Bitácora de Psicología de la comunicación (corrección)

1. Asignatura:
PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
Bitácora
Presenta
Daniel Fernández Pachón ID: 396513
Lina Isabel Quincosis ID: 387946
Alexander Narváez ID: 392153
Lina Vanessa Torres ID: 389151
Angélica Cárdenas Vargas ID: 391698
Docente
Lic. José Álvaro Cruz
Colombia_ Guadalajara de Buga Marzo - 14 - 2017 1

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BITÁCORA
PSICOLOGÍA DE LA
COMUNICACIÓN

3. TABLA DE CONTENIDO
1. La Voz interior
- Caballero de la Armadura Oxidada
2. Desarrollo de la Comunicación Humana
- Elementos principales de la Comunicación Humana
3. Desarrollo del Lenguaje
- Lenguaje del Bebé
 Asimilación Funcional
 Asimilación Generalizadora
 Asimilación Reconocimiento
4. Psicología Social
- Características de la Psicología Social
- Psicología Social Comunitaria
- Psicología Social Aplicada
- Psicología Social Cognitiva
- Psicoanálisis
- Yo, Ello y Súper yo
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4. 1. La Voz interior
- Caballero de la Armadura Oxidada
El dia 21 de Febrero, se realizo una confrontación de la lectura del libro el
Caballero de la Armadura Oxidada, donde se conformo una mesa redonda y
se realizo un taller respecto a la lectura; uno de los temas que se toco ese día
fue las reflexiones de las diferentes frases que estaban en el libro, siendo
mas especifico 10 frases por grupo, también se dejo planteado el taller del
mapa mental de las frases escogidas por cada alumno. Dejando claro la
realización del parcial del 1 corte de Psicología de la comunicación.
La lectura de Robert Fisher es una invitación por medio de reflexiones
vivenciales de los personajes a escuchar nuestra voz interior, partiendo de la
idea de las mascaras y armaduras sobre la cual el ser humano se esconde para
alejarse de la realidad, construyendo muros invisibles que alejen de manera
significativa a las personas cercanas. A partir de esto, es que la historia se va
desarrollando por medio de las aventuras por la cual debe pasar el caballero
para poder liberarse de su propia armadura mediante la meditación y lograr
escuchar a Sam “su voz interior”
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5. 1. La Voz interior
- Caballero de la Armadura Oxidada
Resultados:
Logramos interiorizar y reflexionar acerca
de lo poco que nos conocemos como
grupo e individuos; además, hicimos un
leve reconocimiento de nuestra voz
interior gracias a la reflexión realizada del
libro.
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6. 6

7. 2. Desarrollo de la Comunicación Humana
La información planteada del tema se realizo por medio de la plataforma y un taller virtual,
en el cual se tenia que investigar a cerca de la evolución de la comunicación humana y los
elementos principales de la comunicación, este tema de confronto el dia 21 de Febrero en
la tutoría.
Hay que entender que toda acción va en caminada por una necesidad, y es preciso decir que
la comunicación nace por el deseo de transmitir una idea, pensamientos y sentimientos.
La comunicación humana surgió por la necesidad de sobrevivir del hombre primitivo en
respuesta a su deseo de transmitir sus ideas y sentimientos a los demás, por medio de la
mímica, gritos, dibujos y las interjecciones, lo que constituyo el lenguaje biológico.
A medida que el hombre fue descubriendo y aprendiendo de su entorno, empezó a
identificar cada ser y sus diferentes sonidos, comprendiendo que los sonidos era una forma
era una forma identificar a otros individuos, desarrollando características como el lenguaje
hablando, manifestaciones pictóricas y los gestos como formas de comunicar.
Después de la formación de las civilizaciones nace la necesidad de preservar y transmitir
mensajes para las futuras generaciones, en Mesopotamia, Egipto y China empieza a surgir los
primeros códigos de escritura. La elaboración del papiro, el papel y la creación de la imprenta
se convierte en medios que facilitan la comunicación.
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8. La comunicación es un medio por el cual tiene un efecto en el ser
humano, este efecto no siempre está a favor del comunicador, sin
embargo cuando se logra dicho efecto se logra una comunicación
efectiva el cual tiene un propósito , como el de generar acciones ,
informar, crear entendimiento.
Puede no ser siempre a favor del comunicador o según lo deseado por
él o ella.
Primordialmente el lenguaje es un sistema funcional una actividad del
hombre inherente, donde el sujeto puede expresarse y comunicar.
Para que una información sea transmitida, es necesario una serie de
elementos que compone a lo que se refiere la comunicación.
- Elementos principales de la Comunicación
Humana
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9.  Emisor: El que emite el mensaje  Receptor: El que recibe el mensaje.
 El Mensaje: Es la experiencia que se
recibe (la información)
 Código: Conjunto de unidades y reglas
de combinación propias de cada lengua
natural.
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10. Resultados:
Después de la investigación y la explicación
previa se pudo concretar y entender mejor las
definiciones y los conceptos encontrados a la
realización del taller.
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11. El día 21 de Febrero, realizamos un taller basándonos en la información planteada en
plataforma y la explicación previa del Docente, se conformo grupos de 3 personas
desarrollando un mapa conceptual sobre el inicio del lenguaje del bebe, teniendo ya la
explicación se dejo planteado la realización un mapa mental sobre el lenguaje del bebe, el
cual conformaba parte del parcial del 1 corte.
El lenguaje es una de las características más privilegiadas de los seres humanos, Incluso es
posible afirmar que los homosapiens son la única criatura con esta capacidad.
La lingüística es, por supuesto, una materia distinta a las demás, pero tiene una relación
conjuntiva con la psicología, especialmente en lo que se refiere al desarrollo del lenguaje en
bebés y niños.
Todo comienza en la infancia. Desde el nacimiento hasta los 6 meses, los bebes hacen gran
cantidad de ruido. Ellos chillan, gruñen, rugen y gritan. Posteriormente esto se convertirá en
vocales. De los 6 meses hasta los 10 meses, producen sonidos más complicados
llamados balbuceos. Las primeras consonantes pueden ser combinadas con las vocales para
hacer sílabas. Las madres juegan un papel importante en formar el lenguaje de los niños.
3. Desarrollo del Lenguaje
- Lenguaje del Bebé
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Incluso estando pre programados en cierta forma para usar el lenguaje, necesitamos aprender un lenguaje
específico de la gente que nos rodea. Las madres típicamente ajustan su habla para ajustarse al nivel del niño.
En efecto, este proceso está cronológicamente limitado ya que sucede principalmente dentro de lo que el
psicólogo Jean Piaget describe como 'Período Preoperatorio' o 'período crítico' o sea durante los primeros 4 o 5
años de vida del niño.
Asimilación Funcional:
Acciones del Reflejo.
Asimilación Generalizadora:
Generaliza la acción a otras funciones.
Asimilación Reconocimiento:
Forma esquema mental con su comportamiento y
nace la acción para manifestar un hecho
Resultados:
Se logro reconocer las
características del desarrollo del
lenguaje del bebe, por medios
de unos enlaces de estudio que
fueron establecidos por el
docente en plataforma, y gracias
a estas herramientas se logro
realizar actividades como el
mapa mental.

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4. Psicología Social
El 7 de Marzo se realizo la tutoría en la cual se explico los temas dejados en
plataforma, en donde se desarrollo el taller en grupos de 6 personas, dejando
claro el concepto de la Psicología Social y el Psicoanálisis, la comparación
entre ambos y los términos del YO, ELLO Y SUPER YO; también se toco el tema
y se dejo abierto a la investigación de las etapas del desarrollo Psicosexual; el
docente dejo planteado la investigación de 10 mecanismos de defensa.
En la tutoría, el docente dejo para realizar el taller de una bitácora con todos
los temas vistos.
La psicología social es una rama de la psicología que estudia y analiza la
conducta y el funcionamiento mental humano como consecuencia de su
entorno social. La psicología social estudia la manera en que el ser
humano piensa, siente y actúa al ser influido por la presencia o ausencia de
otras personas en su medio ambiente. Según el psicólogo y psicoanalista
Enrique Pichón Riviere, la psicología social se caracteriza por ser una inter-
ciencia operativa e instrumental que se encarga del análisis de las interacciones
orientada hacia un cambio social planeado.

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4. Determina patologías o formas
inadecuadas de conducta.
- Características de la psicología social
1. Examina el comportamiento del ser
humano.
2. Señala el desarrollo psicológico que debe de
tener el ser humano a determinada edad.
3. Estudia las relaciones entre sujeto a sujeto,
grupo a grupo y de sociedad a sociedad.

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Psicología social comunitaria
La psicología social comunitaria se encarga del estudio de la
relación entre comunidades y comportamiento humano a
partir de factores externos como sociales y ambientales,
asimismo la psicología social comunitaria interviene en la
prevención de problemas psicosociales y mejora el
desarrollo humano a partir del fortalecimiento de su
comunidad.
Psicología social aplicada
La psicología social aplicada hace referencia a la
investigación de un problema significativo desde el punto de
vista social y busca la obtención del conocimiento teórico y
práctico para percibir los factores que contribuyen en la
posible solución del problema.
Psicología social cognitiva
La psicología social cognitiva es fundamentada en el estudio
de los fenómenos mentales involucrados en el conocimiento,
es decir, analiza los mecanismos básicos y profundos de los
que se deriva el conocimiento como la percepción, la
memoria, el aprendizaje, la formación de conocimiento y el
razonamiento lógico.

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- Psicoanálisis
El psicoanálisis se encarga principalmente del
comportamiento humano a través del inconsciente (Ello y
Súper Yo) y del estado consciente (Yo).Observar la mente
humana, conociéndolo a través de sus emociones,
sentimientos, partiendo del entorno en que mantiene
inmerso, estudiando los factores que influyen en su ser que lo
hacen actuar y pensar de una forma determinada.
Desarrollado por el psicólogo Sigmund Freud, La Psicoanálisis
surgió de un método terapéutico.
Psiquis: la mentalidad
Neurosis: problemáticas que se pueden solucionar.
Psicosis: se define a los problemas que son difíciles de
solucionar.

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Ello: Es la instancia que alberga las pulsiones instintivas
regidas por el principio del placer, las emociones, los
sentimientos y sobre todo la pulsión; generando esto
mecanismos de defensa según las situaciones en la que
se encuentren. Esta instancia se caracteriza para
satisfacer deseos y tienta al Yo a que los ejecute.
Súper Yo: Es la voz de la conciencia moral, producto de la
internalización de las normas y valores, es la parte de la
norma y autoridad, que puede ser transmitido por lo
padres, la universidad, la iglesia, el trabajo, entre otros.
Yo: Es la parte del aparato psíquico que reconoce la propia
persona (¿Quién soy?); es la capacidad de racionalizar,
equilibrando al sujeto en su realidad. Se dice que es la
instancia ejecutiva de la personalidad, además es un
organizador que a través de la percepción conoce las
necesidades externas e internas.

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ESTADO
CONSCIENTE YO
SUBCONSCIENTE
INCONSCIENTE
ELLO
SUPER
YO
EMOCIONES
NORMA Y
AUTORIDAD
REALIDAD

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Resultados:
Se pudo comprender los diferentes conceptos de la
Psicología Social y comprender el significado del
Psicoanálisis, además aprendimos a identificar de
que manera interactuar las personas, reconociendo
las psicología social comunitaria, aplicada y
cognitiva, por otro lado se identifico el psicoanálisis
con el análisis del comportamiento humano desde
sus diferentes tipos de vista yo , ello y súper yo.
CONCLUSIÓN:
Gracias a los temas vistos, se ha logrado fortalecer
la voz interior, vernos de una perspectiva diferente
como grupo, entender de una manera mas
completa los diferentes conceptos de la Psicología y
como esta influye en muchos aspectos en la
comunicación, entendiendo también como se
puede utilizar en una investigación.
Se logro el reconocimiento de nosotros mismos en
las diferentes etapas mentales y cual nos define o
se presenta mas en cada uno.