2.  DOS GRANDES PANDEMIAS:
LAS ENFERMEDADES TRANSMISIBLES
SIDA
LAS ENFERMEDADES DEGENERATIVAS
OBESIDAD

3.  FACTOR ESTABILIDAD EMOCIONAL
 FACTOR AMBIENTAL

4. EXISTEN DIVERSAS CLASIFICACIONES SOBRE LOS DETERMINANTES
DE LA SALUD.UNA DE ELLAS, UNIVERSALMENTE ACEPTADA Y QUE
HA PASADO HA SER CLASICA EN SALUD PUBLICA, ES LA
FORMULADA POR LADONDE(1974)
 BIOLOGIA HUMANA (ENVEJECIMIENTO, HERENCIA
GENETICA)
 MEDIO AMBIENTE FISICO Y SOCIAL
(CONTAMINACION, POBREZA…)
 ESTILO DE VIDA (ALIMENTACION, EJERCICIO
FISICO, CONSUMO DE DROGAS, ESTRÉS…)
 SISTEMA DE ASISTENCIA SANITARIA (COBERTURA,
CALIDAD…)

5. CONSEGUIR LA SALUD OPTIMA SUPONE CUMPLIR
OBJETIVOS PRIMORDIALES:
PAZ, ALIMENTOS Y AGUA SUFICIENTE,EDUCACION
SANITARIA Y JUSTICIA SOCIAL PERTINENTES,
VIVIENDAS DIGNAS,PLANIFICACION, Y
PROGRAMAS DE INVESTIGACION COMUNITARIOS
Y ORGANIZACIÓN DE ESTRUCTURAS SANITARIAS
A TODOS LOS NIVELES.

6. ESCENARIOS EDUCATIVOS PARA EL
DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE EPS.
La educación para la salud debe tener como objeto de
atención a todos los miembros de la sociedad, y que la
salud es un derecho de la persona promulgado por la
declaración universal de derechos humanos y también
por la constitución española (art 45.2).

7.  LA ESCUELA.
 CONTEXTO LABORAL.

8. Las aéreas de contenidos que deben estar
presentes en un programa escolar de educación
para la salud:
 Cuidados personales
 Educación alimentaria
 Uso y abuso de medicamentos y drogas (legales,
ilegales)
 Seguridad y prevención de accidentes
 Educación para el consumo
 Medio ambiente y salud
 Relaciones personales y humanas

9. UNA ESCUELA PROMOTORA DE SALUD ES
AQUELLA QUE RESPONDE A LOS SIGUIENTES
OBJETIVOS:
 Favorecer modos de vida sanos y ofrecer al
alumnado y al profesorado opciones a la ves
realistas y atractivas, en materia de salud.
 Definir objetivos claros de promoción de salud y
seguridad para el conjunto de la comunidad
escolar.
 Desarrollar el sentido de responsabilidad
individual, familiar y social en relación con la
salud.