SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.8 
“CARLOS CASTILLO PERAZA” 
INFORMATICA 1 
MTRA.MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA 
VELAZQUEZ 
BLOQUE 2 
Andrea Irais Narváez Martínez 
GRADO: 1 GRUPO: 1
Cuestionario 
1. ¿Cómo se le denominan a los procesadores? 
R: editores de líneas o software 
2. ¿En qué momento se aplica un procesador de texto? 
R: cuando se modifica un documentos. 
3. ¿Cuáles son sus funciones básicas? 
R: distintos formatos, alineaciones, uso de tablas 
4. ¿Cuándo cargamos un procesador de textos que aparece? 
R: un menú principal inicial 
5. ¿Cuáles son sus ventajas? 
R: permite a los estudiantes realizar sus trabajos 
6. ¿Qué es lo que permite realizar al momento de agrega y borrar? 
R: permite hacer y rehacer el texto sin perder información 
7. ¿Cómo facilita el procesador? 
R: la escritura de texto en cuanto a tamaño 
8. ¿con que es lo que cuenta el procesador de texto? 
R: cuenta con ortográfico 
9. ¿Por qué contiene una gran capacidad de conservación? 
R: por la sencillez de sus caracteres 
10. ¿acepta diversos tipos de archivo cómo? 
R: símbolos, graficas y videos.

Más contenido relacionado

Similar a Cuestionario

Definición de los editores de textos
Definición de los editores de textosDefinición de los editores de textos
Definición de los editores de textos
Sarai Centeno
 
Asdgasjdanfdsalfkjahfsljkasfasfasfasfaf
AsdgasjdanfdsalfkjahfsljkasfasfasfasfafAsdgasjdanfdsalfkjahfsljkasfasfasfasfaf
Asdgasjdanfdsalfkjahfsljkasfasfasfasfaf
Brayan Narváez
 

Similar a Cuestionario (20)

Cuestionario 1
Cuestionario 1Cuestionario 1
Cuestionario 1
 
Cuestionario 1
Cuestionario 1Cuestionario 1
Cuestionario 1
 
Cuestionario
Cuestionario Cuestionario
Cuestionario
 
Definición de los editores de textos
Definición de los editores de textosDefinición de los editores de textos
Definición de los editores de textos
 
Definición de los editores de textos
Definición de los editores de textosDefinición de los editores de textos
Definición de los editores de textos
 
PROCESADORES DE TEXTOS
PROCESADORES DE TEXTOS PROCESADORES DE TEXTOS
PROCESADORES DE TEXTOS
 
Definición de los editores de textos
Definición de los editores de textosDefinición de los editores de textos
Definición de los editores de textos
 
Cuestionario
CuestionarioCuestionario
Cuestionario
 
ADA #2 BLOQUE 2
ADA #2 BLOQUE 2ADA #2 BLOQUE 2
ADA #2 BLOQUE 2
 
Cuestionario 1 (2)
Cuestionario 1 (2)Cuestionario 1 (2)
Cuestionario 1 (2)
 
Asdgasjdanfdsalfkjahfsljkasfasfasfasfaf
AsdgasjdanfdsalfkjahfsljkasfasfasfasfafAsdgasjdanfdsalfkjahfsljkasfasfasfasfaf
Asdgasjdanfdsalfkjahfsljkasfasfasfasfaf
 
Cuestionario
CuestionarioCuestionario
Cuestionario
 
Editores de texto
Editores de textoEditores de texto
Editores de texto
 
Desarrollo mis competencias
Desarrollo mis competenciasDesarrollo mis competencias
Desarrollo mis competencias
 
# 3
# 3# 3
# 3
 
definición de los editores de textos
definición de los editores de textos definición de los editores de textos
definición de los editores de textos
 
Cuestionario
CuestionarioCuestionario
Cuestionario
 
Desarrollo mis competencias
Desarrollo mis competenciasDesarrollo mis competencias
Desarrollo mis competencias
 
Tarea editor de textos
Tarea editor de textosTarea editor de textos
Tarea editor de textos
 
Tarea
TareaTarea
Tarea
 

Más de Andrea Narvaez Martinez (20)

Heterocromia
HeterocromiaHeterocromia
Heterocromia
 
Heterocromía
HeterocromíaHeterocromía
Heterocromía
 
Ambiente de Power Point
Ambiente de Power PointAmbiente de Power Point
Ambiente de Power Point
 
Tarea2 141211142745-conversion-gate01d
Tarea2 141211142745-conversion-gate01dTarea2 141211142745-conversion-gate01d
Tarea2 141211142745-conversion-gate01d
 
act1-candentesf
act1-candentesfact1-candentesf
act1-candentesf
 
ADA 1
ADA 1ADA 1
ADA 1
 
Evaluación diagnóstica
Evaluación diagnósticaEvaluación diagnóstica
Evaluación diagnóstica
 
Mis competencias iniciales
Mis competencias inicialesMis competencias iniciales
Mis competencias iniciales
 
ADA 2
ADA 2ADA 2
ADA 2
 
ADA 1
ADA 1ADA 1
ADA 1
 
ADA 1
ADA 1ADA 1
ADA 1
 
Evaluación diagnóstica
Evaluación diagnósticaEvaluación diagnóstica
Evaluación diagnóstica
 
Mis competencias iniciales
Mis competencias inicialesMis competencias iniciales
Mis competencias iniciales
 
Evaluación Diagnóstica
Evaluación DiagnósticaEvaluación Diagnóstica
Evaluación Diagnóstica
 
Impactando mis ideas
Impactando mis ideasImpactando mis ideas
Impactando mis ideas
 
Impactando con mis ideas
Impactando con mis ideasImpactando con mis ideas
Impactando con mis ideas
 
ADA 6
ADA 6ADA 6
ADA 6
 
ADA 3
ADA 3ADA 3
ADA 3
 
ADA 3
ADA 3ADA 3
ADA 3
 
ADA 2
ADA 2ADA 2
ADA 2
 

Último

Chat GPT para la educación Latinoamerica
Chat GPT para la educación LatinoamericaChat GPT para la educación Latinoamerica
Chat GPT para la educación Latinoamerica
EdwinGarca59
 
microsoft word manuales para todos tipos de estudiamte
microsoft word manuales para todos tipos de estudiamtemicrosoft word manuales para todos tipos de estudiamte
microsoft word manuales para todos tipos de estudiamte
2024020140
 
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdfEditorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
Yanitza28
 

Último (20)

Chat GPT para la educación Latinoamerica
Chat GPT para la educación LatinoamericaChat GPT para la educación Latinoamerica
Chat GPT para la educación Latinoamerica
 
Función del analizador léxico.pdf presentacion
Función del analizador léxico.pdf presentacionFunción del analizador léxico.pdf presentacion
Función del analizador léxico.pdf presentacion
 
Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024
Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024
Ejercicio 1 periodo 2 de Tecnología 2024
 
microsoft word manuales para todos tipos de estudiamte
microsoft word manuales para todos tipos de estudiamtemicrosoft word manuales para todos tipos de estudiamte
microsoft word manuales para todos tipos de estudiamte
 
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdfEditorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
 
Desarrollo del Dominio del Internet - Estrada
Desarrollo del Dominio del Internet - EstradaDesarrollo del Dominio del Internet - Estrada
Desarrollo del Dominio del Internet - Estrada
 
presentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdf
presentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdfpresentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdf
presentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdf
 
Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.
Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.
Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.
 
Editorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdfEditorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdf
 
BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).
BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).
BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).
 
De Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptx
De Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptxDe Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptx
De Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptx
 
infor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptx
infor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptxinfor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptx
infor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptx
 
Redes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdf
Redes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdfRedes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdf
Redes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdf
 
¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdf
¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdf¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdf
¡Ya basta! Sanidad Interior - Angela Kellenberger.pdf
 
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...
 
Tipos de datos en Microsoft Access de Base de Datos
Tipos de datos en Microsoft Access de Base de DatosTipos de datos en Microsoft Access de Base de Datos
Tipos de datos en Microsoft Access de Base de Datos
 
Navegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
Navegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la ComunicaciónNavegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
Navegadores de internet - Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
 
AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO XXI. 10-08..pptx
AVANCES TECNOLOGICOS  DEL SIGLO XXI. 10-08..pptxAVANCES TECNOLOGICOS  DEL SIGLO XXI. 10-08..pptx
AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO XXI. 10-08..pptx
 
herramientas web para estudiantes interesados en el tema
herramientas web para estudiantes interesados en el temaherramientas web para estudiantes interesados en el tema
herramientas web para estudiantes interesados en el tema
 
Imágenes digitales: Calidad de la información
Imágenes digitales: Calidad de la informaciónImágenes digitales: Calidad de la información
Imágenes digitales: Calidad de la información
 

Cuestionario

  • 1. ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.8 “CARLOS CASTILLO PERAZA” INFORMATICA 1 MTRA.MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA VELAZQUEZ BLOQUE 2 Andrea Irais Narváez Martínez GRADO: 1 GRUPO: 1
  • 2. Cuestionario 1. ¿Cómo se le denominan a los procesadores? R: editores de líneas o software 2. ¿En qué momento se aplica un procesador de texto? R: cuando se modifica un documentos. 3. ¿Cuáles son sus funciones básicas? R: distintos formatos, alineaciones, uso de tablas 4. ¿Cuándo cargamos un procesador de textos que aparece? R: un menú principal inicial 5. ¿Cuáles son sus ventajas? R: permite a los estudiantes realizar sus trabajos 6. ¿Qué es lo que permite realizar al momento de agrega y borrar? R: permite hacer y rehacer el texto sin perder información 7. ¿Cómo facilita el procesador? R: la escritura de texto en cuanto a tamaño 8. ¿con que es lo que cuenta el procesador de texto? R: cuenta con ortográfico 9. ¿Por qué contiene una gran capacidad de conservación? R: por la sencillez de sus caracteres 10. ¿acepta diversos tipos de archivo cómo? R: símbolos, graficas y videos.