TEMA 1:
La célula: unidad estructural y funcional de los seres vivos
El interior de la célula
MAESTRO: FÉLIX MIRELES BARRERA
Eje: Materia, energía e interacciones
Aprendizajes esperados:
• Identifica a la célula como la unidad estructural de los seres vivos.
• Identifica las funciones de la célula y sus estructuras básicas (pared celular, membrana, citoplasma y núcleo).
Propósito: Identificar la diversidad de estructuras y procesos vitales, como resultado de la evolución biológica.
ENFOQUE:
La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales en la educación básica se fundamenta en el desarrollo cognitivo
de los estudiantes y se orienta a la construcción de habilidades para indagar, cuestionar y argumentar. Toman como
punto de partida lo perceptible y las representaciones de los estudiantes para avanzar hacia formas más refina- das que
les ayuden a comprender sistémicamente los procesos y fenómenos naturales.
ACTIVIDAD DE INICIO
CONTESTAR…
 ¿Cómo sabes cuando algo está vivo?
 ¿Cuáles son las principales características de los seres vivos?
 ¿De qué crees que están constituidos los seres vivos?
Observarán el siguiente video, disponible en https://www.youtube.com/watch?v=KaiTDgO4YCY
Explicar las 5 características de los seres vivos.
NACER, CRECER, ALIMENTARSE, REPRODUCIRSE Y MORIR
DE CÉLULAS
TAREA…
 INVESTIGAR Y HACER DIBUJO DE LAS CELULAS PROCARIOTA Y
EUCARIOTA Y SUS CARACTERÍSTICAS
 INVESTIGAR LAS 5 CARACTERÍSTICAS
 1.-
 2.-
 3.-
 4.-
 5.-
DIBUJOS
CÉLULA PROCARIOTA CÉLULA EUCARIOTA
CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS

Tarea tema 1

  • 1.
    TEMA 1: La célula:unidad estructural y funcional de los seres vivos El interior de la célula MAESTRO: FÉLIX MIRELES BARRERA Eje: Materia, energía e interacciones Aprendizajes esperados: • Identifica a la célula como la unidad estructural de los seres vivos. • Identifica las funciones de la célula y sus estructuras básicas (pared celular, membrana, citoplasma y núcleo). Propósito: Identificar la diversidad de estructuras y procesos vitales, como resultado de la evolución biológica. ENFOQUE: La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales en la educación básica se fundamenta en el desarrollo cognitivo de los estudiantes y se orienta a la construcción de habilidades para indagar, cuestionar y argumentar. Toman como punto de partida lo perceptible y las representaciones de los estudiantes para avanzar hacia formas más refina- das que les ayuden a comprender sistémicamente los procesos y fenómenos naturales.
  • 2.
    ACTIVIDAD DE INICIO CONTESTAR… ¿Cómo sabes cuando algo está vivo?  ¿Cuáles son las principales características de los seres vivos?  ¿De qué crees que están constituidos los seres vivos? Observarán el siguiente video, disponible en https://www.youtube.com/watch?v=KaiTDgO4YCY Explicar las 5 características de los seres vivos. NACER, CRECER, ALIMENTARSE, REPRODUCIRSE Y MORIR DE CÉLULAS
  • 3.
    TAREA…  INVESTIGAR YHACER DIBUJO DE LAS CELULAS PROCARIOTA Y EUCARIOTA Y SUS CARACTERÍSTICAS  INVESTIGAR LAS 5 CARACTERÍSTICAS  1.-  2.-  3.-  4.-  5.-
  • 4.
    DIBUJOS CÉLULA PROCARIOTA CÉLULAEUCARIOTA CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS