DerechosdeAutor
Ana maria parra escobar 11-3
¿Quees?
Es un conjunto de normas jurídicas y
principios que afirman los derechos
morales y patrimoniales que la ley
conced...
Copyright En el derecho anglosajón se utiliza
la noción de copyright (traducido
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copia’) que ...
DerechosdeautoryCopyright
El derecho de autor y copyright constituyen dos
concepciones sobre la propiedad literaria y artí...
Diferencias
DERECHO DE AUTOR:
Se basa en la idea de un derecho
personal del autor, fundado en una
forma de identidad entre...
CAMPODEAPLICACIÓN:
La protección del derecho de autor abarca únicamente la expresión de un
contenido, pero no las ideas. P...
COMOCUALES?
Libros, folletos y otros escritos
Obras dramáticas o dramático-musicales;
Obras coreográficas y las pantomimas...
CLASESDEDERECHOSDEAUTOR
Derechos patrimoniales:
Derechos morales
Derechos conexos
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CREATIVECOMMONS
Organización permite usar y
compartir tanto la creatividad
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¿Enquéconsiste?
Instrumentos jurídicos consisten en un conjunto de “modelos de contratos de
licenciamiento” o licencias de...
Cómousarlaslicencias?
1: Copia y pega el código HTML en tu página web.
Los detalles de cómo insertar el código dependen de...
2 : Edite el texto descriptivo para que cumpla sus necesidades.
Por ejemplo, si selecciona CC BY (Atribución) en la herram...
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Derechos de autor

  1. 1. DerechosdeAutor Ana maria parra escobar 11-3
  2. 2. ¿Quees? Es un conjunto de normas jurídicas y principios que afirman los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los derechos de autor), por el solo hecho de la creación de una obra literaria, artística, musical, científica o didáctica, esté publicada o inédita
  3. 3. Copyright En el derecho anglosajón se utiliza la noción de copyright (traducido literalmente como ‘derecho de copia’) que por lo general, comprende la parte patrimonial de los derechos de autor (derechos patrimoniales).
  4. 4. DerechosdeautoryCopyright El derecho de autor y copyright constituyen dos concepciones sobre la propiedad literaria y artística. El primero proviene de la familia del derecho continental, particularmente del derecho francés, mientras que el segundo procede del derecho anglosajón.
  5. 5. Diferencias DERECHO DE AUTOR: Se basa en la idea de un derecho personal del autor, fundado en una forma de identidad entre el autor y su creación. El derecho moral está constituido como emanación de la persona del autor: reconoce que la obra es expresión de la persona del autor y así se le protege. COPYRIGHT: La protección se limita estrictamente a la obra, sin considerar atributos morales del autor en relación con su obra, excepto la paternidad; no lo considera como un autor propiamente tal, pero tiene derechos que determinan las modalidades de utilización de una obra.
  6. 6. CAMPODEAPLICACIÓN: La protección del derecho de autor abarca únicamente la expresión de un contenido, pero no las ideas. Para su nacimiento no necesita de ninguna formalidad, es decir, no requiere de la inscripción en un registro o el depósito de copias, los derechos de autor nacen con la creación de la obra. Son objeto de protección las obras originales, del campo literario, artístico y científico, cualquiera que sea su forma de expresión, soporte o medio. Entre otras.
  7. 7. COMOCUALES? Libros, folletos y otros escritos Obras dramáticas o dramático-musicales; Obras coreográficas y las pantomimas;Composiciones musicales con o sin letra Obras musicales y otras grabaciones sonoras; Obras cinematográficas y otras obras audiovisuales Obras de dibujo, pintura, escultura, grabado, litografía; Sitios web
  8. 8. CLASESDEDERECHOSDEAUTOR Derechos patrimoniales: Derechos morales Derechos conexos Derechos de reproducción: Derecho de comunicación pública Derechos de traducción
  9. 9. CREATIVECOMMONS Organización permite usar y compartir tanto la creatividad como el conocimiento a través de una serie de instrumentos jurídicos de carácter gratuito
  10. 10. ¿Enquéconsiste? Instrumentos jurídicos consisten en un conjunto de “modelos de contratos de licenciamiento” o licencias de derechos de autor (licencias Creative Commons o licencias “CC”) que ofrecen al autor de una obra una manera simple y estandarizada de otorgar permiso al público en general de compartir y usar su trabajo creativo bajo los términos y condiciones de su elección.
  11. 11. Cómousarlaslicencias? 1: Copia y pega el código HTML en tu página web. Los detalles de cómo insertar el código dependen de la edición de su sitio web. El bloque del código debe insertarse en la página HTML - la mayoría de las herramientas web de escritorio como Dreamweaver, Frontpage o GoLive ofrecen una "vista de código" que te permite ver el código que compone su página. Cerca del final de la página, antes de ver </body></html>, pegue el código HTML directamente.
  12. 12. 2 : Edite el texto descriptivo para que cumpla sus necesidades. Por ejemplo, si selecciona CC BY (Atribución) en la herramienta elige, el texto predeterminado que usted recibe en la segunda línea de código HTML es: Esta obra está bajo una licencia <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.en_US">Creative Commons Atribución 3.0 Unported License</a>. Esta obra está bajo una licencia <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.en_US">Creative Commons Atribución 3.0 Unported License</a>.
  13. 13. RECURSOSCREATIVECOMMONS Algunos enlaces a recursos Creative Commons que podremos usar, citando la fuente, para elaborar nuestros materiales didácticos con total tranquilidad.  Banco de imágenes en castellano con licencias CC: www.pixalia.net  Buscador de recursos con licencia CC: http://search.creativecommons.org/  Musica Creative Commons  Freesound project , base de datos con sonidos Creative Commons.  Ya hemos hablado antes de Flickrcc , y podemos añadir las imágenes Creative Commons de Flickr .  Recursos Creative Commons en WikiMedia .  El periódico 20 minutos se publica con licencia Creative Commons.  Los bancos de imágenes y sonidos del CNICE.  Recursos bajo licencias abiertas. Guía de estilo para el bachillerato a distancia de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
  14. 14. muchas gracias

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