prueba de comprensión género dramático.

1. Colegio Andrés Bello
Avenida Tuniche 2433 Rancagua
Lenguaje y Comunicación
Nombre Fecha
Pts. Obtenidos Nota
8º año Básico Pts Totales:
OBJETIVO: reconocer y aplicar los elementos del Género Dramático.
INSTRUCCIONES:
_ Leer cada una de las preguntas y Luego responder
_ No se acepta el uso de corrector ni enmiendas, ya que esto invalidará su respuesta.
_ Deberás responder con lápiz pasta azul o negro.
_ Tendrás 40 minutos para responder.
Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 a 7
Acto Primero
Escena primera
Valerio y Elisa
Valerio: ¡Cómo, encantadora Elisa, os sentís melancólica después de las amables seguridades que habéis
tenido la bondad de darme sobre vuestra felicidad! Os veo suspirar, ¡ay!, en medio de mi alegría.
¿Es que acaso lamentáis, decidme, haberme hecho dichoso? ¿Y os arrepentís de esta promesa,
a la que mi pasión ha podido obligaros?
Elisa: No, Valerio; no puedo arrepentirme de todo cuanto hago por vos. Me siento movida a ello por
un poder demasiado dulce, y no tengo siquiera fuerza para desear que las cosas no sucedieran
así. Mas, a deciros verdad, el buen fin me causa inquietud, y temo grandemente amaros algo
más de lo que debiera.
Valerio: ¡Eh! ¿Qué podéis temer, Elisa, de las bondades que habéis tenido conmigo?
Elisa: ¡Ah! Cien cosas a la vez; el arrebato de un padre, los reproches de una familia, las censuras del
mundo; pero más que nada, Valerio, la mudanza de vuestro corazón y esa frialdad criminal con
la que los de vuestro sexo pagan las más de las veces los testimonios demasiado ardientes de
un amor inocente.
Valerio: ¡Ah, no me hagáis el agravio de juzgarme por los demás! Creedme capaz de todo, Elisa, menos
de faltar a lo que os debo. Os amo en demasía para eso, y mi amor por vos durará tanto como
mi vida.
Elisa: ¡Ah, Valerio! ¡Todos dicen lo mismo! Todos los hombres son semejantes por sus palabras; y son
tan solo sus acciones las que los muestran diferentes.
Valerio: Puesto que únicamente las acciones revelan lo que somos, esperad entonces, al menos, a juzgar
de mi corazón por ellas, y no queráis buscar crímenes en los injustos temores de una enojosa previsión. No me
asesinéis, os lo ruego, con las sensibles acometidas de una sospecha ultrajante,
y dadme tiempo para convenceros, con mil y mil pruebas, de la honradez de mi pasión.
Elisa: ¡Ay! ¡Con qué facilidad se deja una persuadir por las personas a quienes ama! Sí, Valerio; juzgo
a vuestro corazón incapaz de engañarme. Creo que me amáis con verdadero amor y que me
seréis fiel; no quiero dudar de ello en modo alguno, y limito mi pesar al temor de las censuras
que puedan hacerme.
Valerio: Mas ¿por qué esa inquietud?
Elisa: No tendría nada que temer si todo el mundo os viera con los ojos con que os miro; y encuentro en vuestra
persona motivos para hacer las cosas que por vos hago. Mi corazón tiene en su defensa todo vuestro mérito,
fortalecido por la gratitud a que el Cielo me empeña con vos. Me represento en todo momento ese peligro extraño
que comenzó por enfrentarnos a nuestras mutuas miradas; esa generosidad sorprendente que os hizo arriesgar la vida
para salvar la mía del furor de las ondas; esos tiernos cuidados que me prodigasteis después de haberme sacado del
agua, y los homenajes asiduos de este ardiente amor que ni el tiempo ni las dificultades han
entibiado y que, haciéndoos olvidar padres y patria, detiene vuestros pasos en estos lugares, mantiene aquí, en favor
mío, vuestra fortuna encubierta, y os obliga, para verme, a ocupar el puesto de criado de mi padre. Todo esto
produce en mí, sin duda, un efecto maravilloso, y ello basta a mis ojos para justificar la promesa a que he
consentido; mas no es suficiente, tal vez, para justificarla ante los demás, y no estoy segura de que no intervengan en
mis sentimientos.
Valerio: De todo cuanto habéis dicho, tan solo por mi amor pretendo, con vos, merecer algo; y en cuanto
a los escrúpulos que sentís, vuestro propio padre os justifica sobradamente ante todo el mundo; su excesiva avaricia
y el modo austero de vivir con sus hijos podrían autorizar cosas más extrañas. Perdonadme, encantadora Elisa, si
hablo así ante vos. Ya sabéis que a ese respecto no se puede decir nada bueno.

2. Mas, en fin, si puedo, como espero, encontrar a mis padres, no nos costará mucho trabajo hacérnosle propicio.
Espero noticias de ellos con impaciencia, y yo mismo iré a buscarlas si tardan en llegar.
Elisa: ¡Ah, Valerio! No os mováis de aquí, os lo ruego, y pensad tan sólo en situaros favorablemente
en el ánimo de mi padre.
Valerio: Ya veis cómo me las compongo y las hábiles complacencias que he debido emplear para introducirme
en su servidumbre; bajo qué máscara de simpatía y de sentimientos adecuados me disfrazo para agradarle, y qué
personaje represento a diario con él a fin de lograr su afecto. Hago en ello progresos admirables, y veo que, para
conquistar a los hombres, no hay mejor camino que adornarse, a sus ojos, con sus inclinaciones, convenir en sus
máximas, ensalzar sus defectos y aplaudir cuanto hacen. Por mucho que se exagere la complacencia y por visible
que sea la manera de engañarlos, los más ladinos son grandes incautos ante el halago, y no hay nada tan impertinente
y tan ridículo que no se haga tragar cuando se lo sazona con alabanzas. La sinceridad
padece un poco con el oficio que realizo; mas cuando necesita uno a los hombres, hay que adaptarse a ellos, y ya que
no puede conquistárselos más que por ese medio, no es culpa de los que adulan, sino de los que quieren ser adulados.
Fragmento.
Fuente: Moliere: El Avaro.
Santiago: Editorial Andrés Bello, 2003.
1. ¿Por qué motivo Elisa cuestiona a Valerio?
A. Sabe que Valerio es incapaz amar.
B. Ha sido engañada por sus enamorados en forma reiterativa.
C. Desconfía de la capacidad de los hombres de cumplir lo que prometen.
D. Su familia es muy exigente y le impulsa a criticar y cuestionar al joven.
2. El temor de Elisa se refiere a:
A. Los comentarios y juicios emitidos por sus familiares.
B. La falta de recursos para concretar su amor.
C. Involucrarse afectivamente con un hombre y perder su libertad.
D. Exigir a su enamorado lo que no puede brindarle.
3. Valerio solicita tiempo a Elisa para:
A. Comprender lo que realmente le sucede.
B. Huir de casa con ella.
C. Realizar las acciones que le permitan comprobar que es un hombre de confianza.
D. Conseguir los recursos necesarios para casarse.
4. Elisa agradece a Valerio que:
A. Le demuestre su amor en gestos cotidianos.
B. La haya rescatado de las aguas a las que cayó y permanezca a su lado.
C. La atienda con detalles distinguiéndose entre los criados.
D. Enfrente a su padre y le dé cuenta de todos sus sentimientos.
5. ¿Por qué motivo Valerio trabaja como criado?
A. Lograr mantenerse sin depender de su padre.
B. Para estar más cerca de Elisa.
C. Esconderse de quienes lo persiguen.
D. Espiar al padre de Elisa.
6. Valerio caracteriza a los hombres diciendo que:
A. Son desconfiados y por eso no se les puede engañar.
B. Viven como soñadores y románticos.
C. Son incapaces de comprender a las mujeres.
D. Les encanta que los llenen de halagos y con ello engañarlos.
7. Según el contexto en el que es utilizada la palabra mudanza, esta puede ser reemplazada por:
A. Inconstancia.
B. Transferencia.
C. Entrega.
D. Transmisión

3. II.- Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 a 7.
Rosita: ¿Viste qué zapatos lleva?
Chiche: ¡Flamantes! Los acaba de estrenar.
Rosita: ¡Qué rabia! Me dan ganas de sacárselos. ¡Todos los que pasan hoy llevan zapatos nuevos!
Parece hecho de propósito. ¡Mira! Ahí viene otro. (Pasa otro chico, también de “hombre”,
con barba, bigote y bastón).
Chiche: ¡Cómo chirrían sus zapatos! ¡Parecen trompos de música! (Ambos ríen. Pausa).
Rosita: (De pronto y golpeándose la frente). ¡Tengo una idea!
Chiche: ¡Bah! ¡Ideas tengo yo muchas! ¡Lo que no tengo son zapatos!
Rosita: ¡Ven conmigo! (Se levanta y toma a Chiche del brazo). ¡Vas a ver cómo yo lo arreglo todo.
Chiche: Lo dudo, pero... (Llegan a la puerta de la zapatería. Rosita atisba el interior).
Rosita: (Gritando hacia adentro). ¡Don Gaspar! ¡Haga el favor, don Gaspar! (Sale don Gaspar,
niño vestido como hombre, con barba y bigotes blancos).
Don Gaspar: ¿Qué pasa? ¿Para qué me llamáis?
Rosita: Don Gaspar. Esta noche vendrán los Reyes y no tenemos zapatos para poner en la ventana.
Sin zapatos, no sabrán que aquí viven chicos... Don Gaspar... ¿No podría usted prestarnos
unos zapatos viejos?
Chiche: ¡Aunque estén rotos; total, no han de fijarse...!
Don Gaspar: (Mirando a los chicos con bondadosa sonrisa). Desgraciadamente, no tengo más que
zapatos nuevos... ¡Qué lástima! (Piensa un rato). ¿A ver tu pie, chiquita?
Rosita: (Mostrando el pie). No está muy limpio... ¡Disculpe! Como andamos descalzos...
Don Gaspar: (Sonriendo, observa el pie de Rosita. Luego a Chiche). ¿A ver el tuyo?...
Chiche: (Levantando el pie). ¡Disculpe si tiene mucha tierra...!
Don Gaspar: ¡Bueno! ¡Lamento mucho no tener zapatos viejos! ¡En mi zapatería solo hay zapatos nuevos
y caros…! ¿Nada más, chicos?
Rosita: ¡Nada más, don Gaspar! ¡Gracias lo mismo! (Lloriqueando). Va... mos... Chi...che... (Se
va rápidamente con su hermano y entran en la casita pobre. Don Gaspar mueve la cabeza,
riendo).
Fuente: Joracy Camargo: Se necesitan zapatos.
En Teatro infantil 2. Santiago de Chile: Editorial Salesiana.
1.-La rabia de Rosita se debe a que:
A. Descubre que ni en la zapatería pueden darle zapatos.
B. Se considera muy miserable al no tener cómo hacer regalos.
C. Sabe que nadie le regalará un par de zapatos aunque la vean descalza.
D. no tiene zapatos como los demás, por tanto los Reyes no le dejaran juguetes.
2.- El fragmento se sintetiza como:
A. Hay niños que no tienen juguetes, menos zapatos.
B. La pobreza de los niños se mide en sus zapatos.
C. Sin zapatos en la ventana Los Reyes Magos pasarán de largo.
D. Quien tiene zapatos vive feliz caminando.
3. Rosita lloriquea porque:
A. Descubre que don Gaspar es un hombre egoísta.
B. Siente desilusión al no obtener la ayuda de don Gaspar.
C. Imagina que está condenada a llevar los pies descalzos.
D. Debe reconocer que su hermano tenía razón cuando dudaba.
4.-En el siguiente fragmento:
“Don Gaspar. Esta noche vendrán los Reyes y no tenemos zapatos para poner en la ventana”, las
palabras destacadas corresponden a:
A. Sustantivo común y pronombre.
B. Sustantivo propio y sustantivo común.
C. Dos sustantivos propios.
D. Sustantivo propio y adjetivo.

4. 5. La información entre paréntesis señala:
A. Comentarios del autor del fragmento.
B. Actitudes y acciones de los personajes.
C. Explicaciones de lo que ocurre en el fragmento.
D. Indicaciones para hacer la representación del parlamento.
6.- ¿Qué palabra reemplaza correctamente en su contexto a atisba?
A. Divisa.
B. Trajina.
C. Merodea.
D. Ronda.
7. En el siguiente fragmento: “Sonriendo, observa el pie de Rosita. Luego a Chiche”, la palabra destacada
indica:
A. La acción realizada.
B. La característica de la acción.
C. Quien realiza la acción.
D. El modo en que realiza una acción.
III.-Ítem de Desarrollo: A continuación te presento la síntesis de algunos conflictos.
Identifica las fuerzas que se contraponen y si posee un carácter Trágico, Cómico o
Dramático.
1.-“El hombre de inicio del siglo, confiando en la tecnología y su capacidad para dominar
las fuerzas naturales, construye un barco, según él, insumergible su primer viaje
transoceánico, colisiona con un iceberg, hundiéndose. Prácticamente todos quienes
esperaban llegar al otro continente perecen.”
Fuerzas en conflicto:
___________________________________________________________________
Carácter: ____________________________________________________________
2.- “Dos ridículos policía intentan capturar al jefe de una peligrosa banda, de quien sólo
conocen su sobrenombre:”DON Al”.Logran infiltrase dentro del equipo, pero Don Al
tiene ciertas dudas. Ellos quieren ganar su confianza; lo que les costará trabajo pues
cada vez que lo intentan, el tic nervioso de uno les lleva a vivir las más alocadas
aventuras.”
Fuerzas en conflictos:
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Carácter: _________________________________________________________