1. TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO
ANDREINA MARIA USTATE RIOS
LESLY TATIANA HERNANDEZ CASTAÑEDA
YOHANA ALEJANDRA MARIN PEREZ
RICARDO LANCHEROS
DOCENTE
FUNDACION UNIVERSITARIA SAN MATEO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
T.P EN PROCESOS EMPRESARIALES
METODOLOGIA DEL ESTUDIO
BOGOTA
2013

2. El programa de hábitos y técnicas de estudio es un conjunto de herramientas que
fortalecen el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos de educación
básica, ayudándoles a adquirir buenos hábitos de estudio y a aprender a estudiar
eficazmente.
La educación básica es el momento propicio para establecer hábitos de estudio
adecuados. Uno de los aprendizajes más importantes es el aprender a estudiar:
saber dónde y cómo debe hacerlo.
Los hábitos se adquieren al realizar con frecuencia una serie de ejercicios: la
práctica conduce al aprendizaje. Saber si lo que se hace está bien o mal, incita al
alumno a modificar su conducta para que sea más eficiente en sus estudios.

3. BENEFICIOS:
 Ayudar al alumno a mejorar sus calificaciones.
 Aumentar el entendimiento y retención de información leída.
 Hacer el proceso de estudio más efectivo y agradable.
 Invertir menor cantidad de tiempo en el estudio, sin descuidar la calidad.
 Tener tiempo libre para destinarlo a otras actividades que complementen su
formación y le permitan ser una persona feliz, saludable y funcional en la
sociedad.
Varios estudios e investigaciones han demostrado que entre el 30% y 50% de la
población estudiantil fracasa en sus estudios. Hay un elevado porcentaje de
alumnos que tienen problemas de aprendizaje por carecer de hábitos de estudio
correctos. Este lamentable panorama se explica, en buena medida, porque el
estudio requiere, además de los factores psicológicos implicados en todo proceso
de aprendizaje, una técnica o un método.

4. Hábitos y técnicas de estudio logra que el alumno aprenda a estudiar eficazmente
para tener un mejor desempeño y éxito escolar.
Los buenos hábitos de estudio se adquieren a través de la concientización,
realización y repetición de actividades que toman en cuenta condiciones
ambientales, de espacio y tiempo. Se trabaja con los alumnos en técnicas que
pueden aplicar de acuerdo al tipo de contenido con el que se enfrentan, sin olvidar
el fortalecimiento de un método de estudio disciplinado y sistemático. Se integra
también a los padres de familia, ya que los hábitos comienzan desde casa.

5. Una de las principales causas de los bajos índices de rendimiento escolar es la
falta de hábitos de estudio desde el nivel educativo básico, que repercuten en toda
la vida académica de un estudiante.
Lamentablemente, por falta de orientación, seguimiento y asesoría, muchos
alumnos adquieren con facilidad malos hábitos de estudio, por ejemplo: postergar
la preparación de una prueba para la noche anterior, copiar las tareas, no tomar
apuntes, no organizar su sitio de estudio, carecer de tiempos específicos para
trabajos y muchos más.