barroco

1. Alumna: Cañete, Ana Belén
Docente: Roxana Canelo
Asignatura: Literatura en el nivel Primario

2.  Siglo XVI a XVII se observa en las literaturas europeas
una evolución de la sencillez a la complicación, de la
naturalidad y sobriedad al rebuscamiento.
 Distintos nombres según los países:
-Italia: marinismo (Juan Bautista Marino)
-Inglaterra: eufuismo
-Francia: preciosismo
-España: culteranismo y conceptismo
 La crítica moderna toma todos estos nombres y los puso
bajo el nombre de barroco.

3.  XVI: se lo consideraba como un termino de la lógica
escolástica aplicada a rebuscados argumentos
valorados como absurdos o ridículos.
 Actualmente: se la considera proveniente del
portugués que designaba a una perla de forma
irregular.
 Implementación Francia, XVIII : sentido
extravagante, imperfecto, opuesto al ideal
 Se la vio como una época de oscurantismo, decadencia
y perversión del gusto clásico.
 Se habla sobre una transformación de las formas
artísticas del renacimiento.
 Definido como la exageración del gesto y la expresión

4. Heinrich Wölfflin
 En 1915 propone 5 categorías para definir la evolución
del estilo clásico al nuevo estilo: ( que están como
principios absolutos e intemporales)
1. Lo lineal a lo pictórico.
2. La visión de superficie a la visión de profundidad.
3. La forma cerrada de la forma abierta.
4. La multiplicidad de la unidad.
5. La claridad absoluta a la claridad relativa de los
objetos.

5.  Nueva perspectiva:
-Si el barroco se debe considerar como una constante de
la cultura.
-Como un fenómeno histórico situado y condicionado.
 Algunos escritores:
o Españoles: Cervantes, Calderón, Quevedo, Góngora.
o Italianos: Tasso, Marino.
o Ingleses: Shakespeare

6.  El paso del renacimiento al barroco no fue directo sino que
entre estos estuvo el manierismo.
significa el estilo individual de un artista y el
estilo propio de una época y nación.
expresa la inseguridad y tensiones de una nueva época : el
artista rompe con la autoridad de los modelos para
obedecer a una nueva concepción y belleza propia que
plasma en la obra según su manera personal.

7. Literatura barroca
 Sin renunciar a los temas y a las formas del renacimiento los
modifica para conseguir una nueva originalidad.
 Los temas mitológicos no desaparecen sino que son exaltados
según el nuevo concepto de belleza que incluye lo insólito, lo
dinámico, y lo tumultuoso.
 Lirica barroca:
Conceptismo: es la asociación ingeniosa de las ideas.
- Recursos: chistes de doble significado, antítesis y paradojas.
Culteranismo: pretende lograr la belleza formal de las palabras.
- Recursos: hipérbaton, metáforas
 Símbolos que representan lo efímero:
-Agua
-Nube
-Ave
-Llama
-Rosa

8.  Contradicción de los personajes, ya que se fusionan
distintos aspectos de la realidad.
 La finalidad es la de asombrar.
 En la poesía lo que se busca es suscitar la sorpresa
más allá de la razón y la lógica, halagar los sentidos y
agudizar la inteligencia.
 La metáfora es parte fundamental.
 Se valora la libertad creadora del artista para
complicar y distorsionar las formas.

9. Ejemplos
 A UN HOMBRE DE GRAN NARIZ
Érase un hombre a una nariz pegado,
érase una nariz superlativa,
érase una nariz sayón y escriba,
érase un peje espada muy barbado.
Era un reloj de sol mal encarado,
érase una alquitara pensativa,
érase un elefante boca arriba,
era Ovidio Nasón más narizado.
Érase un espolón de una galera,
érase una pirámide de Egipto,
las doce Tribus de narices era.
Érase un naricísimo infinito,
muchísimo nariz, nariz tan fiera
que en la cara de Anás fuera delito.
Francisco de Quevedo

10.  Paso de la etapa de la conquista a la colonización
 Rol sumamente importante de las ordenes religiosas, en
particular la de los Jesuitas.
 Organización de los virreinatos y la creación de
universidades.
 Nueva fisonomía en la sociedad americana= surgimiento
de escritores criollos.
 Se da el paso de las crónicas el estilo barroco
Barroco en Hispanoamérica

11.  Algunos autores para destacar:
- Poesía satírica (Juan del Valle Caviedes)
- Ensayo erudito (Carlos de Següenza y Góngora.
- Teatro (Juan Ruiz de Alarcón)
- Poesía épica (Fray Diego de Hojeda, Bernardo de
Balbuena)
 El gran ejemplo: Sor Juana Inés de la Cruz:
Abordaba tema de gran diversidad y se advertían
huellas de Calderón y Góngora.
Se revelaba como un espíritu americano consiente de
la situación de la mujer en el siglo XVII.
Defiende sus ansias de saber.

12. Luis José de Tejeda
 Primer poeta argentino y un gran representante de este movimiento en el
Rió de la plata.
 Leyendo unas cartas viejas
El corazón aquí y aquí se estuvo...
Y aquí también...Y aquí. ¡Qué hartón de vida
tirada por los bordes desta herida
en qué otro corazón que me sostuvo!
Recuerdo arriba, adentro,me entro, subo,
leyendo, yendo en letra conocida
por un ayer que se me desolvida
hiriendo al desandarcuanto se anduvo.
Aquí se tuvo el querezón y pace,
cordial,cárdeno eral de sangre y yace
sobre, bajo este trebolar,defunto.
Una carta el vivir nunca acabada,
entinta, veniazul,desaforada...
que data y firma Dios y pone punto.