1. CONFEDERACIÓN ESPAÑOLA DE ASOCIACIONES DE PADRES Y MADRES DE ALUMNOS
Puerta del Sol, 4, 6ºA, 28013 Madrid. Tel: 91 701 47 10 – Fax: 91 521 73 92
e-mail: ceapa@ceapa.es Página Web: www.ceapa.es
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CEAPA rechaza la LOMCE por discriminatoria y porque supondrá
un adelgazamiento del derecho a la educación
y un punto y final de la educación pública
Durante su comparencia en el Congreso en el día de ayer, Jesús María Sánchez, presidente de
CEAPA, afirmó de forma categórica que CEAPA no comparte el fundamento sobre el que se asienta
el proyecto de ley, por muchos y diversos motivos, pero especialmente por nuestra decidida lucha
contra la desigualdad y la discriminación.
La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos, CEAPA, que
representa aproximadamente al 80% de las familias que tienen hijos e hijas escolarizados en un
centro educativo de este país, advirtió al Gobierno que no acepta retroceso alguno en la educación
pública, porque ésta es la que garantiza la igualdad de oportunidades, el ascenso social de las
clases más desfavorecidas, y la vertebarción y cohesión social de nuestro país. La escuela pública
es una institución imprescindible y fundamental en un estado social, democrático y de derecho.
CEAPA recalcó que no transigirá con el incremento de la financiación pública de los colegios
privados y, mucho menos, con financiar centros que segregan a su alumnado por sexo y de las
medidas que favorecer a la enseñanza privada. Y, por supuesto, jamás mientras se recorta en la
escuela pública.
El presidente de CEAPA denunció que este proyecto de Ley carece del consenso necesario que una
ley de educación necesita y que es necesario dotar de estabilidad normativa al sistema educativo.
CEAPA recordó que, en este proceso inexistente de diálogo, el Gobierno solamente ha escuchado y
satisfecho las viejas reivindicaciones de la Conferencia Episcopal, eliminando la asignatura de
Educación para la Ciudadanía, imponiendo una alternativa dura a la Religión como método para
dirigir al alumnado hacia esta última y estableciendo ésta como evaluable.
Asimismo, CEAPA reiteró que, antes de hacer reformas legislativas de calado, que afectan a un
asunto tan sensible como la educación y el futuro de millones de niños, niñas y jóvenes, el Gobierno
debería trabajar en un pacto social de la comunidad educativa y realizar un diagnóstico
pormenorizado del sistema educativo con la participación de todos los sectores implicados.
CEAPA no acepta que la negociación sobre una nueva ley de educación parta de análisis sesgados
del sistema educativo y no comparte los análisis catastrofistas de los sectores más conservadores
de la sociedad
CEAPA denuncia que el Gobierno quiere dar una “vuelta de tuerca” al modelo con el objetivo de
recortar el derecho a la educación y que el objetivo de la LOMCE es “acompañar” y plasmar en una
ley los drásticos recortes presupuestarios ya impulsados por el Gobierno.
CEAPA alerta de que la LOMCE supondrá un adelgazamiento del derecho a la educación, un punto
y final en la concepción de la educación pública como instrumento de ascenso social, del que se
benefician sobre todo las clases medias y bajas, una regresión sin precedentes en nuestro país, y
que tendrá efectos devastadores en las generaciones que ahora mismo están escolarizadas o
comenzarán en breve a escolarizarse. Además, tendrá consecuencias depresivas para el conjunto
de la sociedad.
CEAPA denunció que la base de la reforma está claramente ideologizada, respondiendo a un

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modelo ideológico conservador, que no cree en la igualdad de oportunidades de todos los niños y
niñas ni en la educación como instrumento de ascenso social de las clases más desfavorecidas y,
para el cual, la atención a la diversidad es cuanto menos una frivolidad. Ese modelo aboga por la
eliminación de lo público, realizando constantemente recortes en educación y por recetas del
pasado, que la experiencia y la investigación educativa han demostrado inútiles.
CEAPA considera que la LOMCE y los recortes educativos pondrán en peligro la mejora de los
datos de fracaso y abandono escolar.
Por todo ello, Jesús María Sánchez reiteró que CEAPA se opone con todas sus energías hacia una
ley que quiere adelgazar el derecho a la educación, institucionalizar los recortes educativos y no
cuenta con ningún tipo de consenso y pidió que rechazaran el proyecto y que fuercen a que la
próxima reforma educativa sea fruto del consenso.
Para concluir, señaló que CEAPA ha dado a conocer al Ministerio sus propuestas para una nueva
ley, que éste ha obviado, y reclamó que se tuvieran en cuenta para poner en marcha la verdadera
reforma que necesitamos.
Madrid, 4 de julio de 2013