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  • 3.  AMBOS PUEDEN USARSE PARA: estimular la escritura, la redacción, la relación entre compañeros y además poder lograr una mayor comprensión de lo que se está investigando.
  • 4.  ENTRE DOCENTES  ENTRE ALUMNOS  ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS  Y COMO HERRAMIENTA DE ACERCAMIENTO ENTRE PADRES Y EL TRABAJO PEDAGÓGICO ESCOLAR
  • 5.  PUEDE SER APROVECHADO EN UN MEDIO ESCOLAR.  TAMBIÉN TRASPASARLO Y SER USADO EN LA PRIVACIDAD DE ALUMNOS Y PADRES.  LA ESCUELA FUNCIONA COMO MEDIO ALFABETIZADOR Y LOS ALUMNOS COMO MENSAJEROS DE ESTA TAREA.
  • 6. POSITIVO NEGATIVO  Búsqueda de un cambio en la investigación y el uso de Internet en el aula.  Favorecer la escritura, la redacción, la auto corrección.  Para su óptima utilización debes tener un conocimiento básico sobre la utilización de Word.  Debes tener Internet para su uso  Y los usuarios también