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NUEVAS
TECNOLOGÍA
S:
CONCEPTOS
BÁSICOS Ferraris, David
Vittar, Agustina
Técnica
 Es un conjunto de procedimientos que,
haciendo usos de unos medios, se utilizan
para un propósito determinado. También se
entiende por técnica la pericia o destreza para
utilizar tales procedimientos.
Tecnologías
 Conjunto de los conocimientos técnicos.
 Conjunto de los conocimientos propios de un
oficio mecánico o arte industrial, y conjunto de
los instrumentos y procedimientos industriales
de un determinado sector o producto. (Real
Academia Española).
Nuevas Tecnologías
 Sofisticados recursos didácticos como los
ordenadores, proyectores, video interactivo,
lectores digitales, multimedia, guante de
datos, etc. Se ha facilitado enormemente su
incorporación a entornos de educación formal.
Adquiere en la educación interesantes
connotaciones semánticas.
Nuevas Tecnologías de la
Información
 Directamente asociadas al mundo de la
informática. Cualquier conocimiento,
procedimiento o instrumento utilizado para las
diferentes producciones, podría ser
considerado como tecnología “nueva” de la
información.
Nuevas Tecnologías
Audiovisuales
 Utilización de proyectores y magnetófonos. La
aparición de la televisión educativa y el uso de
los magnetoscopios supuso un gran avance
en la utilización de representación
audiovisuales en los centros escolares.
Tecnologías de la
Información y la
Comunicación
 Es la unión de las Tecnologías de las Información
y las Audiovisuales ya que ambas sirven para la
comunicación.
 Dentro de ellas se distinguen 5 tipos de
herramientas:
1. Correo o mensajería electrónica
2. Multimedia interactiva
3. Herramientas de trabajos en grupos
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Actividad1 power point_ferrarisvittar

  • 2. Técnica  Es un conjunto de procedimientos que, haciendo usos de unos medios, se utilizan para un propósito determinado. También se entiende por técnica la pericia o destreza para utilizar tales procedimientos.
  • 3. Tecnologías  Conjunto de los conocimientos técnicos.  Conjunto de los conocimientos propios de un oficio mecánico o arte industrial, y conjunto de los instrumentos y procedimientos industriales de un determinado sector o producto. (Real Academia Española).
  • 4. Nuevas Tecnologías  Sofisticados recursos didácticos como los ordenadores, proyectores, video interactivo, lectores digitales, multimedia, guante de datos, etc. Se ha facilitado enormemente su incorporación a entornos de educación formal. Adquiere en la educación interesantes connotaciones semánticas.
  • 5. Nuevas Tecnologías de la Información  Directamente asociadas al mundo de la informática. Cualquier conocimiento, procedimiento o instrumento utilizado para las diferentes producciones, podría ser considerado como tecnología “nueva” de la información.
  • 6. Nuevas Tecnologías Audiovisuales  Utilización de proyectores y magnetófonos. La aparición de la televisión educativa y el uso de los magnetoscopios supuso un gran avance en la utilización de representación audiovisuales en los centros escolares.
  • 7. Tecnologías de la Información y la Comunicación  Es la unión de las Tecnologías de las Información y las Audiovisuales ya que ambas sirven para la comunicación.  Dentro de ellas se distinguen 5 tipos de herramientas: 1. Correo o mensajería electrónica 2. Multimedia interactiva 3. Herramientas de trabajos en grupos 4. Teleconferencia 5. Videoconferencia