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Ética aplicada a la vida
                Colegio Emmanuel
                           axiología
                 Lic. en enfermería
                  Dr. Rósales Ortiz
               Alma Delia Martínez
                              García
                                1°B
 El suicidio es el acto por el que un individuo,
  deliberadamente, se provoca la muerte
 Se estima que las dos terceras partes de quienes se
  quitan la vida sufren depresión y que los parientes de los
  suicidas tienen un riesgo más elevado (hasta cinco veces
  más)    de    padecer    tendencias   al   respecto   Los
  padecimientos psíquicos se encuentran presentes en 9 de
  cada 10 casos de suicidio; entre ellos, aparte de la
  depresión se encuentran también los trastornos de
  ansiedad y las adicciones.
 El suicidio puede ser efecto de trastornos psiquiátricos,
  que comúnmente se acompañan de depresión o
  ansiedad, como el trastorno de ansiedad generalizada, el
  trastorno de pánico, el trastorno bipolar, la esquizofrenia
  y todos los trastornos de depresión En estos casos es
  principalmente la enfermedad lo que provoca el suicidio
  y no el análisis lógico del individuo. Antes que la acción,
  el suicidio comienza en el pensamiento. Ya sea por
  problemas personales y/o emocionales,
Factores destacados del
              suicidio
 Aislamiento y soledad, con pérdida de apoyo y
  lazos sociales.
 Presencia de conductas suicidas (fantasías,
  ideación, amenazas, intentos y/o equivalentes).
 Dificultades familiares serias (abandono,
  rechazo, etc.). Los familiares mostraron escasa
  empatía con el paciente, poca comprensión y
  conciencia de la situación de peligro y serias
  dificultades para contenerlo emocionalmente.
 Estados depresivos.
La idea de muerte puede surgir
por muchos motivos diferentes:

 Como expresión de pensamientos acerca de la
  inutilidad de la existencia y el vacío.
 Como fantasía de evasión, de escaparse del
  conflicto, un deseo de liberación, una fantasía de
  paz eterna.
 Como deseo de expiación por alguna culpa o
  pecado.
 Como caída de la autoestima unida a una sensación
  de impotencia extrema después de una injuria
  narcisista.
 Como búsqueda de tranquilidad.
Durkheim distingue tres clases de
 suicidios:[
 Suicidio egoísta, típico de sociedades donde el individuo
  carece de integración social.
 Suicidio anómico (anomia es para Durkheim lo que para
  otros autores, a partir de Hegel, es alienación),
  característico de falta de regulación social (anomia),
  existe una falta de normatividad en tanto que las
  normas sociales no son interiorizadas como propias por
  parte del individuo.
 Suicidio altruista, característico de sociedades con alto
  grado de integración social, el individuo se suicida por su
  sensación de pertenencia a la sociedad. Se mata por
  ella, un claro ejemplo son los kamikazes. Esta relación
  es patológica porque la persona pierde el sentido de
  individualismo. Este tipo de suicidio consiste en ofrecer
  su vida por algún ideal. El individuo sacrifica su vida en
  honor a quien el cree que se beneficiara de ello.
 El asesinato (también denominado homicidio
  calificado) es un delito contra la vida humana, de
  carácter muy específico, que consiste en matar a una
  persona concurriendo ciertas circunstancias, tales como:
  alevosía, precio, recompensa o promesa
  remuneratoria y ensañamiento, aumentando deliberada
  e inhumanamente el dolor del ofendido.
 El asesinato no se trata de un simple homicidio
  agravado, sino de un delito distinto (de acuerdo con la
  mayoría de la doctrina y la jurisprudencia), en el que las
  circunstancias señaladas son elementos constitutivos del
  mismo.
 En el asesinato existe una mayor intensidad del
  propósito criminal que en el homicidio, por los medios
  perjudiciales utilizados de un modo especial o por la
  inconfundible malicia y peligrosidad que se revela.
 La eutanasia es la acción o inacción hecha para evitar
  sufrimientos a personas próximas a su muerte,
  acelerándola ya sea a sabiendas de la persona o sin su
  aprobación.
 Se puede considerar también como el hecho de morir sin
  experimentar dolor. La palabra deriva del griego: ευ eu
  (‘bueno’) y θάνατος thanatos (‘muerte’).[1] .
 La eutanasia consiste en provocar la muerte de otro por
  su bien, lo cual conduce necesariamente a acotar las
  circunstancias y supuestos (mayoritariamente ligados al
  contexto médico-asistencial) que dan sentido a esta
  actuación humanitaria, piadosa y compasiva. [...] El
  elemento central que define la eutanasia no es la
  concurrencia o ausencia del consentimiento del sujeto
  que muere, ni la modalidad activa u omisiva de la
  conducta que provoca la muerte, sino los móviles que la
  animan.
 La eutanasia tiene por finalidad evitar sufrimientos
  insoportables o la prolongación artificial de la vida de un
  enfermo. Para que la eutanasia sea considerada como
  tal, el enfermo ha de padecer, necesariamente, una
  enfermedad terminal o incurable, y en segundo lugar, el
  personal sanitario ha de contar expresamente con el
  consentimiento del enfermo.
Clasificaciones de eutanasia
 Eutanasia directa: Adelantar la hora de la muerte en
  caso de una enfermedad incurable. Esta a su vez posee
  dos formas:
    Activa: Consiste en provocar una muerte indolora a
     petición del afectado; el caso más frecuentemente
     mostrado es el cáncer, pero pueden ser también
     enfermedades incurables como el sida. Se recurre, como se
     comprende, a sustancias especiales mortíferas o a
     sobredosis de morfina.
 Pasiva: Se deja de tratar una complicación, por ejemplo una
  bronconeumonía, o de alimentar por vía parenteral u otra al
  enfermo, con lo cual se precipita el término de la vida; es una
  muerte por omisión.
  De acuerdo con Víctor Pérez Varela, «la eutanasia pasiva puede
  revestir dos formas: la abstención terapéutica y la suspensión
  terapéutica. En el primer caso no se inicia el tratamiento y en el
  segundo se suspende el ya iniciado ya que se considera que
  más que prolongar el vivir, prolonga el morir».[4]
  Debe resaltarse que en este tipo de eutanasia no se abandona
  en ningún momento al enfermo.
 Eutanasia indirecta: Consiste en efectuar procedimientos
  terapéuticos que tienen como efecto secundario la muerte, por
  ejemplo la sobredosis de analgésicos, como es el caso de la
  morfina para calmar los dolores, cuyo efecto agregado, como se
  sabe, es la disminución de la conciencia y casi siempre una
  abreviación de la vida. Aquí la intención, sin duda, no es acortar
  la vida sino aliviar el sufrimiento, y lo otro es una consecuencia
  no deseada. Entra así en lo que desde Tomás de Aquino se
  llama un problema de doble efecto, que resulta previsto pero no
  buscando que sea adelantada la muerte del paciente.
 El concepto de «dignidad humana» se invoca tanto para
  defender la eutanasia como para rechazarla.
 El aborto es la interrupción y finalización prematura del
  embarazo. En un sentido más amplio, el término puede
  referirse al fracaso por interrupción o malogramiento de
  cualquier proceso o actividad.
Tipos de aborto
                    Aborto inducido
 El aborto inducido es la interrupción activa del
  desarrollo vital del embrión o feto. Puede tratarse de un
  aborto terapéutico (o aborto indirecto) cuando está
  justificado por razones médicas, o de un aborto electivo
  (interrupción voluntaria del embarazo) cuando se
  realiza por decisión de la mujer embarazada.
 A su vez, según la técnica empleada para inducir el
  aborto, se puede hablar de aborto con medicamentos
  o de aborto quirúrgico.
Aborto espontáneo
 El aborto espontáneo o aborto natural es aquel que no
  es provocado intencionalmente. La causa más frecuente
  es la muerte fetal por anomalías congénitas del feto,
  frecuentemente genéticas. En otros casos se debe a
  anormalidades del tracto reproductivo, o a
  enfermedades sistémicas de la madre o enfermedades
  infecciosas. Cuando la edad gestacional es superior a 22
  semanas o el peso del feto supera los 500 gramos, se
  habla de muerte fetal.
Mecanismo de defensa
 En la teoría psicoanalítica freudiana, los mecanismos
  de defensa son estrategias psicológicas inconscientes
  puestas en juego por diversas entidades para hacer
  frente a la realidad y mantener la autoimagen. Las
  personas sanas normalmente utilizan diferentes
  defensas a lo largo de la vida. Un mecanismo de defensa
  del yo deviene patológico solo cuando su uso persistente
  conduce a un comportamiento inadaptado tal que la
  salud física y/o mental del individuo se ve afectada
  desfavorablemente. El propósito de los mecanismos de
  defensa del yo es proteger la mente/sí mismo/yo de la
  ansiedad o sanciones sociales y/o para proporcionar un
  refugio frente a una situación a la que uno no puede
  hacer frente por el momento.[1]
Descripción breve de algunos
  mecanismos de defensa
 Disociación: se refiere al mecanismo mediante el cual
  el inconsciente nos hace olvidar enérgicamente eventos
  o pensamientos que serían dolorosos si se les permitiese
  acceder a nuestro pensamiento (consciente). Ejemplo:
  olvidarnos del cumpleaños de antiguas parejas, fechas,
  etc.
 Proyección: es el mecanismo por el cual sentimientos o
  ideas dolorosas son proyectadas hacia otras personas o
  cosas cercanas pero que el individuo siente ajenas y que
  no tienen nada que ver con él.
 Negación: se denomina así al fenómeno mediante el
  cual el individuo trata factores obvios de la realidad
  como si no existieran. Ejemplo: cuando una persona
  pierde a un familiar muy querido, como por ejemplo su
  madre, y se niega a aceptar que ella ya ha muerto y se
  convence a sí mismo de que sólo está de viaje u otra
  excusa.
 Introyección (lo opuesto a proyección): es la
  incorporación subjetiva por parte de una persona de
  rasgos que son característicos de otra. Ejemplo: una
  persona deprimida quizá incorpora las actitudes y las
  simpatías de otra persona y así, si esa otra persona
  tiene antipatía hacía alguien determinado, el deprimido
  sentirá también antipatía hacia esa persona
  determinada.
 Regresión: es el retorno a un funcionamiento mental
  de nivel anterior ("más infantil"). Ejemplo: los niños
  pueden retraerse a un nivel más infantil cuando nacen
  sus hermanos y mostrar un comportamiento inmaduro
  como chuparse el pulgar o mojar la cama.
 Formación reactiva o reacción formada: sirve para
  prevenir que un pensamiento doloroso o controvertido
  emerja. El pensamiento es sustituido inmediatamente
  por uno agradable. Ejemplo: una persona que no puede
  reconocer ante sí mismo, que otra persona le produce
  antipatía, nunca le muestra señales de hostilidad y
  siempre le muestra un cara amable.
 Aislamiento: es la separación del recuerdo y los
  sentimientos (afecto, odio). Ejemplo: un gran amor es
  asesinado en un incidente. Su pareja narra los detalles
  con una falta completa de emoción.
 Racionalización: es la sustitución de una razón
  inaceptable pero real, por otra aceptable. Ejemplo: un
  estudiante no afronta que no desea estudiar para el
  examen. Así decide que uno debe relajarse para los
  exámenes, lo cual justifica que se vaya al cine a ver una
  película cuando debería estar estudiando.
 Desplazamiento: es la condición en la cual no solo el
  sentimiento conectado a una persona o hecho en
  particular es separado, sino que además ese sentimiento
  se une a otra persona o hecho. Ejemplo: el obrero de la
  fábrica tiene problemas con su supervisor pero no puede
  desahogarlos en el tiempo. Entonces, al volver a casa y
  sin razón aparente, discute con su mujer.
Planificación familiar
 Planificación familiar es el conjunto de prácticas que
  pueden ser utilizadas por una mujer, un hombre o una
  pareja de potenciales progenitores, orientadas
  básicamente al control de la reproducción mediante el
  uso de métodos anticonceptivos en la práctica de
  relaciones sexuales.
 El control o planificación familiar puede tener como
  objetivo engendrar o no descendientes[1] [2] y, en su
  caso, decidir sobre el número de hijos,[3] el momento y
  las circunstancias -sociales, económicas y personales- en
  las que se desea tenerlos.
 También se incluye dentro de la planificación familiar la
  educación de la sexualidad,[2] [4] la prevención y
  tratamiento de las infecciones de transmisión sexual,[2]
  el asesoramiento antes de la fecundación, durante el
  embarazo y el parto,[2] así como el tratamiento de la
  infertilidad, mediante técnicas de reproducción asistida
  como la fecundación in vitro.[1]
Métodos anticonceptivos
Métodos de barrera
 Preservativo es una funda fina elastica para cubrir el
  pene durante el coito, a fin de evitar la fecundacion y el
  contagio de enfermedades de transmision sexual.
 Diafragma consiste en un arco metalico flexible con una
  membrana de latex, se inserta en la vagina e impide al
  paso de los espermatozoides hacia el útero.
 Capuchón cervical es un dispositivo de látex, en forma
  de un dedal, que se introduce dentro de la vagina y
  cubre el cuello uterino.
 LeaContraceptivum
Métodos anticonceptivos
       físico-biológicos

 Dispositivo intrauterino - DIU
Métodos hormonales


 Anillo vaginal
 Píldora anticonceptiva
 Anticonceptivo subdérmico
 Píldora trifásica
 Parches anticonceptivos
 Hormonas inyectables
Métodos químicos

 Espermicida (químico) - Sustancias quimicas que
  alteran la movilidad o matan los espermatozoides.
Métodos anticonceptivos
          permanentes
 Ligadura de trompas
 Vasectomía
 Histerectomía: extracción del útero o matriz.[9] No se
  considera un método anticonceptivo aunque esta
  operación impida la concepción.[10]
Métodos anticonceptivos
naturales


 Método Ogino-Knaus
 Método Billings
 Método de la temperatura
  basal
 Método sintotérmico
Anticonceptivos de
emergencia

 Acetato de ulipristal (conocido como píldora de los
  cinco días después, marca ellaOne),
 Levonorgestrel (conocido como píldora del día después
  o píldora del día siguiente),
 Mifepristona (es el anticonceptivo de emergencia de
  referencia en países como China y Rusia),[11]
 Dispositivo intrauterino (insertado después del coito),
 Método de Yuzpe (en desuso, combinaciones de
  estrógenos y progestinas).
Infertilidad, reproducción
asistida y fecundación in vitro

 La infertilidad es la imposibilidad de concebir un hijo
  naturalmente o de llevar un embarazo a término
  después de un año de vida sexual activa. La
  reproducción asistida o fecundación artificial es la
  técnica de tratamiento de la esterilidad o infertilidad que
  conlleva una manipulación de los gametos. Puede
  llevarse a cabo mediante inseminación artificial y
  fecundación in vitro.
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éTica aplicada a la vida

  • 1. Ética aplicada a la vida Colegio Emmanuel axiología Lic. en enfermería Dr. Rósales Ortiz Alma Delia Martínez García 1°B
  • 2.  El suicidio es el acto por el que un individuo, deliberadamente, se provoca la muerte
  • 3.  Se estima que las dos terceras partes de quienes se quitan la vida sufren depresión y que los parientes de los suicidas tienen un riesgo más elevado (hasta cinco veces más) de padecer tendencias al respecto Los padecimientos psíquicos se encuentran presentes en 9 de cada 10 casos de suicidio; entre ellos, aparte de la depresión se encuentran también los trastornos de ansiedad y las adicciones.
  • 4.  El suicidio puede ser efecto de trastornos psiquiátricos, que comúnmente se acompañan de depresión o ansiedad, como el trastorno de ansiedad generalizada, el trastorno de pánico, el trastorno bipolar, la esquizofrenia y todos los trastornos de depresión En estos casos es principalmente la enfermedad lo que provoca el suicidio y no el análisis lógico del individuo. Antes que la acción, el suicidio comienza en el pensamiento. Ya sea por problemas personales y/o emocionales,
  • 5. Factores destacados del suicidio  Aislamiento y soledad, con pérdida de apoyo y lazos sociales.  Presencia de conductas suicidas (fantasías, ideación, amenazas, intentos y/o equivalentes).  Dificultades familiares serias (abandono, rechazo, etc.). Los familiares mostraron escasa empatía con el paciente, poca comprensión y conciencia de la situación de peligro y serias dificultades para contenerlo emocionalmente.  Estados depresivos.
  • 6. La idea de muerte puede surgir por muchos motivos diferentes:  Como expresión de pensamientos acerca de la inutilidad de la existencia y el vacío.  Como fantasía de evasión, de escaparse del conflicto, un deseo de liberación, una fantasía de paz eterna.  Como deseo de expiación por alguna culpa o pecado.  Como caída de la autoestima unida a una sensación de impotencia extrema después de una injuria narcisista.  Como búsqueda de tranquilidad.
  • 7. Durkheim distingue tres clases de suicidios:[  Suicidio egoísta, típico de sociedades donde el individuo carece de integración social.
  • 8.  Suicidio anómico (anomia es para Durkheim lo que para otros autores, a partir de Hegel, es alienación), característico de falta de regulación social (anomia), existe una falta de normatividad en tanto que las normas sociales no son interiorizadas como propias por parte del individuo.
  • 9.  Suicidio altruista, característico de sociedades con alto grado de integración social, el individuo se suicida por su sensación de pertenencia a la sociedad. Se mata por ella, un claro ejemplo son los kamikazes. Esta relación es patológica porque la persona pierde el sentido de individualismo. Este tipo de suicidio consiste en ofrecer su vida por algún ideal. El individuo sacrifica su vida en honor a quien el cree que se beneficiara de ello.
  • 10.  El asesinato (también denominado homicidio calificado) es un delito contra la vida humana, de carácter muy específico, que consiste en matar a una persona concurriendo ciertas circunstancias, tales como: alevosía, precio, recompensa o promesa remuneratoria y ensañamiento, aumentando deliberada e inhumanamente el dolor del ofendido.
  • 11.  El asesinato no se trata de un simple homicidio agravado, sino de un delito distinto (de acuerdo con la mayoría de la doctrina y la jurisprudencia), en el que las circunstancias señaladas son elementos constitutivos del mismo.
  • 12.  En el asesinato existe una mayor intensidad del propósito criminal que en el homicidio, por los medios perjudiciales utilizados de un modo especial o por la inconfundible malicia y peligrosidad que se revela.
  • 13.  La eutanasia es la acción o inacción hecha para evitar sufrimientos a personas próximas a su muerte, acelerándola ya sea a sabiendas de la persona o sin su aprobación.
  • 14.  Se puede considerar también como el hecho de morir sin experimentar dolor. La palabra deriva del griego: ευ eu (‘bueno’) y θάνατος thanatos (‘muerte’).[1] .
  • 15.  La eutanasia consiste en provocar la muerte de otro por su bien, lo cual conduce necesariamente a acotar las circunstancias y supuestos (mayoritariamente ligados al contexto médico-asistencial) que dan sentido a esta actuación humanitaria, piadosa y compasiva. [...] El elemento central que define la eutanasia no es la concurrencia o ausencia del consentimiento del sujeto que muere, ni la modalidad activa u omisiva de la conducta que provoca la muerte, sino los móviles que la animan.
  • 16.  La eutanasia tiene por finalidad evitar sufrimientos insoportables o la prolongación artificial de la vida de un enfermo. Para que la eutanasia sea considerada como tal, el enfermo ha de padecer, necesariamente, una enfermedad terminal o incurable, y en segundo lugar, el personal sanitario ha de contar expresamente con el consentimiento del enfermo.
  • 17. Clasificaciones de eutanasia  Eutanasia directa: Adelantar la hora de la muerte en caso de una enfermedad incurable. Esta a su vez posee dos formas:  Activa: Consiste en provocar una muerte indolora a petición del afectado; el caso más frecuentemente mostrado es el cáncer, pero pueden ser también enfermedades incurables como el sida. Se recurre, como se comprende, a sustancias especiales mortíferas o a sobredosis de morfina.
  • 18.  Pasiva: Se deja de tratar una complicación, por ejemplo una bronconeumonía, o de alimentar por vía parenteral u otra al enfermo, con lo cual se precipita el término de la vida; es una muerte por omisión. De acuerdo con Víctor Pérez Varela, «la eutanasia pasiva puede revestir dos formas: la abstención terapéutica y la suspensión terapéutica. En el primer caso no se inicia el tratamiento y en el segundo se suspende el ya iniciado ya que se considera que más que prolongar el vivir, prolonga el morir».[4] Debe resaltarse que en este tipo de eutanasia no se abandona en ningún momento al enfermo.
  • 19.  Eutanasia indirecta: Consiste en efectuar procedimientos terapéuticos que tienen como efecto secundario la muerte, por ejemplo la sobredosis de analgésicos, como es el caso de la morfina para calmar los dolores, cuyo efecto agregado, como se sabe, es la disminución de la conciencia y casi siempre una abreviación de la vida. Aquí la intención, sin duda, no es acortar la vida sino aliviar el sufrimiento, y lo otro es una consecuencia no deseada. Entra así en lo que desde Tomás de Aquino se llama un problema de doble efecto, que resulta previsto pero no buscando que sea adelantada la muerte del paciente.
  • 20.  El concepto de «dignidad humana» se invoca tanto para defender la eutanasia como para rechazarla.
  • 21.  El aborto es la interrupción y finalización prematura del embarazo. En un sentido más amplio, el término puede referirse al fracaso por interrupción o malogramiento de cualquier proceso o actividad.
  • 22. Tipos de aborto  Aborto inducido  El aborto inducido es la interrupción activa del desarrollo vital del embrión o feto. Puede tratarse de un aborto terapéutico (o aborto indirecto) cuando está justificado por razones médicas, o de un aborto electivo (interrupción voluntaria del embarazo) cuando se realiza por decisión de la mujer embarazada.
  • 23.  A su vez, según la técnica empleada para inducir el aborto, se puede hablar de aborto con medicamentos o de aborto quirúrgico.
  • 24. Aborto espontáneo  El aborto espontáneo o aborto natural es aquel que no es provocado intencionalmente. La causa más frecuente es la muerte fetal por anomalías congénitas del feto, frecuentemente genéticas. En otros casos se debe a anormalidades del tracto reproductivo, o a enfermedades sistémicas de la madre o enfermedades infecciosas. Cuando la edad gestacional es superior a 22 semanas o el peso del feto supera los 500 gramos, se habla de muerte fetal.
  • 25.
  • 27.  En la teoría psicoanalítica freudiana, los mecanismos de defensa son estrategias psicológicas inconscientes puestas en juego por diversas entidades para hacer frente a la realidad y mantener la autoimagen. Las personas sanas normalmente utilizan diferentes defensas a lo largo de la vida. Un mecanismo de defensa del yo deviene patológico solo cuando su uso persistente conduce a un comportamiento inadaptado tal que la salud física y/o mental del individuo se ve afectada desfavorablemente. El propósito de los mecanismos de defensa del yo es proteger la mente/sí mismo/yo de la ansiedad o sanciones sociales y/o para proporcionar un refugio frente a una situación a la que uno no puede hacer frente por el momento.[1]
  • 28. Descripción breve de algunos mecanismos de defensa  Disociación: se refiere al mecanismo mediante el cual el inconsciente nos hace olvidar enérgicamente eventos o pensamientos que serían dolorosos si se les permitiese acceder a nuestro pensamiento (consciente). Ejemplo: olvidarnos del cumpleaños de antiguas parejas, fechas, etc.
  • 29.  Proyección: es el mecanismo por el cual sentimientos o ideas dolorosas son proyectadas hacia otras personas o cosas cercanas pero que el individuo siente ajenas y que no tienen nada que ver con él.
  • 30.  Negación: se denomina así al fenómeno mediante el cual el individuo trata factores obvios de la realidad como si no existieran. Ejemplo: cuando una persona pierde a un familiar muy querido, como por ejemplo su madre, y se niega a aceptar que ella ya ha muerto y se convence a sí mismo de que sólo está de viaje u otra excusa.
  • 31.  Introyección (lo opuesto a proyección): es la incorporación subjetiva por parte de una persona de rasgos que son característicos de otra. Ejemplo: una persona deprimida quizá incorpora las actitudes y las simpatías de otra persona y así, si esa otra persona tiene antipatía hacía alguien determinado, el deprimido sentirá también antipatía hacia esa persona determinada.
  • 32.  Regresión: es el retorno a un funcionamiento mental de nivel anterior ("más infantil"). Ejemplo: los niños pueden retraerse a un nivel más infantil cuando nacen sus hermanos y mostrar un comportamiento inmaduro como chuparse el pulgar o mojar la cama.
  • 33.  Formación reactiva o reacción formada: sirve para prevenir que un pensamiento doloroso o controvertido emerja. El pensamiento es sustituido inmediatamente por uno agradable. Ejemplo: una persona que no puede reconocer ante sí mismo, que otra persona le produce antipatía, nunca le muestra señales de hostilidad y siempre le muestra un cara amable.
  • 34.  Aislamiento: es la separación del recuerdo y los sentimientos (afecto, odio). Ejemplo: un gran amor es asesinado en un incidente. Su pareja narra los detalles con una falta completa de emoción.
  • 35.  Racionalización: es la sustitución de una razón inaceptable pero real, por otra aceptable. Ejemplo: un estudiante no afronta que no desea estudiar para el examen. Así decide que uno debe relajarse para los exámenes, lo cual justifica que se vaya al cine a ver una película cuando debería estar estudiando.
  • 36.  Desplazamiento: es la condición en la cual no solo el sentimiento conectado a una persona o hecho en particular es separado, sino que además ese sentimiento se une a otra persona o hecho. Ejemplo: el obrero de la fábrica tiene problemas con su supervisor pero no puede desahogarlos en el tiempo. Entonces, al volver a casa y sin razón aparente, discute con su mujer.
  • 38.  Planificación familiar es el conjunto de prácticas que pueden ser utilizadas por una mujer, un hombre o una pareja de potenciales progenitores, orientadas básicamente al control de la reproducción mediante el uso de métodos anticonceptivos en la práctica de relaciones sexuales.
  • 39.  El control o planificación familiar puede tener como objetivo engendrar o no descendientes[1] [2] y, en su caso, decidir sobre el número de hijos,[3] el momento y las circunstancias -sociales, económicas y personales- en las que se desea tenerlos.
  • 40.  También se incluye dentro de la planificación familiar la educación de la sexualidad,[2] [4] la prevención y tratamiento de las infecciones de transmisión sexual,[2] el asesoramiento antes de la fecundación, durante el embarazo y el parto,[2] así como el tratamiento de la infertilidad, mediante técnicas de reproducción asistida como la fecundación in vitro.[1]
  • 42. Métodos de barrera  Preservativo es una funda fina elastica para cubrir el pene durante el coito, a fin de evitar la fecundacion y el contagio de enfermedades de transmision sexual.  Diafragma consiste en un arco metalico flexible con una membrana de latex, se inserta en la vagina e impide al paso de los espermatozoides hacia el útero.  Capuchón cervical es un dispositivo de látex, en forma de un dedal, que se introduce dentro de la vagina y cubre el cuello uterino.  LeaContraceptivum
  • 43. Métodos anticonceptivos físico-biológicos  Dispositivo intrauterino - DIU
  • 44. Métodos hormonales  Anillo vaginal  Píldora anticonceptiva  Anticonceptivo subdérmico  Píldora trifásica  Parches anticonceptivos  Hormonas inyectables
  • 45. Métodos químicos  Espermicida (químico) - Sustancias quimicas que alteran la movilidad o matan los espermatozoides.
  • 46. Métodos anticonceptivos permanentes  Ligadura de trompas  Vasectomía  Histerectomía: extracción del útero o matriz.[9] No se considera un método anticonceptivo aunque esta operación impida la concepción.[10]
  • 47. Métodos anticonceptivos naturales  Método Ogino-Knaus  Método Billings  Método de la temperatura basal  Método sintotérmico
  • 48. Anticonceptivos de emergencia  Acetato de ulipristal (conocido como píldora de los cinco días después, marca ellaOne),  Levonorgestrel (conocido como píldora del día después o píldora del día siguiente),  Mifepristona (es el anticonceptivo de emergencia de referencia en países como China y Rusia),[11]  Dispositivo intrauterino (insertado después del coito),  Método de Yuzpe (en desuso, combinaciones de estrógenos y progestinas).
  • 49. Infertilidad, reproducción asistida y fecundación in vitro  La infertilidad es la imposibilidad de concebir un hijo naturalmente o de llevar un embarazo a término después de un año de vida sexual activa. La reproducción asistida o fecundación artificial es la técnica de tratamiento de la esterilidad o infertilidad que conlleva una manipulación de los gametos. Puede llevarse a cabo mediante inseminación artificial y fecundación in vitro.