Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como RSS, folksonomías, etiquetas, wikis, redes sociales, presentaciones y videos que pueden usarse para filtrar y compartir información de manera personalizada y colaborativa, y sugiere que los educadores deben capacitarse en estas herramientas digitales para preparar a los estudiantes para el futuro.

1. Web 2.0 Tools
Tenemos la responsabilidad de
preparar los estudiantes para
su futuro
Maritza Cuartas Jaramillo

2. Porqué leer esta información?
¿Cómo puedo darle sentido a tanta información en la red?
¿No sería interesante filtrar lo que me interesa de lo que
no sería relevante para mí?
¿Visita usted siempre los mismos sitios web en busca de
contenidos?• ¿No sería interesante automatizar este
proceso?
¿Le gustaría mantener contactos con otros profesores?
• .

3. RSS en la Web 1.0 y 2.0

4. Qué es quot;Folksonomíaquot; y
quot;Etiquetasquot;?
Descripciones claves se conocen como quot;etiquetar
un recursoquot;.
Si se combinan estas etiquetas con software que
permita la categorización de estos
recursos, entonces se habrá llegado a la
creación de una base de datos de búsqueda de
información personalizada.

5. RSS
• http://bloglines.com
• http://reader.google.com
• www.blogbridge.com

6. Bancos de objetos de
aprendizaje
• www.colombiaaprende.edu.co/objetos
• www.merlot.org
• www.lolaexchange.org

7. Qué es un Wiki?
• Un wiki es un tipo de espacio para
escritura en línea, gratuito, que permite a
los usuarios añadir, modificar, y actualizar
sus páginas. Si algo falta o es incorrecto
en un wiki, y hay permisos para editar
dicho wiki, es posible añadir fácilmente
sus ideas o efectuar cambios al mismo. Es
en esencia un sitio web completamente
editable.

8. Wiki
• http://www.wikipedia.org
• http://www.pbwiki.com
• http://www.wetpaint.com
• http://www.wikispaces.com

9. Bookmarks sociales
• http://www.delicious.com
• http://www.diigo.com
• http://www.meneame.net
• http://www.digg.com

10. Redes Sociales
• http://www.facebook.com
• http://www.linkedin.com
• http://www.twiter.com
• http://www.groups.google.com
• http://www.myspace.com
• http://www.xing.com
• http://www.ning.com

11. Presentaciones
• http://www.slideshare.com
• http://www.scribd.com

12. Imágenes y Videos
• http://www.flickr.com
• http://www.photobucket.com
• http://www.youtube.com

13. Qué son los quot;Creative Commons?quot;
• El Creative Commons
(http://www.creativecommons.org/) es una
organización sin ánimo de lucro dedicada
a expandir el alcance del trabajo creativo
disponible para que otras personas lo
usen y compartan.

14. Reflexión
• Es hora de que la educación y los
educadores se pongan al día, para
aprender el nuevo mundo digital.
• La alfabetización digital es la fluidez de
ser capaz de utilizar herramientas
tecnológicas, sin pensar en ello.
• Deje que los niños colaboren.
Prepararlos para su futuro, no para
nuestro pasado.

15. Web 2.0 mejor profesor?
¿Cómo puedo ser con la Web 2.0 un
¿Cómo impactamos las clases con la Web 2.0?

16. Web-grafía
Changing Education with Web 2.Tools, By Cindy Wright, Instructional Technology Specialist
Columbus City Schools
http://photobucket.com
http://diegoleal.org/
Quentin D’Souza http://www.TeachingHacks.com