Clase civ. de lejano oriente séptimo básico escuela palestina. Profesor Alexis Villarroel

1. Civilizaciones
de lejano
oriente
INDIA Y
CHINA

2. OBJETIVO DE LA CLASE
Al finalizar la clase deberían
poder:
 Ubicar espacial y temporalmente las
civilizaciones india y china.
 Caracterizar su organización política y social.
 Identificar sus principales actividades
económicas.
 Reconocer los aportes culturales de ambas
civilizaciones.
 Leer e interpretar mapas e imágenes.
APOYARSE CON SU TEXTO DE CLASES (Paginas 84 Y
85).

3. Proyección
de
Mercator.
Antes de
comenzar.
Los mapas
también
mienten. Proyección
de Peters.
¿Qué mapa
es el
correcto?

4. ¿Donde se ubicaron las
civilizaciones India y China?

5. Localización actual de India y China
REPÚBLICA DE INDIA
REPÚBLICA POPULAR
CHINA (R.P.C)

7. Ubicación geográfica
Civilización Del Valle del Indo
 Se desarrolló alrededor del
año 2500 a.C. Se conoce
como civilización del Indo
o civilización de Mohenjo-
Daró y Harappa.
 Fueron los primeros en
cosechar algodón y hacer
telas con sus fibras.
 Tenían un sistema de
escritura con gran
cantidad de signos, que Emplazada junto al
aún no se descifra.
rio Indo

8. Ubicación geográfica
Civilización Hindú
 Los arios eran pastores
nómades que hacia el año
1500 a.C llegaron desde
irán y se instalaron en la
India, donde formaron
reinos independientes
teocráticos, dando origen
a la civilización hindú.
 Trajeron con ellos el
caballo, desarrollaron y
difundieron el idioma
sánscrito e incorporaron sus
dioses y diosas y un
conjunto de mitos y Emplazada junto al
leyendas
rio Ganges

9. Organización Social Hindú: Sociedad de castas
 Brahmanes: son los
sacerdotes encargados
de interpretar y enseñar
los textos sagrados.
 Kshatriyas: son guerreros y
gobernantes encargados
de defender su sociedad.
 Vaishyas: son artesanos y
comerciantes,
encargados de alimentar
a la sociedad.
 Sudras: campesinos y
gente trabajadora, cuya
única labor es servir a las
demás castas.
 Intocables: Realizan
trabajos que implican un
contacto físico con
sangre , excrementos o
cadáveres

10. Religiones
“Avanzando estos tres pasos,
llegarás más cerca de los
de la India
dioses:
Primero: Habla con verdad.
Segundo: No te dejes dominar
por la cólera.
Tercero: Da, aunque no tengas
más que muy poco que dar”.
Buda.

11. Religiones de la India
Hinduismo o Brahmanismo
 Religión más antigua de la
India, se encuentra contenida
en los libros sagrados
llamados Vedas.
 Creen en la vida después de
la muerte a través de la
rencarnación.
 Se debe buscar la
purificación del alma, para
lograr su liberación y unión
con dios.
 Es politeísta y sus dioses más
importantes son Shiva y Visnú,
junto con Brahma componen
el trimurti. (Trinidad Hindú)
Estatua de Shiva

12. Religiones de la India
Budismo
 Busca eliminar el sufrimiento
del alma a través de la
sabiduría, la moralidad y la
espiritualidad, para alcanzar
el Nirvana.
 Según el budismo, toda
acción intencionada (karma)
crea uno o varios efectos Buda (563 AC-486 AC).
 El karma en el budismo Fundador del budismo.
explica también las “La reflexión es el camino
diferencias por las que los hacia la inmortalidad
seres tienen una vida más o (nirvana); la falta de
menos larga, riqueza, belleza, reflexión, el camino hacia
salud o sabiduría. la muerte”.

13. Algunos de los aportes culturales de las
civilizaciones de la India fueron:
•La arquitectura monumental vinculada a la
religión.
•La lengua sánscrito y el ajedrez.
•Las matemáticas: inventaron los números que
usamos en la actualidad y desarrollaron los
fundamentos del álgebra y la trigonometría.

15. Ubicación geográfica
Civilización China
 El núcleo original de la
civilización china fue la
llanura del río Amarillo
(Huang He).
 La población comenzó
a extenderse hacia el
sur, llegando a poblar el
valle del río Azul (Yang-
Tse) que tenía un clima
más cálido y propicio
para el cultivo del arroz,
actividad económica
principal

16. Organización Social China : Estamentos sociales
Emperador
 Emperador: Ejerce
EMPERADOR autoridad absoluta y
controla el ejercito.
 Mandarines: Funcionarios
Mandarines
MANDARINES que recibían una
educación especial y se
encargaban de la
SEÑORES
Señores
administración del país y
de la defensa de las
Comerciantes y costumbres y las
Artesanos
Artesanos y Comerciantes tradiciones.
 Señores: Eran los grandes
CAMPESINOS
propietarios de la tierra.
Campesinos  Artesanos y comerciantes.
 Campesinos.

17. Religiones de China
TAOÍSMO CONFUCIANISMO
Confucio
Lao-Tsé
“Si das pescado a un hombre “Donde hay educación
hambriento, le nutres una no hay distinción de
jornada. Si le enseñas a pescar, clases”.
le nutrirás toda la vida”.

18. Algunos de los aportes culturales de las
civilizaciones de la China fueron:
•La brújula.
•El compás.
•El papel y la tinta.
•La pólvora.
•Los fuegos artificiales.
•La porcelana y la seda.