Movimiento literario''Neoclasicismo''

2. Se conoce como Neoclasicismo a la corriente literaria y artística
predominante en Europa durante el siglo XVIII y que se proponía
como principal objetivo restaurar el gusto y las normas propuestas
por el Clasicismo ;que fue una tendencia estética cuya base la
constituía la imitación de los modelos de la antigüedad griega o
romana, que valoraban la armonía de las proporciones del objeto
artístico.
El término neoclasicismo significa nuevo clasicismo, pues imitó las
formas del arte clásico de Grecia y Roma.
El neoclasicismo se originó por influjo de la Ilustración, que
consideraba
irracionales las manifestaciones barrocas.
Entonces con el claro deseo de recuperar aquel pasado se
empezaron a desarrollar diferentes expediciones que justamente se
proponían conocer las obras antiguas en el lugar en el que habían
sido pergeñadas. En el ámbito de la Literatura las cosas también
cambiaron…la misma se dirigía a un público cada vez más amplio y
haciendo las veces de instrumento de comunicación social. Los
temas más tratados fueron las críticas a las costumbres, la
importancia de la educación, el papel de la mujer y los placeres de
la vida. Alcanzaría notable importancia la fábula con sus relatos
ejemplificados generalmente por animales, en los cuales se

3. En el ámbito de la Literatura las cosas cambiaron…la misma se dirigía a
un público cada vez más amplio y haciendo las veces de instrumento
de comunicación social. Los temas más tratados fueron las críticas a las
costumbres, la importancia de la educación, el papel de la mujer y los
placeres de la vida. Alcanzaría notable importancia la fábula con sus
relatos ejemplificados generalmente por animales, en los cuales se
exponen enseñanzas morales. El ensayo se erigió como elemento
divulgador de las ideas neoclásicas. También las fábulas cobraron
importancia donde se exponen las enseñanzas de carácter didáctico.
Se puede ahondar un poco más en el desarrollo del neoclásico en México,
este empezó a dar sus primeros con la creación del paseo de Bucarelli, sin
embargo, hay que tomar en cuenta que la época más representativa del
neoclasicismo se da en el período de Porfirio Díaz, donde se desarrollan
obras de gran contenido Neoclásico.

4. El neoclasicismo se da en Europa en el siglo XVIII.
Éste es el siglo de la Ilustración, del imperio de la “razón”. En esta
época se reformó la enseñanza y se sistematizó el estudio de las ciencias, que
avanzaron notablemente. Es un etapa de grandes transformaciones y
revoluciones, pero es en este siglo donde la razón debía jugar un papel
mucho más crítico, es decir, "no se debía creer, sino que había que
estar seguro"; así pues, el pensamiento que se desarrollaría en este siglo,
tendría grandes repercusiones en el aspecto social e histórico del ser
humano, imperarían ideas como: el amor al ser humano, respeto al hombre,
confianza en el hombre y la solidaridad de los hombres entre sí.
El periodo histórico en que se desarrolló el Neoclasicismo estuvo marcado por
grandes cambios sociales como la revolución urbana, la revolución industrial, y
la evolución política desde el puro absolutismo ilustrado . En definitiva, fue la
época en que comenzó la ascensión de las jerarquías eclesiásticas y de los
aristócratas latifundistas. Como los revolucionarios franceses identificaban
aquel estilo con la frivolidad aristocrática y el fanatismo religioso, la Republica
abandero como propio de la sobriedad burguesa y de la racionalidad al
Neoclasicismo, que también fue adoptado como Arte oficial de la recién
inventada masonería (organización de hombres que practican ritos secretos en
asociaciones llamadas “logias”, la primera de las cuales se creó en 1721).

5. En definitiva, fue la época en que comenzó la ascensión al poder de la
burguesía urbana secular en detrimento de las jerarquías eclesiásticas y
de los aristócratas latifundistas. Dichas clases altas aun vivieron
momentos de gloria, cuya manifestación cultural más peculiar fue el arte
Rococó, típico de los suntuosos palacios nobiliarios y de pomposas
iglesias católicas. Como los revolucionarios franceses identificaban
aquel estilo con la frivolidad aristocrática y el fanatismo religioso, la
Republica abandero como propio de la sobriedad burguesa y de la
racionalidad al Neoclasicismo, que también fue adoptado como Arte
oficial de la recién inventada masonería (organización de hombres que
practican ritos secretos en asociaciones llamadas “logias”, la primera de
las cuales se creó en 1721).

6. • Francia
El siglo XVIII fue una de las épocas más importantes de la historia del país. Francia
era la nación más rica y poderosa del continente. El gusto por lo francés, desde la
arquitectura o el diseño hasta la moda, se extendía por todo el mundo occidental.
Las ideas políticas y sociales de los escritores franceses influyeron en el
pensamiento y en las actividades tanto de Europa como de América, y el francés se
convirtió en el idioma de los intelectuales en todo el mundo.
Este siglo fue un periodo caracterizado por un extraordinario crecimiento
económico. La población pasó de 21 millones en 1700 a 28 millones en 1790. Los
ingresos procedentes de la agricultura se incrementaron en un 60%. Los
historiadores económicos sitúan los comienzos de la industrialización francesa en el
siglo XVIII, fecha en la que el país era la principal potencia industrial del mundo.

7. • España
Los intentos reformistas comienzan a manifestarse en algunos sectores de España a
finales del siglo XVII, pero es en el siglo XVIII, con la entronización de los borbones en
la Corona Española. Prácticamente el siglo XVIII fue una época de reformas para
España.
Las Reformas político- administrativas
-Para su administración, el territorio se dividió en provincias; desaparecen los reinos y
coronas.
-Se crean 11 capitanías generales, al frente de las cuales hay un capitán general , que
sustituye a la figura del virrey en los Reinos de la Corona de Aragón.
-Se crearon nuevas audiencias para la administración de justicia.
Reformas económicas
-Difusión de nuevos cultivos (maíz, patata)
-Nuevas técnicas (uso de abonos y de nuevas rotaciones de cultivos)
-Ampliación de la superficie regada, gracias a la construcción de obras como el Canal
de Castilla y el Canal Imperial de Aragón.
-Repoblación de zonas deshabitadas
Reforma demográfica
-Pasó de 7,5 millones a 10,5 millones de habitantes
-Madrid fue favorecida por la política centralista de los Borbones.
-La periferia se benefició del comercio marítimo y a sus favorables condiciones para la
agricultura
-Las ciudades crecieron, aunque solo Madrid y Barcelona superaron los 100.000
habitantes.

8. • Inglaterra
A lo largo del siglo XVII, Inglaterra vivió constantes conflictos internos de carácter
político y religioso. El rey y el Parlamento tenían continuos enfrentamientos y, en el
caso más extremo, este último decretó la ejecución del entonces rey, Carlos
I (1600-1649). En 1700 Inglaterra era básicamente agrícola, pero por el 1750
empezaron a emerger grandes ciudades y aunque la población de esas ciudades
no tenía representación parlamentaria y las condiciones de vida eran
especialmente duras, el siglo XVIII trajo mejoras considerables tales como la
iluminación y limpieza de muchas calles londinenses, y aunque las diferencias
entre las clases altas y bajas eran inmensas, las condiciones sociales en Inglaterra
eran de las mejores en Europa. Pero a pesar de tanto cambio, las condiciones de
trabajo seguían siendo extremadamente duras.
Hacia finales del siglo, quedó establecida la supremacía del Parlamento sobre la
Corona en el gobierno de la nación. A esta forma de gobierno se le llamó
monarquía parlamentaria. En el siglo XVIII, Inglaterra mejoró sus técnicas agrícolas
y logró aumentar el ingreso económico de sus habitantes desarrollándose
comercialmente. En estas condiciones amplió sus dominios coloniales.

9. Se defendían los siguientes principios en literatura:
1.Imitación de los Modelos clásicos.
-La obra debía responder a un modelo universal
2.Predominio de la razón y lo académico.
-Predomina la razón sobre el sentimiento y la inteligencia sobre la
imaginación
3.Son respetuosos de las normas y reglas en el arte.
-Se escribe con rigor métrico. El exceso de rigidez y tantas reglas evitan la
creatividad
4.Rechaza la fantasía.
-Verosimilidad, todos los sucedidos debían de ser posibles, por lo que se
omitía no solo lo insólito y anormal, sino también lo cotidiano
5. La obra debe tener un fin didáctico-moral
-Es decir su finalidad es la enseñanza. La literatura debía tener
esencialmente una intención didáctica. La obra literaria había de cumplir el
principio clásico de «enseñar deleitando».
6. El lenguaje es depurado
- Desterrando los términos familiares o pintorescos, impropios para la
poesía. A la vez se busca la pureza, la claridad del lenguaje, y la sencillez
en el estilo.

10. 7. Destacaron el teatro y la fábula
-El teatro debe seguir las normas rígidas de las tres unidades: acción, tiempo y
lugar.
Fue visto como un medio para educar. El teatro neoclásico se rige por la regla de las
tres unidades: unidad de acción (sólo una acción principal), unidad de tiempo (no
más de 24 horas) y unidad de lugar (un único lugar). Se pretendía evitar la
distracción del espectador.
-La fábula
El empleo de animales como protagonistas es, entre otras cosas, una forma de
tomar distancia de los comportamientos humanos y sociales y de tomar conciencia
de sus mecanismos. Es también una manera de hablar de los poderosos, como el
rey, sin despertar sus iras; un medio, además, de atraer la atención hacia la
sensibilidad y la inteligencia de los animales
8. Los principales principios son: la imitación, la simetría, la frialdad y la
rigidez
- En la imitación de los modelos griegos y latinos, considerados como estéticamente
perfectos.
-La simetría en las proporciones sujetas a las leyes de la medida de la escritura de
un texto.
-Se buscaba con la frialdad reprimir los sentimientos, en nombre de la sensatez.
-La rigidez era una de las principales características, pues los escritos literarios
negaban el uso cosas demasiadas llamativas y egocéntricas

11. • FRANCIA
En el ámbito social los síntomas de crisis también eran evidentes. El antiguo régimen ordenaba a la
sociedad estamentalmente, y existían fuertes tensiones entre los diferentes grupos sociales. La
nobleza integraba un escaso 2,5% de la población, existiendo una alta nobleza, que vivía de los
tributos señoriales, pensiones reales y cargos cortesanos, y una baja nobleza o nobleza rural, que
se dedicaba a la explotación agrícola y también tenía el derecho de cobrar impuestos señoriales.
Además se agregaba la "nobleza de toga”, que era una aristocracia por privilegio integrada por
profesionales de origen burgués que eran ennoblecidos por sus servicios al Estado. El clero (2% de
la población) se caracterizaba por el gran desnivel económico
El restante 95% de la población constituía el Tercer Estado o Estado Llano. La
burguesía, constituida por banqueros, fabricantes, comerciantes, profesionales, etc., estaba
enriquecida por el desarrollo del mercantilismo. El artesanado aún se agrupaba en gremios, los que
estaban en un proceso de desintegración. Los pequeños propietarios vivían agobiados por los
impuestos feudales y estatales. Los braceros, campesinos sin tierras que constituían el 50% de la
población, se encontraban expuestos a la cesantía y el hambre.
• INGLATERRA
A finales del siglo XVIII la nobleza y las clases medias habían acumulado considerables riquezas
gracias al comercio y ejercían un poder considerable a través del Parlamento. La nueva
organización del sistema agrícola dio más beneficios a las clases altas, produjo más comida para
una sociedad en aumento y creó un nuevo proletariado que trabajaría para la Revolución Industrial.
Pero mientras la Revolución Francesa fue apoyada por las clases medias, las ideas revolucionarias
no tuvieron la misma acogida en Inglaterra.
Se produjo también un incremento en el número de personas que sabían leer y escribir gracias al
aumento de la clase media. No obstante, no podemos hablar únicamente de pobreza en el siglo
XVIII, pues la clase media aumentaba cada vez más y las mujeres jugaban diferentes papeles
dependiendo del papel masculino. Algunas mujeres estaban asociadas al placer, las mujeres
casadas se asociaban con la pobreza y las respetables solteronas con la caridad. De hecho, se
pensaba que cuando un hombre y una mujer se casaban, pasaban a ser una única persona
representada por el hombre.

12. • ESPAÑA
Ruptura de la sociedad española en dos facciones
-Tradicionalistas
Defendían los valores tradicionales, políticos, religiosos y culturales de los Austiras
Se oponían a las ideas racionalistas y materialistas del enciclopedismo francés
Rechazaban las ideas de la Ilustración, los adelantos y reformas que proponían
Rechazaban la moda y etiquetas francesas traídas a España por la corte de los Borbones
Facción compuesta por la mayoría de la población
-Afrancesados (ilustrados)
Defendían la moda y la etiqueta de la corte francesa
Defendían las ideas de la Ilustración
Querían imponer los adelantos y el progreso materialista ilustrado
Facción compuesta por muchos nobles y artistas
Aunque surge lentamente una clase media burguesa, comerciante y más liberal que la nobleza
terrateniente, ésta mantiene su predominio a través de la propiedad de la tierra y de su
monopolio de los cargos civiles y militares. Del mismo modo, la iglesia apenas perdió influencia
durante este siglo, a pesar de la llegada de las ideas ilustradas, cuya difusión fue, en general,
muy limitada.

13. Leandro Fernández de Moratín
Nació el 10 de marzo de 1760 en Madrid. Su padre fue Nicolás Fernández de Moratín, que estuvo en
contacto con el grupo de intelectuales y literatos del Madrid de la época de Carlos III.
Además de su sátira en prosa, La derrota de los pedantes (1789), sus obras teatrales más
importantes son La comedia nueva o el café (1792), en la que somete a crítica al teatro dominante en
su época, y El sí de las niñas (1806), obra donde critica la educación severa y poco formativa que
recibían las mujeres en la época y reivindica la libertad de éstas para elegir marido, tema ya visible
en El viejo y la niña, de 1790. El barón es de 1803 y La mojigata de 1804.
En 1825 se publicaron sus Obras dramáticas y líricas en París. Tienen gran importancia su ensayo
sobre los Orígenes del teatro español, que se publicó póstumamente, en 1883. En 1798 tradujo
el Hamlet de Shakespeare y adaptó a la escena española dos obras de Molière: La escuela de los
maridos y El médico a palos.
Leandro Fernández de Moratín falleció el 21 de junio de 1828 en París y está enterrado en el
cementerio de Père Lachaise, entre Voltaire y La Fontaine .
Obras de Leandro Fernández de Moratín
El hombre que comía diez espárragos
Apuntaciones sueltas de Inglaterra
Poesías sueltas
La mojigata
Viaje de Italia
El sí de las niñas
El Barón
La comedia nueva

14. Jean de la Fontaine
(Francia, 1621-1695)
Escritor francés que produjo las fábulas más famosas de los tiempos modernos. La
Fontaine nació probablemente el 8 de julio de 1621, en Château-Thierry, y estudió en la
Universidad de Reims.
Fue miembro de un destacado grupo literario francés en el que figuraban los dramaturgos
Molière y Racine, y el crítico y poeta Nicolas Boileau-Despréaux. Sus obras posteriores,
entre las que cabe destacar nuevos volúmenes de Cuentos y relatos en verso (1667-
1674) y tres colecciones de sus Fábulas (1668-1694), lo convirtieron en uno de los
hombres de letras franceses más eminentes de la época. En 1683 fue elegido miembro de
la Académie Française, pese a la oposición de Luis XIV. La obra de La Fontaine influyó en
buen número de escritores posteriores. Sus fábulas se distinguen por su agilidad e ingenio
narrativo, así como por el amplio y sutil conocimiento que el autor tenía de la vida.
Sus Cuentos y relatos están inspirados en el Decamerón de Giovanni Boccaccio,, pero La
Fontaine introdujo numerosas variaciones en estas historias, con una prosa y un ingenio
únicos. También escribió poemas, libretos de ópera y obras de teatro. Entre éstas destacan
el relato romántico en verso y prosa Los amores de Psique y Cupido (1669). La Fontaine
murió el 13 de abril de 1695 en París.
Fábulas de jean de la fontaine:
El Gato Y Los Ratones
El Ratón De Campo Y El Ratón De Ciudad
La Zorra Y La Cigüeña
La Mochila
El León Y El Ratón

15. El siglo XVIII trajo consigo muchos
cambios sociales como la denominada
Revolución Industrial tuvo que tuvo origen
en Gran Bretaña desde mediados del siglo
XVIII. Uno de los aspectos más discutidos
del estudio de este proceso radica en la
explicación de por qué tuvo lugar primero
en Gran Bretaña y no en otros
países. Como consecuencia de la
Revolución Industrial Europa pasa de ser
un mundo rural a ser un mundo industrial
urbano; los europeos pasan del taller
artesano a la fábrica, del trabajo manual a
la mecanización.
Se produce entonces una profunda
transformación de la economía, y de los
sistemas de trabajo.
Este crecimiento demográfico fue muy
importante para la Revolución Industrial,
porque significaba mano de obra
abundante para la industria y un mayor