1. EL BARRO
Desde los principios de la humanidad, nuestros antepasados prehistóricos utilizaron el barro, la arcilla
o el limo para realizar recipientes. Más tarde, se descubrió que la cocción del material permitía conse-
guir una mayor dureza del objeto y el almacenamiento de líquidos. Posteriormente, fueron surgiendo los
diferentes sistemas de modelado y se inventaron nuevas herramientas como el torno, de modo que
se lograba elaborar cualquier tipo de pieza atendiendo a sus propias características.
En la torneta de alfarero la pieza
Creta toma altura y forma
CLASES DE ARCILLAS (carbonato cálcico)
CERÁMICA
Las arcillas se originan en las rocas fel- Este arte permite fabricar objetos de
despáticas de la corteza terrestre y se com- barro, loza y porcelana con una variedad
ponen básicamente de caolinita. Se clasi- de clases y calidades. Para ello se mo-
fican en primarias (se encuentran en el mis- dela una pasta de sustancias arcillosas
mo lugar donde estaba la roca madre) y se- que luego se seca y se cuece al horno.
cundarias (lejos de la roca madre).
Arcillas de bola
Son muy plásticas y, por ello, no pueden
trabajarse solas.
Arcillas para gres
Tras cocerlas, su color varía del gris muy
claro al oscuro, y del gamuza al pardo.
Arcillas para loza
Después de cocer, su color es muy blan-
co (poco contenido en óxido de hierro).
Arcillas refractarias
Son resistentes al calor y, tras cocer, su
color va desde el crema hasta el gris.
Arcillas rojas
Tienen un alto porcentaje de óxido de
hierro y son muy plásticas.
Bentonita MODELADO MOLDE
Se introduce en las pastas cerámicas El material se usa para conseguir una Una pieza con una forma determinada
para aumentar su plasticidad. forma determinada, como en la realiza- a la que se amolda una materia adop-
ción de recipientes. Hay diferentes sis- tando, al solidificarse, la misma figura.
Caolín (arcilla de China ) temas (con pellizcos, con rollos, con Abajo, proceso de copia a partir de un
Muy poco plástica, no puede modelar- tiras, con planchas o en macizo). molde de una cabeza humana.
se, pero sí trabajarse con moldes.
8
AULA PASTAS CERÁMICAS
DE EL MUNDO
Estas mezclas se componen básicamente de
arcillas, sílice, chamota, feldespatos y carbo-
nato cálcico. Con las pastas se realizan todos
los tipos de piezas cerámicas.
Pastas de arcilla roja
Contienen arcillas ferruginosas y presentan
un color rojo. Son muy plásticas. Estructura de alambre Figura Molde de escayola Copia en escayola
con soporte modelada en negativo
Pastas de loza ºC
Tienen color blanco o marfil y se vidrian o 1.300
barnizan posteriormente. 1.200
1.100
Cono
1.000
Pastas de gres pirométrico
900
El color que resulta de estas mezclas puede
800
ser gris, marfil, beis o marrón.
700
600
Pastas de porcelana 500
Muestran un color blanco muy puro y el 400
caolín es su principal componente. 300
Gráfico de cocción de 200
Pastas refractarias una hornada 100
Se utilizan en ladrillos especiales, crisoles, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Horas
placas para hornos y materiales aislantes.
HERRAMIENTAS TEMPERATURA DE MADURACIÓN
Antes de utilizar las pastas que el cera- correcta. El cuadro inferior explica los di-
1- Alambre cortador 4- Estecas mista prepara, hay que conocer su tem- ferentes estados de una pasta en tres
2- Soporte 5- Cuchillo para peratura de maduración. Se comprueba, cocciones. El gráfico superior indica la re-
3- Desbastadores o desbastar atendiendo al estado de la muestra y sus lación entre la temperatura y el tiempo en
raspadores 6- Espátula cambios, cuando se alcanza la cocción la cocción del objeto (bizcocho).
PASTA INMADURA MADURA SOBRECOCIDA
1 3 (poco cocida) (bien cocida)
típico o típico o
Color más claro típico más oscuro
deformada (torsión
Deformación ninguna ninguna hundida o fundida)
se raya con muy dura
Dureza se raya dificultad (no se raya)
vitrificada o poco
2 Porosidad muy porosa porosa porosa
Sonido de madera buen sonido cristalino
4
5 6 Infografía: Francisco A. Anguís
Fuente: Joaquim Chavarria, “Modelado” / Parramón ediciones, s.a. Textos: Manuel Irusta / EL MUNDO