Trabajo

1. Ed Modo
Camilo Andrés Huertas Pedreros
Cristian Camilo Cardozo Ascencio
Pilar Guerrero
Carlos Arango Vélez Jornada Tarde
Bogotá D.c
2016

2. Contenido
Ed Modo
Pág.
1. Concepto 3
2. Uso 4
3. Estructura 5
4. Características 6
5. Herramientas 7

3. PLATAFORMA ED MODO
1. CONCEPTO
Ed modo es una plataforma tecnológica, social, educativa y gratuita, que permite
la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y
privado a modo de microblogging , creado para su uso específico en educación.
Proporciona al docente un espacio virtual privado en el que se pueden compartir
mensajes, archivos, enlaces, calendario de aula, así como proponer tareas y
actividades y gestionarlas. Fue fundada en Chicago, Illinois, cuando dos
empleados del distrito escolar se dispusieron a cerrar la brecha entre cómo los
estudiantes viven sus vidas y cómo aprenden en la escuela, Edmodo fue creado
para llevar la educación al ambiente del siglo 21, en el 2008 por Jeff O'Hara, Nic
Borg y Crystal Hutter. Recientemente fue adquirida por Revolution Learning (Learn
Capital). El número de usuarios se ha ido incrementando notablemente con más
de 500.000 usuarios en sus dos primeros años de vida, estando actualmente en
más de 5.000.000 de usuarios activos. En marzo del 2015, Noodle nombró a
Edmodo como una de las 32 mejores herramientas innovadoras educativas en
línea. Está disponible para toda la comunidad educativa de manera gratuita y no
existen cuentas premium. Es decir, la funcionalidad de la aplicación es plena en su
versión gratuita. De momento, no se conocen intenciones de convertirlo en un
producto de pago. A la hora de registrarse, se crea una cuenta donde la persona
debe identificarse como profesor, estudiante o padre de alumno/a. No exige
instalación ni configuración local en el equipo ya que todo está basado en una
aplicación en la red.

4. 2. USO
La actividad cotidiana con los alumnos se desarrolla en el interior de los grupos y
allí es donde se pueden poner los deberes diarios, las instrucciones para los
trabajos, los enlaces a lugares de interés, los vídeos, presentaciones o cualquier
recurso que deseemos mostrar a la clase. También pueden plantear sus
preguntas allí o debatir sobre algún tema propuesto. El siguiente esquema da
algunas ideas para ser aplicadas en las redes sociales, aunque sus posibilidades
son mucho más amplias y cada uno podrá encontrar algunas que le interesen.
1. Publicar las tareas asignadas a cada estudiante, adjuntando a los anuncios los
archivos necesarios.
2. Crear bibliotecas digitales para alojar los archivos importantes sin necesidad
de llevar un registro de unidades USB
3. Publicar en un muro, como el de Facebook: pueden publicar tanto estudiantes
como docentes
4. Crear grupos de aprendizaje separados por cursos, materias o equipos de
trabajo colaborativo
5. Publicar encuestas, con las que podemos reunir información informal sobre
diversos aspectos que nos conciernen
6. Publicar concursos, adjuntando enlaces y archivos con cada pregunta: puedes
enviar un documento y pedir a los y las estudiantes leer y responder a los
cuestionarios, que pueden ser de opción múltible, Verdadero/Falso, respuesta
abierta o respuesta corta.
7. Conectarte con otros y otras docentes, uniéndote a grupos de discuisión para
compartir ideas sobre planificación, programación

5. 3. ESTRUCTURA
La estructura interna del recurso es la propia de un entorno virtual de aprendizaje
(VLE, en inglés) en el que el usuario con perfil de profesor es el creador y
administrador de un espacio privado denominado curso: el usuario profesor crea el
espacio y controla el acceso del resto de usuarios. Puede, además, proponer
actividades evaluables dentro de la propia plataforma.
Tanto profesores como alumnos pueden publicar notas y adjuntar tanto archivos
locales como enlaces a URLs externas.
Existe el perfil de usuario de "pariente" -mala traducción inglés-español de padre o
madre-, que puede acceder para consultar el progreso en el aprendizaje del
usuario alumno con quien se asocia al registrarse en el servicio.
Para quien le suene: es como un curso en Moodle pero, en lugar de estar
organizado en temas -la estructura por defecto de un curso típico- presenta un
diseño más social, en el que destacan los mensajes de los usuarios en el bloque
principal: lo más reciente arriba, lo más antiguo abajo. Anda, como en el
Facebook.
Edmodo carece en sí mismo de estructura curricular, lo cual no constituye una
carencia, más bien le dota de una gran flexibilidad.

6. 4. CARACTERISTICAS
-Crear grupos privados con acceso limitado a docentes, alumnos y
padres.
-Disponer de un espacio de comunicación entre los diferentes roles
mediante mensajes y alertas.
-Compartir diversos recursos multimedia: archivos, enlaces, vídeos, etc.
-Incorporar mediante sindicación los contenidos de nuestros blogs.
-Lanzar encuestas a los alumnos.
-Asignar tareas a los alumnos y gestionar las calificaciones de las
mismas.
-Gestionar un calendario de clase.
-Crear comunidades donde agrupar a todos los docentes y alumnos de
nuestro centro educativo
-Dar acceso a los padres a los grupos en los que estén asignados sus
hijos, permitiendo estar informados de la actividad de sus hijos y tener
la posibilidad de comunicación con los profesores.
-Conceder insignias a los alumnos como premios a su participación en el
grupo; posibilidad de crear cuestionarios de evaluación (en fase de
desarrollo).

7. 5. HERRAMIENTAS
Edmodo es una herramienta gratuita, muchas de las aplicaciones son pagas y su
precio está variando entre los 10 y 100 US$.
* Se usa para publicar las tareas asignadas a cada estudiante, adjuntando a los
anuncios los archivos necesarios
USOS DE EDMODO
Conectarte con otros y otras docentes, uniéndote a grupos de discusión para
compartir ideas sobre planificación, programación didáctica, metodología,
desarrollo de proyectos, herramientas o contenidos.
Crear calendarios de eventos y tareas
Acceder a través de dispositivos móviles Android e iPhone
Agilizar la entrega de actividades: los/as estudiantes pueden subirlas y las/os
docentes pueden anunciar las calificaciones y retroalimentación directamente en la
plataforma
Crear cuentas para madres, padres y tutores/as legales para permitirles ver el
progreso académico de los chicos y chicas, enviarles alertas sobre eventos,
acontecimientos o reuniones y mensajes importantes.
Crear listas impresas de la clase: alumnado, tareas, agenda... Esto es útil si, por
ejemplo, te pones enfermo/a y viene un profesor o profesora a sustituirte
Insertar WallWisher para hacer brainstorming
Insertar vídeos, imágenes y clips de audio en el muro
Utilizar la extensión de Chrome para añadir contenido rápidamente a la biblioteca
Edmodo