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¿Qué es un video o
cortometraje?
Es
una
producción
audiovisual
o
cinematográfica que dura
menos de 20 minutos, el
cual prolifera de forma
eminentemente
autodidacta
¿Para qué se utiliza?
En el ámbito
educativo se usa
con el fin de transmitir un
contenido
,
a
través
de
procedimientos
los
cuales
generan
en los educandos
elementos críticos y reflexivos
por medio de la concientización
para un aprendizaje significativo
¿Cómo se construye?
Primeramente

definir
los
recursos
tecnológicos a utilizar de acuerdo a las
competencias que se van a lograr.
Formar grupos de alumnos y elaborar
guiones a partir de objetivos e ideas que
no sean complejas


El

video que se va a transmitir debe ser de
una manera rápida y que atraiga la atención
del
público.
¿Cómo se construye?
hacer

un cronograma previo a una
planificación sobre las filmaciones o fotos
, actores, vestuario, equipo locaciones,
ediciones , correcciones ,incluso afrontar
imprevistos o problemas etc.
Conseguir

los recursos a utilizar en el
cortometraje,
Presupuestar

las actividades a realizar.
¿Cómo se evalúa?
El cortometraje, cubre los siguientes
aspectos a evaluar:
Elaboración del Guión
1.
2.

Definición del Tema, Objetivos y
Contenido
Recolección y el tipo de información
como base para los contenido
¿Cómo se evalúa?
3. El contexto y el resumen del
contenido que llevará el video
4. Planificación, en donde se
mostraran
los
diferentes
actividades a realizar tomando
el tiempo y otros como también
las improvistos
¿Cómo se evalúa?
1.
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lo cual no requiere mucho gasto.
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Que es un video o cortometraje

  • 1. ¿Qué es un video o cortometraje? Es una producción audiovisual o cinematográfica que dura menos de 20 minutos, el cual prolifera de forma eminentemente autodidacta
  • 2. ¿Para qué se utiliza? En el ámbito educativo se usa con el fin de transmitir un contenido , a través de procedimientos los cuales generan en los educandos elementos críticos y reflexivos por medio de la concientización para un aprendizaje significativo
  • 3. ¿Cómo se construye? Primeramente definir los recursos tecnológicos a utilizar de acuerdo a las competencias que se van a lograr. Formar grupos de alumnos y elaborar guiones a partir de objetivos e ideas que no sean complejas  El video que se va a transmitir debe ser de una manera rápida y que atraiga la atención del público.
  • 4. ¿Cómo se construye? hacer un cronograma previo a una planificación sobre las filmaciones o fotos , actores, vestuario, equipo locaciones, ediciones , correcciones ,incluso afrontar imprevistos o problemas etc. Conseguir los recursos a utilizar en el cortometraje, Presupuestar las actividades a realizar.
  • 5. ¿Cómo se evalúa? El cortometraje, cubre los siguientes aspectos a evaluar: Elaboración del Guión 1. 2. Definición del Tema, Objetivos y Contenido Recolección y el tipo de información como base para los contenido
  • 6. ¿Cómo se evalúa? 3. El contexto y el resumen del contenido que llevará el video 4. Planificación, en donde se mostraran los diferentes actividades a realizar tomando el tiempo y otros como también las improvistos
  • 7. ¿Cómo se evalúa? 1. 2. 3. Planificación de la producción Conformación de los equipos de trabajo Presupuestar actividades a realizar con los recursos(equipos, transporte, locales, personal etc), lo cual no requiere mucho gasto. Redacción de proyecto