El documento describe una lección sobre las células. Los objetivos son identificar la constitución interna y funciones celulares, y determinar las diferencias y semejanzas entre tipos de células. Las actividades incluyen leer un cuento, ver videos, consultar recursos, y producir un cuento sobre las células aplicando conceptos aprendidos. La evaluación considera la coherencia del cuento, respuestas a preguntas, y la participación en clase.
2. OBJETIVOS
Identificar la constitución interna de los
seres vivos, describiendo las funciones
celulares.
Determinar las diferencias y semejanzas
entre los distintos tipos de células.
Producir textos literarios
3. METODOLOGÍA
La metodología Escuela Nueva
permite que los estudiantes
observen, escuchen, analicen,
comprendan y construyan
conocimiento a través de la
producción de cuentos .
4. DESEMPEÑOS
Identifica la constitución interna de un
ser vivo, describiendo las funciones
celulares.
Determina diferencias y semejanzas de las
células.
Produce textos literarios relacionados
con diferentes temas.
10. ACTIVIDADES
Análisis literario
(elementos y
estructura del cuento).
Los estudiantes con los
conocimientos
adquiridos en las
actividades anteriores y
en el área de lenguaje
procederán a elaborar un
cuento sobre la célula,
teniendo en cuenta la
estructura y sus
elementos.
11. EVALUACIÓN
Se tendrá en cuenta los
siguientes aspectos:
Coherencia y claridad
de las ideas plasmadas
en el cuento.
Test de 10 preguntas de
selección múltiple, el
cual se corregirá al
finalizar la clase con el
trabajo adicional (la
célula en gelatina).
Disposición y
disciplina durante el
desarrollo de la
temática.
