El trabajo del día de hoy se trata sobre un pequeño resumen sobre lo que es el debate como: la preparación, las reglas,lo que se debe hacer y que no , personajes, entre otras cosas

1. Nombre: Amy Santamaría
Fecha: 13-01-2015
Curso: noveno “D”

2. Un debate es una forma de comunicación en que existe
una confrontación de opiniones diferentes sobre un tema
determinado. El objetivo de un debate es plantear, exponer
y conocer diferentes posturas y argumentaciones sobre un
tema, eventualmente alcanzando una conclusión. También
se utiliza el debate como técnica educativa. Se utiliza la
palabra 'debate' también para referirse a un tipo de
enfrentamiento de ideas

3. La estructura del debate está sujeta a las reglas previamente
determinadas por los
participantes y el moderador; sin embargo, de manera
general, los debates constan de
cuatro fases: la apertura, el cuerpo del debate, sesión de
preguntas y respuestas, y la
conclusión. La apertura del debate está a cargo del
moderador, quien introduce el tema
haciendo especial énfasis en su interés y actualidad.
Además, presenta tanto cada una de
los participantes como las posturas

4. Elegir un tema de interés para todo el público y que suscite
controversia, y preparar los contenidos teóricos.
Escoger un coordinador o moderador, quien determina el esquema de
trabajo que en algunos casos puede ser un cuestionario con preguntas
elaboradas de tal manera que susciten la controversia.
Conformar grupos que defiendan o ataquen los planteamientos en pro y
en contra.
Preparar el material y las ayudas.
Designar un secretario que será el que va anotando lo que se va
opinando en el debate, a qué hora y su coherencia.

5.  En toda actividad oral, tanto el emisor como el receptor deben tener
presente lo siguiente:
 Imponer el punto de vista personal.
 Escuchar al otro antes de responder.
 Ponerse en el lugar del otro.
 Ser breve y concreto al hablar.
 Ser tolerante respecto a las diferencias.
 No subestimar al otro.
 No hablar en exceso para así dejar intervenir a los demás, evitando la
tendencia al monólogo y la monotonía.
 No burlarse de la intervención de nadie.
 Evitar los gritos para acallar al interlocutor.
 Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crítica.
 Acompañar las críticas con propuestas.
 Oír atentamente al interlocutor para responder en forma adecuada.

6.  Debe prepararse
 Se denominará un moderador
 Se respetará el turno de la palabra
 Se actuará con calma y respeto
 Se aceptarán las opiniones de los demás aunque no se
compartan.

7.  Dos grupos que defienden distintas posturas acerca de un mismo y único tema.
 Obligatoriedad de un coordinador o moderador de la sesión.
 Cada grupo debe tener un conocimiento sólido referente al asunto a tratar, idealmente
ser expertos en ese contenido.
 El debate debe responder a una duración cronológica establecida y las intervenciones
del mismo modo, siendo equitativas para ambos grupos.
 Si uno de los miembros se siente agredido o se está desvirtuando la intención de sus
palabras o mal interpretando, éste puede interrumpir – con respeto – al otro o recurrir
al moderador.
 El tema se trata sin rodeos, sino que aludiendo directamente al asunto que les reúne en
el debate.
 La sesión finaliza con un cierre o conclusión por parte del moderador, quien resume
las diferentes posturas e invita a los oyentes a formarse su propia opinión del tema,
teniendo en cuenta los argumentos que ha oído a lo largo del debate.

8.  Respetar el tiempo de cada uno de los participantes.
 Dos o más personas no pueden hablar al mismo tiempo.5
 No imponer ningún punto de vista personal.
 No burlarse de intervención de nadie.
 Hablar con seguridad y libertad.
 Escuchar con atención
 Utilizar un vocabulario adecuado, evitando palabras de
registro informal o
altisonantes.

9. Un director o coordinador encargado de declarar abierta la sesión ,
presenta el tema, conoce el tema y concluye el tema.
Un secretario que anota a las personas que van participando y el
tiempo de intervención de cada una , esto con la finalidad de darle la
oportunidad de participar a todos los integrantes.
Los participantes encargados de hablar del tema objeto de debate.
Un moderador representante de cada grupo y quién: prepara el tema
y quién concede la palabra a los participantes; procura que se traten los
puntos importantes sin salirse del tema; aclara dudas; finaliza la
actividad con el resumen de las diferentes opiniones y saca las
conclusiones obtenidas en la discusión con ayuda de los demás.

10.  Para conocer y defender las opiniones acerca de un tema
específico.
 Para facilitar la toma de decisiones sobre algún tema.
 Para sustentar y dar elementos de juicio.
 Para ejercitar la expresión oral, la capacidad de escuchar y la
participación activa.