SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
LA INDIA
LA historia de la india en la época procedente a 1974 es inseparable de la historia de l subcontinente asiático el cual pertenece a esta nacion. La civilizacion neolitica del III milenio a.C. se extendia en lo que hoy es pakistan y la zona noreste de la republica de la india. La civilizacion vedica se extendio durante el I milenio a. C. sobretodo por el norte de la india. A principios del periodo de los reinos medios, el norte de la india estaba dominada por los arios. Mientras que en el sur era prominente la cultura dravidiana. A partir del siglo X, los imperios islamicos se establecieron en el noreste de la india, culminando con la era mongol. HISTORIA
Pintura rupestre en bhimbetka. CULTURA DEL RIO INDO: La transición entre comunidades agrícolas a comunidades  urbanas  más complejas  comenzó entre el periodo de  Mehrgarh  y el  3000 a .  C .  Este periodo marcó el principio de una sociedad urbana en India, conocida como la civilización del  valle  del Indo , también llamada civilización  Harappa , la cual llegó a su máximo desarrollo entre el siglo   XXIX  y el  XIX a .  C .  Esta civilización se hizo notar por las ciudades que construyó de ladrillos, con sistema de drenajes y casas con múltiples habitaciones.
Las referencias históricas más antiguas son las de Meluhla en los registros de los  sumerios . Comparado con las civilizaciones de  Egipto  y  Sumeria  (anteriores en varios siglos), la civilización del Indo contaba con una planificación urbana bastante avanzada y con sistemas de medición sorprendentemente uniformes.  la fecha, se han encontrado más de 2500 ciudades y poblados, principalmente en la orilla este del río  Indo  en  Pakistán , a lo largo de lo que puede haber sido el río  védico   Sáraswati . Se piensa que los cambios geológicos y del  clima  fueron los responsables de haber secado el  río   Sáraswati , lo que creó la aridez de la región actual y la desaparición de la civilización en esa región.
El proceso histórico del surgimiento y poblamiento de la región que hoy conocemos como la India, tuvo lugar de forma bastante compleja y aunque dicha región se encuentre rodeada por la cordillera del Himalaya, desde los tiempos más remotos, invasores y colonizadores se han introducido en la zona en busca de mejores lugares para establecerse.
ORIGEN Los orígenes de la Civilización India se remontan al 3000 a.C, en que se desarrolló, en torno al río Indo, una brillante civilización que recibe el nombre de Civilización de Harappa. Esta cultura neolítica, comparable a la de Mesopotamia, puede considerarse el origen de algunos de los rasgos propios de la India histórica, y es el punto de partida de los cultos dedicados a la diosa madre y de los rituales sexuales y de fertilidad, que darían lugar al shaktismo y al  tantra . Igualmente, en las distintas ciudades de la Civilización de Harappa, entre las que destacan la propia Harappa y  Mohenjodaro , se han encontrado numerosos objetos artísticos que pueden considerarse antecesores de la plástica posterior .
El verdadero origen de la cultura india propiamente dicha, se fragua, sin embargo, con la fusión de la tradición local neolítica, claramente agraria y matriarcal, con el elemento ganadero y masculino importado por las invasiones arias (indoeuropeas) que se produjeron entre el 1500 y el 1200 a.C. A partir de estas invasiones se desarrolla un período extraordinariamente importante, aunque mal conocido, de la historia de India que suele dividirse en dos grandes momentos: el Período Védico y el Período Brahmánico . se escribieron las grandes obras religiosas y las epopeyas indias; entre ellas, los  Vedas , el  Mahabharata  y el  Ramayana ; también en estos períodos se configuró el sistema social de las castas y se desarrollaron dos grandes religiones, que surgieron como reacción al brahmanismo: el  budismo  y el  jainismo .
El budismo se desarrolló a partir de las enseñanzas difundidas por su fundador,  Siddhartha Gautama , alrededor del  siglo  V a. C.  en el noreste de la  India . El budismo inició una rápida expansión hasta llegar a ser la religión predominante en India en el  siglo  III a. C.  En este siglo, el emperador indio Asoka la hace religión oficial de su enorme imperio, mandando embajadas de monjes budistas a todo el mundo conocido entonces.
El jainismo es único en el hecho de que durante su historia es la única religión que nunca ha transigido en el concepto de la no violencia ni en el principio ni en la práctica. Sostiene que la no violencia es la suprema religión  (ahimsa paramo-dharma)  y ha insistido en su observancia en pensamiento, palabra y acción a nivel individual y social  La religión jainista tiene una cosmología y creencias elaboradas; atestadas de nombres, categorías, clases, jerarquías, grados, órdenes, entre otros.
sociedad y costumbres El Sistema de Castas: En primer lugar están los  brahmanes , que son los sacerdotes y los jueces de lo que está bien y lo que está mal en temas de religión y casta. Después vienen los kshatriyas , que son los soldados y los administradores. Los  vaisyias  son la clase artesanal y comercial y, finalmente, los  sudras , que son los granjeros y campesinos. Por debajo de las cuatro castas principales hay un quinto grupo, los  intocables . Los intocables realizan las tareas más bajas y degradantes. Los shiks, los musulmanes y los cristianos no tienen casta.
  La mayoría de los matrimonios siguen siendo arreglados por los padres, aunque los "matrimonios por amor" se están convirtiendo en algo común, especialmente en centros urbanos. Cuando unos padres van a escoger la pareja de su hijo o de su hija, tienen en cuenta una serie de factores tales como: la casta, la belleza y los defectos físicos y a menudo se piden los signos astrológicos, así como también el estado financiero de la familia del candidato.  Otra faceta es la onerosa dote  siendo un tema de estatus para la familia de la novia: cuanto  más grande sea la dote y más  espectacular la ceremonia, mayor será el prestigio de la familia. Para las familias más pobres el matrimonio puede convertirse  en una enorme carga económica.  contraer matrimonio
LENGUAS PRINCIPALES HINDI El más importante de los idiomas indios. Es la lengua oficial de la India, aunque solo lo habla como lengua materna el 20% de la población. ASAMÈS Idioma oficial de Assam. Data del Siglo XIII  BENGALÌ Hablado por casi 200 millones de personas  Gujarati:   Idioma estatal en Gujarat, es una lengua índica.  Sánscrito:  Una de las lenguas más antiguas del mundo, y la lengua de la india clásica. Todos los Vedas y la literatura clásica se escribieron en esta lengua índica.
Tamil:  Una lengua de al menos 2000 años de antiguedad. Lengua estatal de Tamil.  Urdu:  Idioma estatal de Jammu & Kashmir. Evolucionó en la temprana Delhi. Mientras el hindi fue adoptado por la mayoría de la población hinduista, los musulmanes eligieron el urdu.  LOS REINOS MEDIOS ( ERA DORADA) Los Reinos Medios, particularmente los asociados con la dinastía  Gupta , son también conocidos como la «era dorada» de la India, dado que fue una época de desarrollo cultural incomparable. Los  kushanas  invadieron el noroeste de la India en la mitad del  siglo   I d .  C .  desde el  Asia   Central  y fundaron un imperio que se extendía desde  Peshawar  hasta la mitad de la cuenca del  río   Ganges  y posiblemente hasta la  Bahía  de Bengala . También incluía  Bactria  (en el norte de  Afganistán  y sur de  Tayikistán ). Su poderío llegó a extenderse por el  Turquestán  y ayudaron a propagar el budismo en  China .
En la India surgieron varios reinos. El más antiguo es el reino de  Pandy , al sur de  Tamil   Nadú , siendo la capital  Madurai . Los  reinos  indo- griegos  que surgieron después de la conquista de  Alejandro  Magno , gobernaron  Gandhara  desde el año  180 a .  C .  hasta el  10 d .  C .  Por esa época comenzó a tomar forma el reino  Dravinian   Pandyan , al sur de la India.   LA ERA MOGOL A principios del  siglo  XVI , los descendientes de Genghis Khan invadieron a través del  Paso  de  Khyber  y establecieron la dinastía Mogol, la cual duró 200 años. Este imperio reinó en el norte del subcontinente indio desde 1526 y comenzó a declinar lentamente después de  1707  para finalmente desaparecer tras la Guerra de Independencia de 1857. Este periodo tuvo importantes repercusiones sociales al ser una mayoría hindú gobernada por emperadores mogoles, algunos de los cuales patrocinaron la cultura hindú, mientras que otros destuyeron templos y establecieron impuestos a los habitantes no musulmanes. Durante la fase de decadencia del imperio Mogol, que en su apogeo llegó a tener las dimensiones del antiguo imperio Maurya, surgieron varios reinatos para llenar el vacío que dejó la desaparición de dicho imperio.
CONCECUENCIAS DEL COLONIALISMO INGLES  La India fue un punto estratégico para la Gran Bretaña en su penetración en Asia. El dominio Inglés sobre ese territorio y el control de la economía de la India se pudieron consolidar gracias a la construcción de varios Kilómetros de Vías férreas...  LA ERA VEDICA la civilización védica es una cultura indo-aria descrita en textos compuestos en sánscrito védico (un idioma relacionado con la familia indoeuropea). El origen de esta cultura no es bien conocido, pero sí se sabe que originalmente era una sociedad pastoral que se convirtió posteriormente, en una sociedad agrícola compuesta de cuatro  varnas  (castas).
LA INDIA ACTUAL Desde su independencia la India ha intervenido en cuatro guerras contra Pakistán y una contra China. También detonó una bomba nuclear en 1974  y fue declarada como nación nuclear en  1998 . La primera guerra contra Pakistán comenzó en 1947 por el control de Cachemira, al igual que la de  1965 . En  1971 , la India acogió a refugiados de  Pakistán  del  Este  y ayudó a las fuerzas rebeldes de esa región en su lucha por la independencia de la nación que se conoce hoy en día como  Bangladés . En 1971, durante la fase final de esa guerra la India intervino directamente en la contienda, lo que originó la derrota de Pakistán y la independencia de Bangladés. En  1962  la India también se enfrentó militarmente a China por problemas fronterizos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

INDIA ANTIGUA
INDIA ANTIGUAINDIA ANTIGUA
INDIA ANTIGUA
 
India antigua.
India antigua.India antigua.
India antigua.
 
cultura india
 cultura india cultura india
cultura india
 
CIVILIZACIÓN INDIA
CIVILIZACIÓN INDIACIVILIZACIÓN INDIA
CIVILIZACIÓN INDIA
 
Civilizacion china
Civilizacion chinaCivilizacion china
Civilizacion china
 
La India
La IndiaLa India
La India
 
La Antigua India
La Antigua IndiaLa Antigua India
La Antigua India
 
civilizaciones del lejano oriente-INDIA Y CHINA
civilizaciones del lejano oriente-INDIA Y CHINAcivilizaciones del lejano oriente-INDIA Y CHINA
civilizaciones del lejano oriente-INDIA Y CHINA
 
Trabajo la india
Trabajo la indiaTrabajo la india
Trabajo la india
 
Civilizacion china - edad antigua
Civilizacion china - edad antiguaCivilizacion china - edad antigua
Civilizacion china - edad antigua
 
India
IndiaIndia
India
 
Diapositivas india
Diapositivas india Diapositivas india
Diapositivas india
 
China antigua
China antiguaChina antigua
China antigua
 
Trabajo la india
Trabajo la indiaTrabajo la india
Trabajo la india
 
Civilización India
Civilización IndiaCivilización India
Civilización India
 
Antigua china
Antigua chinaAntigua china
Antigua china
 
Un vistazo a la antigua india final
Un vistazo a la antigua india finalUn vistazo a la antigua india final
Un vistazo a la antigua india final
 
La Antigua Civilizacion India
La Antigua Civilizacion IndiaLa Antigua Civilizacion India
La Antigua Civilizacion India
 
Cultura de India
Cultura de IndiaCultura de India
Cultura de India
 
Presentación sofía historia
Presentación sofía historiaPresentación sofía historia
Presentación sofía historia
 

Destacado

Destacado (18)

Las primeras civilizaciones china e india
Las primeras civilizaciones china e indiaLas primeras civilizaciones china e india
Las primeras civilizaciones china e india
 
MEDICINA INDIA
MEDICINA INDIAMEDICINA INDIA
MEDICINA INDIA
 
Medicina Hebrea
Medicina Hebrea Medicina Hebrea
Medicina Hebrea
 
Antigua India
Antigua IndiaAntigua India
Antigua India
 
EXPOSICIÓN INDIA
EXPOSICIÓN INDIAEXPOSICIÓN INDIA
EXPOSICIÓN INDIA
 
INDIA
INDIAINDIA
INDIA
 
Indias Tourism
Indias TourismIndias Tourism
Indias Tourism
 
Libro contenidos africa
Libro contenidos africaLibro contenidos africa
Libro contenidos africa
 
S.e de india
S.e de indiaS.e de india
S.e de india
 
La india
La india La india
La india
 
Civilizaciones fluviales
Civilizaciones fluvialesCivilizaciones fluviales
Civilizaciones fluviales
 
India
IndiaIndia
India
 
La India
La IndiaLa India
La India
 
LITERATURA INDIA
LITERATURA INDIALITERATURA INDIA
LITERATURA INDIA
 
UNA CULTURA DIFERENTE: LA INDIA
UNA CULTURA DIFERENTE: LA INDIAUNA CULTURA DIFERENTE: LA INDIA
UNA CULTURA DIFERENTE: LA INDIA
 
La india
La indiaLa india
La india
 
AULA DEL MUNDO: INDIA
AULA DEL MUNDO: INDIAAULA DEL MUNDO: INDIA
AULA DEL MUNDO: INDIA
 
Top 5 Deep Learning and AI Stories - October 6, 2017
Top 5 Deep Learning and AI Stories - October 6, 2017Top 5 Deep Learning and AI Stories - October 6, 2017
Top 5 Deep Learning and AI Stories - October 6, 2017
 

Similar a La India Antigua (20)

Historia de la india
Historia de la indiaHistoria de la india
Historia de la india
 
Universidad internacional del ecuador
Universidad internacional del ecuadorUniversidad internacional del ecuador
Universidad internacional del ecuador
 
Trabajo la india
Trabajo la indiaTrabajo la india
Trabajo la india
 
Caro
CaroCaro
Caro
 
India
IndiaIndia
India
 
La india
La indiaLa india
La india
 
Trabajo historia india
Trabajo historia indiaTrabajo historia india
Trabajo historia india
 
el_valle_del_indo.ppt
el_valle_del_indo.pptel_valle_del_indo.ppt
el_valle_del_indo.ppt
 
La india
La indiaLa india
La india
 
Hui 3.2 india noviembre 2015
Hui 3.2 india noviembre 2015Hui 3.2 india noviembre 2015
Hui 3.2 india noviembre 2015
 
La India
La IndiaLa India
La India
 
GUIA 3 LA INDIA.pdf
GUIA 3 LA INDIA.pdfGUIA 3 LA INDIA.pdf
GUIA 3 LA INDIA.pdf
 
Cultura hindú chon
Cultura hindú chonCultura hindú chon
Cultura hindú chon
 
Los reinos asiáticos medievales
Los reinos asiáticos medievalesLos reinos asiáticos medievales
Los reinos asiáticos medievales
 
Guia.india y china, grecia y roma 2020
Guia.india y china, grecia y roma 2020Guia.india y china, grecia y roma 2020
Guia.india y china, grecia y roma 2020
 
Disertacion india
Disertacion indiaDisertacion india
Disertacion india
 
Antigua India - 7º B
Antigua India - 7º BAntigua India - 7º B
Antigua India - 7º B
 
Literatura hindu
Literatura hinduLiteratura hindu
Literatura hindu
 
La India
La IndiaLa India
La India
 
India
IndiaIndia
India
 

Más de mauromedina

Los mayas 2011 historia
Los mayas 2011 historiaLos mayas 2011 historia
Los mayas 2011 historiamauromedina
 
Origen del hombre hominización
Origen del hombre hominizaciónOrigen del hombre hominización
Origen del hombre hominizaciónmauromedina
 
Reunión temática 7 y 8. blog
Reunión temática 7 y 8. blogReunión temática 7 y 8. blog
Reunión temática 7 y 8. blogmauromedina
 
Democracia elec.historia
Democracia elec.historiaDemocracia elec.historia
Democracia elec.historiamauromedina
 
La ciudad medieval
La ciudad medievalLa ciudad medieval
La ciudad medievalmauromedina
 
Pptrepublicaconservadora
Pptrepublicaconservadora Pptrepublicaconservadora
Pptrepublicaconservadora mauromedina
 
Trabajo de sociedad t
Trabajo de sociedad tTrabajo de sociedad t
Trabajo de sociedad tmauromedina
 
Cristian y miguel
Cristian y miguelCristian y miguel
Cristian y miguelmauromedina
 
Trabajo(3)despues
Trabajo(3)despuesTrabajo(3)despues
Trabajo(3)despuesmauromedina
 
Trabajo historia
Trabajo historiaTrabajo historia
Trabajo historiamauromedina
 

Más de mauromedina (20)

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Los incas
Los incasLos incas
Los incas
 
Los aztecas2.1
Los aztecas2.1Los aztecas2.1
Los aztecas2.1
 
Creta micenas
Creta   micenasCreta   micenas
Creta micenas
 
Valle del indo
Valle del indoValle del indo
Valle del indo
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 
Los mayas 2011 historia
Los mayas 2011 historiaLos mayas 2011 historia
Los mayas 2011 historia
 
Origen del hombre hominización
Origen del hombre hominizaciónOrigen del hombre hominización
Origen del hombre hominización
 
Reunión temática 7 y 8. blog
Reunión temática 7 y 8. blogReunión temática 7 y 8. blog
Reunión temática 7 y 8. blog
 
Democracia elec.historia
Democracia elec.historiaDemocracia elec.historia
Democracia elec.historia
 
La ciudad medieval
La ciudad medievalLa ciudad medieval
La ciudad medieval
 
Pptrepublicaconservadora
Pptrepublicaconservadora Pptrepublicaconservadora
Pptrepublicaconservadora
 
Trabajo de sociedad t
Trabajo de sociedad tTrabajo de sociedad t
Trabajo de sociedad t
 
Cristian y miguel
Cristian y miguelCristian y miguel
Cristian y miguel
 
Santis
SantisSantis
Santis
 
Valle del indo
Valle del indoValle del indo
Valle del indo
 
Trabajo(3)despues
Trabajo(3)despuesTrabajo(3)despues
Trabajo(3)despues
 
Trabajo historia
Trabajo historiaTrabajo historia
Trabajo historia
 
Sociedad
SociedadSociedad
Sociedad
 
Mayas
MayasMayas
Mayas
 

Último

5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Gonella
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 

Último (20)

5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 

La India Antigua

  • 2. LA historia de la india en la época procedente a 1974 es inseparable de la historia de l subcontinente asiático el cual pertenece a esta nacion. La civilizacion neolitica del III milenio a.C. se extendia en lo que hoy es pakistan y la zona noreste de la republica de la india. La civilizacion vedica se extendio durante el I milenio a. C. sobretodo por el norte de la india. A principios del periodo de los reinos medios, el norte de la india estaba dominada por los arios. Mientras que en el sur era prominente la cultura dravidiana. A partir del siglo X, los imperios islamicos se establecieron en el noreste de la india, culminando con la era mongol. HISTORIA
  • 3. Pintura rupestre en bhimbetka. CULTURA DEL RIO INDO: La transición entre comunidades agrícolas a comunidades  urbanas  más complejas  comenzó entre el periodo de  Mehrgarh  y el  3000 a .  C .  Este periodo marcó el principio de una sociedad urbana en India, conocida como la civilización del  valle del Indo , también llamada civilización  Harappa , la cual llegó a su máximo desarrollo entre el siglo XXIX  y el  XIX a .  C . Esta civilización se hizo notar por las ciudades que construyó de ladrillos, con sistema de drenajes y casas con múltiples habitaciones.
  • 4. Las referencias históricas más antiguas son las de Meluhla en los registros de los  sumerios . Comparado con las civilizaciones de  Egipto  y  Sumeria  (anteriores en varios siglos), la civilización del Indo contaba con una planificación urbana bastante avanzada y con sistemas de medición sorprendentemente uniformes.  la fecha, se han encontrado más de 2500 ciudades y poblados, principalmente en la orilla este del río  Indo  en  Pakistán , a lo largo de lo que puede haber sido el río  védico   Sáraswati . Se piensa que los cambios geológicos y del  clima  fueron los responsables de haber secado el  río Sáraswati , lo que creó la aridez de la región actual y la desaparición de la civilización en esa región.
  • 5. El proceso histórico del surgimiento y poblamiento de la región que hoy conocemos como la India, tuvo lugar de forma bastante compleja y aunque dicha región se encuentre rodeada por la cordillera del Himalaya, desde los tiempos más remotos, invasores y colonizadores se han introducido en la zona en busca de mejores lugares para establecerse.
  • 6. ORIGEN Los orígenes de la Civilización India se remontan al 3000 a.C, en que se desarrolló, en torno al río Indo, una brillante civilización que recibe el nombre de Civilización de Harappa. Esta cultura neolítica, comparable a la de Mesopotamia, puede considerarse el origen de algunos de los rasgos propios de la India histórica, y es el punto de partida de los cultos dedicados a la diosa madre y de los rituales sexuales y de fertilidad, que darían lugar al shaktismo y al  tantra . Igualmente, en las distintas ciudades de la Civilización de Harappa, entre las que destacan la propia Harappa y  Mohenjodaro , se han encontrado numerosos objetos artísticos que pueden considerarse antecesores de la plástica posterior .
  • 7. El verdadero origen de la cultura india propiamente dicha, se fragua, sin embargo, con la fusión de la tradición local neolítica, claramente agraria y matriarcal, con el elemento ganadero y masculino importado por las invasiones arias (indoeuropeas) que se produjeron entre el 1500 y el 1200 a.C. A partir de estas invasiones se desarrolla un período extraordinariamente importante, aunque mal conocido, de la historia de India que suele dividirse en dos grandes momentos: el Período Védico y el Período Brahmánico . se escribieron las grandes obras religiosas y las epopeyas indias; entre ellas, los  Vedas , el  Mahabharata  y el  Ramayana ; también en estos períodos se configuró el sistema social de las castas y se desarrollaron dos grandes religiones, que surgieron como reacción al brahmanismo: el  budismo  y el  jainismo .
  • 8. El budismo se desarrolló a partir de las enseñanzas difundidas por su fundador,  Siddhartha Gautama , alrededor del  siglo  V a. C.  en el noreste de la  India . El budismo inició una rápida expansión hasta llegar a ser la religión predominante en India en el siglo  III a. C.  En este siglo, el emperador indio Asoka la hace religión oficial de su enorme imperio, mandando embajadas de monjes budistas a todo el mundo conocido entonces.
  • 9. El jainismo es único en el hecho de que durante su historia es la única religión que nunca ha transigido en el concepto de la no violencia ni en el principio ni en la práctica. Sostiene que la no violencia es la suprema religión  (ahimsa paramo-dharma)  y ha insistido en su observancia en pensamiento, palabra y acción a nivel individual y social La religión jainista tiene una cosmología y creencias elaboradas; atestadas de nombres, categorías, clases, jerarquías, grados, órdenes, entre otros.
  • 10. sociedad y costumbres El Sistema de Castas: En primer lugar están los  brahmanes , que son los sacerdotes y los jueces de lo que está bien y lo que está mal en temas de religión y casta. Después vienen los kshatriyas , que son los soldados y los administradores. Los  vaisyias  son la clase artesanal y comercial y, finalmente, los  sudras , que son los granjeros y campesinos. Por debajo de las cuatro castas principales hay un quinto grupo, los  intocables . Los intocables realizan las tareas más bajas y degradantes. Los shiks, los musulmanes y los cristianos no tienen casta.
  • 11.   La mayoría de los matrimonios siguen siendo arreglados por los padres, aunque los "matrimonios por amor" se están convirtiendo en algo común, especialmente en centros urbanos. Cuando unos padres van a escoger la pareja de su hijo o de su hija, tienen en cuenta una serie de factores tales como: la casta, la belleza y los defectos físicos y a menudo se piden los signos astrológicos, así como también el estado financiero de la familia del candidato. Otra faceta es la onerosa dote siendo un tema de estatus para la familia de la novia: cuanto más grande sea la dote y más espectacular la ceremonia, mayor será el prestigio de la familia. Para las familias más pobres el matrimonio puede convertirse en una enorme carga económica. contraer matrimonio
  • 12. LENGUAS PRINCIPALES HINDI El más importante de los idiomas indios. Es la lengua oficial de la India, aunque solo lo habla como lengua materna el 20% de la población. ASAMÈS Idioma oficial de Assam. Data del Siglo XIII BENGALÌ Hablado por casi 200 millones de personas Gujarati: Idioma estatal en Gujarat, es una lengua índica. Sánscrito: Una de las lenguas más antiguas del mundo, y la lengua de la india clásica. Todos los Vedas y la literatura clásica se escribieron en esta lengua índica.
  • 13. Tamil: Una lengua de al menos 2000 años de antiguedad. Lengua estatal de Tamil. Urdu: Idioma estatal de Jammu & Kashmir. Evolucionó en la temprana Delhi. Mientras el hindi fue adoptado por la mayoría de la población hinduista, los musulmanes eligieron el urdu. LOS REINOS MEDIOS ( ERA DORADA) Los Reinos Medios, particularmente los asociados con la dinastía  Gupta , son también conocidos como la «era dorada» de la India, dado que fue una época de desarrollo cultural incomparable. Los  kushanas  invadieron el noroeste de la India en la mitad del  siglo I d .  C .  desde el  Asia Central  y fundaron un imperio que se extendía desde  Peshawar  hasta la mitad de la cuenca del  río Ganges  y posiblemente hasta la  Bahía de Bengala . También incluía  Bactria  (en el norte de  Afganistán  y sur de  Tayikistán ). Su poderío llegó a extenderse por el  Turquestán  y ayudaron a propagar el budismo en  China .
  • 14. En la India surgieron varios reinos. El más antiguo es el reino de  Pandy , al sur de  Tamil Nadú , siendo la capital  Madurai . Los  reinos indo- griegos  que surgieron después de la conquista de  Alejandro Magno , gobernaron  Gandhara  desde el año  180 a .  C .  hasta el  10 d .  C .  Por esa época comenzó a tomar forma el reino  Dravinian Pandyan , al sur de la India. LA ERA MOGOL A principios del  siglo XVI , los descendientes de Genghis Khan invadieron a través del  Paso de Khyber  y establecieron la dinastía Mogol, la cual duró 200 años. Este imperio reinó en el norte del subcontinente indio desde 1526 y comenzó a declinar lentamente después de  1707  para finalmente desaparecer tras la Guerra de Independencia de 1857. Este periodo tuvo importantes repercusiones sociales al ser una mayoría hindú gobernada por emperadores mogoles, algunos de los cuales patrocinaron la cultura hindú, mientras que otros destuyeron templos y establecieron impuestos a los habitantes no musulmanes. Durante la fase de decadencia del imperio Mogol, que en su apogeo llegó a tener las dimensiones del antiguo imperio Maurya, surgieron varios reinatos para llenar el vacío que dejó la desaparición de dicho imperio.
  • 15. CONCECUENCIAS DEL COLONIALISMO INGLES La India fue un punto estratégico para la Gran Bretaña en su penetración en Asia. El dominio Inglés sobre ese territorio y el control de la economía de la India se pudieron consolidar gracias a la construcción de varios Kilómetros de Vías férreas... LA ERA VEDICA la civilización védica es una cultura indo-aria descrita en textos compuestos en sánscrito védico (un idioma relacionado con la familia indoeuropea). El origen de esta cultura no es bien conocido, pero sí se sabe que originalmente era una sociedad pastoral que se convirtió posteriormente, en una sociedad agrícola compuesta de cuatro  varnas  (castas).
  • 16. LA INDIA ACTUAL Desde su independencia la India ha intervenido en cuatro guerras contra Pakistán y una contra China. También detonó una bomba nuclear en 1974  y fue declarada como nación nuclear en  1998 . La primera guerra contra Pakistán comenzó en 1947 por el control de Cachemira, al igual que la de  1965 . En  1971 , la India acogió a refugiados de  Pakistán del Este  y ayudó a las fuerzas rebeldes de esa región en su lucha por la independencia de la nación que se conoce hoy en día como  Bangladés . En 1971, durante la fase final de esa guerra la India intervino directamente en la contienda, lo que originó la derrota de Pakistán y la independencia de Bangladés. En  1962  la India también se enfrentó militarmente a China por problemas fronterizos.