Este documento contiene información sobre la luz y el sonido. Incluye preguntas sobre las propiedades de la luz natural y artificial, como se propagan y las diferentes fuentes. También contiene lecturas, actividades y ejercicios prácticos sobre la clasificación de sonidos y experimentos con la luz.

1. AREA: CIENCIAS NATURALES GRADO: FECHA:
NOMBRE:
a. Copia en tu cuaderno y responde.
1. Porque podemos oír los sonidos?
2. Según la lectura propagación ¿Cómo se determinó la velocidad de propagación de la luz?
3. Cuál es la velocidad con la que viajan el sonido y la luz?
ACTIVIDADES BASICAS
LUZ Y SONIDO
DESEMPEÑO Nº5: Representa a través de ejemplos como se propagan la luz y el sonido

2. AREA: CIENCIAS NATURALES GRADO: FECHA:
NOMBRE:
b. Lee el siguiente textosobre luz artificialy elabora y cuadrosinópticodesus diferenciasen el cuaderno.

3. AREA: CIENCIAS NATURALES GRADO: FECHA:
NOMBRE:
c. Copia el siguiente texto en el cuaderno y responde
1. Cuál es nuestra principal
fuente de energía?
2. Cuales fuentes
artificiales de luz son
utilizadas en la escuela?
3. Como se propaga la luz?
4. Como se clasifican los
cuerpos luminosos?
Las fuentes de luz pueden ser naturales o artificiales. El sol es la principal fuente de luz natural, y las
bombillas o lámparas son la fuentes artificiales. La luz es una forma de energía electromagnética que, en el
caso de la luz natural, tiene como fuente al sol y en el caso de la luz artificial, proporcional luz a través de
la energía proveniente de otra fuente. Sin importar la fuente, la luz tiene un impacto en la vida sobre la
tierra como un todo.
Propiedades de la luz natural
La luz natural es auto-generada y viene en un espectro de colores-- los colores visibles de los rayos que
percibimos. El espectro de colores contiene luz con longitudes de onda más cortas cerca del violeta en un
extremo y con longitudes de onda más largas cerca del rojo. Llamados rayos ultravioleta e infrarrojos
respectivamente, estos rayos son invisibles a nuestros ojos. El espectro completo de luz de la fuente
natural es ideal para la vida animal y vegetal en la tierra. Las plantas y los animales prosperan en la luz
natural. La oscuridad que sigue a la foto actividad en los organismos ayuda a rejuvenecer y reparar las
forma de vida a nivel celular. Una exposición moderada a la luz solar saludable beneficia a los humanos,
pues incrementa el nivel de energía y el metabolismo, impulsa el sistema inmune y ayuda a constituir la
vitamina D -- siendo todos elementos esenciales para el organismo. Los nocivos rayos ultravioleta pueden
causar padecimientos como cáncer de piel y cataratas, mientras dañan también la estructura de la piel.
Para las plantas, la necesidad de periodos de luz y oscuridad les ayuda a equilibrar su actividad celular en
términos de crecimiento y reparación. La luz solar también es dañina pues no podemos alterarla o
controlarla para ajustarla a nuestra condición.
Propiedades de la luz artificial
La luz artificial es fabricada por el hombre a partir de otra fuente de energía. La mayoría de nuestras
actividades se detendría si no tuviéramos una fuente de luz alterna. La ventaja de este tipo de luz radica
en que podemos controlarla a voluntad. Podemos monitorear la intensidad, la cantidad y la calidad de la luz
para ajustarla a cada situación. La luz artificial no tiene un espectro de colores tan amplio ni la longitud de
onda de la luz natural; en consecuencia, no ofrece tantos beneficios. Ya que la calidad de la luz artificial es
menor comparada con la luz natural, sus efectos en la vida animal y vegetal tampoco brindan
tantos beneficios. Las plantas y animales expuestos a la luz artificial por periodos prolongados tienden a
producir formas de vida de más baja calidad en las plantas y causar degeneración o muerte en los seres
vivos.

4. AREA: CIENCIAS NATURALES GRADO: FECHA:
NOMBRE:
d. Lee el siguiente texto y busca en el diccionario palabras tales como: Sonido, vibraciones, fuentes de
sonido, tímpano, oído.
a. Analiza la siguiente lectura y responde.
1. Que fenómenos puede ocurrir cuando la luz se propaga.
2. En que consiste cada uno de estos fenómenos.
ACTIVIDADES DE PRÁCTICA

5. AREA: CIENCIAS NATURALES GRADO: FECHA:
NOMBRE:
b. Observe las siguientes imágenes y escriba en cada cuadro si la luz que se produce es NATURAL o
ARTIFICIAL:
c. Lee, analiza y realiza.

6. AREA: CIENCIAS NATURALES GRADO: FECHA:
NOMBRE:
1. Imitamos diferentes sonidos y los clasifico en
INTENSIDAD TONO TIMBRE
TRABAJO EN FAMILIA
a. Realiza el siguiente
experimento y realizamos las
actividades que allí vienen.
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

7. AREA: CIENCIAS NATURALES GRADO: FECHA:
NOMBRE:
a. Contesta
siguiente
taller.
ACTIVIDADES DE REFUERZO

8. AREA: CIENCIAS NATURALES GRADO: FECHA:
NOMBRE:
 Desarrollo de la guía.
EVALUACION