Este documento trata sobre la integración escolar de niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en la educación parvularia. Explica que la integración es una estrategia educativa que permite a los niños con NEE asistir a establecimientos regulares u especiales. Los objetivos de la integración son promover e implementar las políticas de integración escolar, difundir el currículum para escuelas especiales de lenguaje, y compartir acciones para difundir esta política con otras instituciones. Final
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Integración nt1 – nt2 disertacion tic
1. P R O F E S O R : P E D R O Z U R I T A .
A S I G N A T U R A : T E C N O L O G Í A S D E
L A I N F O R M A C I Ó N A P L I C A D A S A L
A P R E N D I Z A J E .
A L U M N A S : A U R O R A F E L I Ú M U Ñ O Z
G R I S E L L E O Y A N A D E L D Í A Z .
Integración NT1 – NT2
2. Introducción
En el siguiente material , se enunciara aspectos generales
acerca del tema de integración escolar ,el objetivo de este
proyecto que atiende a niños y niñas con NEE en periodo
inicial que es en Educación Parvularia.
3. ¿Qué es Integración?
La integración es una estrategia o medio que dispone
el sistema educacional.
4. ¿Qué tipos de establecimientos reciben a niños y
niñas con NEE?
Establecimientos de educación regular.
Escuelas especiales.
Las escuelas y aulas hospitalarias.
5. Objetivos de trabajo en conjunto con educación
parvularia /educación básica
Objetivo 1: promover y apoyar la implementación de la política de
integración escolar en el nivel de educación parvularia.
Objetivo 2: difundir y apoyar la implementación de las bases
curriculares en las escuelas especiales de lenguaje.
Objetivo 3:generar y compartir acciones de difusión de esta política
,con otras instituciones que atienen den a párvulos.
6. Las NEE pueden ser de dos tipos:
NEE de tipo permanente.
NEE de tipo transitoria.
7. Para acceder al PIE :
Evaluación Diagnóstica de tipo:
Integral
Interdisciplinaria
Procedimientos, instrumentos y pruebas diag-
nósticas.
8. NT1 Y NT2 puede integrar a párvulos con los
siguientes diagnósticos:
Diagnóstico Profesional que diagnostica
Discapacidad Auditiva Médico Otorrinolaringólogo o Médico
Neurólogo
Discapacidad Visual Médico Oftalmólogo o Médico Neurólogo
Discapacidad Intelectual Psicólogo
Autismo
Médico Psiquiatra o Neurólogo
Disfasia Médico Psiquiatra o Neurólogo
Discapacidad múltiple y Sordo ceguera Médico Neurólogo u Oftalmólogo u
Otorrino o Fisiatra
9. Conclusión
La integración de niños y niñas en el aula , se basa en la
igualdad de condición al momento de recibir experiencias de
enseñanzas- aprendizajes con una ayuda adicional de
especialistas y conjunto a la familia que es un apoyo
fundamental para la educación de ellos.