (De los valles Mesoandinos) Clima Frígido (De Tundra) Clima de Nieve (Gélido) Clima Semi–Cálido muy Húmedo (Sub Tropical muy Húmedo) Clima Cálido Húmedo (Tropical muy Húmedo) Climas en el Perú
  • 57. CLIMA ELEMENTOS FACTORES Radiación Solar (Luz) Temperatura Humedad Atmosférica Precipitación Vientos Presión atmosférica, pO 2 Latitud Altitud Distancia del mar Corrientes Oceánicas Relieve Vegetación Color del suelo HOMEOSTASIS CRECE SE MANTIENE REPRODUCE PRODUCE
  • 58. -Temperatura -PresiónAtmosférica -Viento Humedad atmosférica: Condensación (nubes) Precipitación (lluvia, nieve, granizo) -Insolación(Radiaciónsolar) Latitud Altitud CorrientesOceánicas Distribucióndetierrasymares Tiposdesueloyvegetación Termodinámicos Acuosos Cósmicos Geográficos ELEMENTOS Integrantes variables FACTORES modificadores CLIMA
  • 59. Reflejada Directa Evaporación Precipitación Atmosfera (Temperatura) pO2 (Altitud) Viento Alimento Reflejada Partículas Difusa