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Tema : El Debate
Integrantes :Mishell Lizano
Paulina Pogo
• Es una técnica de
discusión formal que se
caracteriza por enfrentar
dos posiciones opuestas
respecto de un tema
polémico.
¿Qué es un debate?
Características del debate
Los participantes del debate
deben tener amplio conocimiento
del tema y una preparación
adecuada
Los oponentes, que
intercambian de manera
respetuosa sus ideas o puntos de
vista
Pueden ser personas
individuales, como en el caso de
los debates presidenciales
Pueden estar conformados por
grupos, cada uno con el mismo
número de integrantes
En todos los casos, los
participantes del debate deben
El debate está estructurado por
etapas
Inicio: el
moderador
presenta el
tema, los
objetivos del
debate y a
los
participantes
Exposición:
Cada grupo
expone su
postura y sus
argumentos
en un tiempo
asignado.
Discusión: Los
equipos
discuten
refutando los
argumentos
del otro
grupo.
Apertura:
Espacio
donde el
público
participa
preguntando
u opinando
Cierre: El
moderador
anuncia el fin
del debate
y entrega las
conclusiones.
Reglas generales del
debate1. Dos personas no pueden
hablar al mismo tiempo.
2. Una sola persona no puede
intervenir por largo tiempo,
impidiendo la participación de
los demás debatientes.
3. No se puede participar de un
debate si no se tiene
preparación sobre el tema a
discutir, ya que en un debate
no se puede improvisar.
4. El debate es un diálogo que
se genera a partir de puntos
de vista contrapuestos, de tal
manera que si dos personas
opinan lo mismo sobre un
asunto determinado, pueden
dialogar, conversar, pero no
Recomendaciones para
debatir•En toda actividad oral, tanto el emisor como el receptor
deben tener presente lo siguiente:
• No imponer el punto de vista personal.
• No hablar en exceso para así dejar intervenir a los demás,
evitando la tendencia al monólogo y la monotonía.
• No burlarse de la intervención de nadie.
• Evitar los gritos para acallar al interlocutor.
• Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crítica.
Tema
polémico
Proponent
e
Oponent
e
Moderador
Público
Integrantes de un
debate
Funciones del moderador
 Presenta.
 Cede el turno.
 Respeten el turno .
 Tiempo.
 Toma el turno para guiar la discusión
 Realiza las conclusiones finales.
El debate no es
Hablar los dos al
mismo tiempo sin
respetarse
Ofender y agredir al
oponente.
Hacer prevalecer nuestras
ideas a como de lugar
Preparación de un
debate
 Elegir un tema de interés y que suscite
controversia,
 Investigar para preparar los
contenidos.
 Escoger un coordinador o moderador.
 Conformar grupos.
 Preparar argumentos .
MARCAS TEXTUALES
conectores
En primer lugar Para comenzar, En primera
instancia; En segundo lugar Por otra parte
(otro lado); Por último, Finalmente, Para
terminar, Para concluir
 En síntesis, En resumen
Por consiguiente, Por (lo) tanto, Por eso, Así
pues. Puesto que, Ya que, Porque, Dado
que, Considerando
Adverbios: indican circunstancias
 Casi, aún incluso
 Indican juicio de valor:
 Sinceramente, lamentablemente
 Adverbios de afirmación: ciertamente,
verdaderamente,
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El debate-exposicion

  • 1. Tema : El Debate Integrantes :Mishell Lizano Paulina Pogo
  • 2. • Es una técnica de discusión formal que se caracteriza por enfrentar dos posiciones opuestas respecto de un tema polémico. ¿Qué es un debate?
  • 3. Características del debate Los participantes del debate deben tener amplio conocimiento del tema y una preparación adecuada Los oponentes, que intercambian de manera respetuosa sus ideas o puntos de vista Pueden ser personas individuales, como en el caso de los debates presidenciales Pueden estar conformados por grupos, cada uno con el mismo número de integrantes En todos los casos, los participantes del debate deben
  • 4. El debate está estructurado por etapas Inicio: el moderador presenta el tema, los objetivos del debate y a los participantes Exposición: Cada grupo expone su postura y sus argumentos en un tiempo asignado. Discusión: Los equipos discuten refutando los argumentos del otro grupo. Apertura: Espacio donde el público participa preguntando u opinando Cierre: El moderador anuncia el fin del debate y entrega las conclusiones.
  • 5. Reglas generales del debate1. Dos personas no pueden hablar al mismo tiempo. 2. Una sola persona no puede intervenir por largo tiempo, impidiendo la participación de los demás debatientes. 3. No se puede participar de un debate si no se tiene preparación sobre el tema a discutir, ya que en un debate no se puede improvisar. 4. El debate es un diálogo que se genera a partir de puntos de vista contrapuestos, de tal manera que si dos personas opinan lo mismo sobre un asunto determinado, pueden dialogar, conversar, pero no
  • 6. Recomendaciones para debatir•En toda actividad oral, tanto el emisor como el receptor deben tener presente lo siguiente: • No imponer el punto de vista personal. • No hablar en exceso para así dejar intervenir a los demás, evitando la tendencia al monólogo y la monotonía. • No burlarse de la intervención de nadie. • Evitar los gritos para acallar al interlocutor. • Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crítica.
  • 8. Funciones del moderador  Presenta.  Cede el turno.  Respeten el turno .  Tiempo.  Toma el turno para guiar la discusión  Realiza las conclusiones finales.
  • 9. El debate no es Hablar los dos al mismo tiempo sin respetarse Ofender y agredir al oponente. Hacer prevalecer nuestras ideas a como de lugar
  • 10. Preparación de un debate  Elegir un tema de interés y que suscite controversia,  Investigar para preparar los contenidos.  Escoger un coordinador o moderador.  Conformar grupos.  Preparar argumentos .
  • 11. MARCAS TEXTUALES conectores En primer lugar Para comenzar, En primera instancia; En segundo lugar Por otra parte (otro lado); Por último, Finalmente, Para terminar, Para concluir  En síntesis, En resumen Por consiguiente, Por (lo) tanto, Por eso, Así pues. Puesto que, Ya que, Porque, Dado que, Considerando
  • 12. Adverbios: indican circunstancias  Casi, aún incluso  Indican juicio de valor:  Sinceramente, lamentablemente  Adverbios de afirmación: ciertamente, verdaderamente,  Verbos de opinión  Pienso que, se cree, se considera que