Su emergencia, desarrollo y rol en la posmodernidad. Algunos momentos de la vida de Célestin Freinet y los antecedentes de su pedagogía

1. Seccional Palmira
Lic. En Educación Preescolar
Primer Semestre

3. En esta primera sección del libro se esbozan de
manera general algunos aspectos de la vida de
Célestin Freinet y de los antecedentes teóricos de
su gran obra. Elementos, que de una u otra
manera fueron determinantes, en el forjar su
personalidad como hombre de grandes dotes
innovadoras en el ejercicio de la docencia, y en el
desarrollo de su pensamiento pedagógico.
Capitulo I

4. "... No podéis preparar a vuestros
alumnos para que construyan mañana el
mundo de sus sueños, si vosotros ya no
creéis en esos sueños; no podéis
prepararlos para la vida, si no creéis en
ella; no podríais mostrar el camino, si os
habéis sentado, cansados y
desalentados en la encrucijada de los
caminos".

5. Nace en Gars (Francia), el 15 de Octubre de
1896. Uno de los mas importantes
innovadores en la educación del siglo XIX,
creador de la “ESCUELA NUEVA”
Fundó en Cannes la cooperativa de la
enseñanza Laica, que constituye la estructura
de soporte de su pedagogía.
El 8 de Octubre de 1966 muere
repentinamente en Vence.

6. 1964 - Las enfermedades escolares. Ed. Laia, Barcelona, 1974 (traducción)
1969 - La psicología sensitiva y la educación. Ed. Troquel, Buenos Aires, 1969
1971 - Educación por el trabajo. Fondo de Cultura Económica, México, 1971.
1972 - Los métodos naturales. Ed. Fontanella, Barcelona 1972 ( 3 vol.)
1975 - Nacimiento de una pedagogía popular. Ed. Laia. Barcelona. 1975
1976 - Por una escuela del pueblo. Fontanella. Barcelona, 1976
1976 - Técnicas Freinet de la Escuela Moderna. Ed. Siglo XXI. México, 1976.
1996 - La escuela moderna francesa. Una pedagogía moderna de sentido
común

7. Barcelona 1972.
Método natural de ofrecer un ambiente favorable
al descubrimiento continuado, en el que sea
posible la expresión libre y el intercambio y
contraste de ideas en una institución que ellos
mismos conforman.
Introdujo los talleres dedicados al trabajo manual.

8. El Campo
Escuela Nueva
Adolphe Ferrière y Ovide Decroly
Makarenko
Imprenta

9. López Noreña, G.:(2011) Apuntes Sobre La
Pedagogía Crítica: Su Emergencia, Desarrollo
y Rol en la Posmodernidad. Texto completo en
http://www.eumed.net/libros-
gratis/2012a/1156/indice.htm