Trabajo

1. EDMODO
GISELLT TATIANA PEREZ BERGAÑO
CARLOS ARANGO VELEZ
INFORMATICA
BODOTA DC
20016

2. EDMODO
GISELL TATIANA PEREZ BERGAÑO
PILAR GUERRERO
CARLOS ARANGO VELEZ
INFORMATICA
BOGOTA DC
2016

3. CONTENIDO
EDMODO
1. EL CONCEPTO
2. LOS USOS
3. LAS CARACTERISTICAS
4. LAS HERRAMIENTAS
5. LAS EXTRUCTURAS

4. 1. CONCEPTO
Edmodo1 es una plataforma tecnológica, social, educativa y gratuita, que permite la
comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado a modo
de creado para un uso específico en educación.
Proporciona al docente un espacio virtual privado en el que se pueden compartir
mensajes, archivos, enlaces, calendario de aula, así como proponer tareas actividades y
gestionarlas.Fue fundada en Chicago, Illinois, cuando dos empleados del distrito escolar se
dispusieron a cerrar la brecha entre cómo los estudiantes viven sus vidas y cómo
aprenden en la escuela, Edmodo fue creado para llevar la educación al ambiente del siglo
21, en el 2008 por Jeff O'Hara, Nic Borg y Crystal Hutter.
Recientemente fue adquirida por Revolution Learning (Learn Capital).
El número de usuarios se ha ido incrementando notablemente con más de 500.000 usuarios en
sus dos primeros años de vida, Estando actualmente conformada por más de 5.000.000 usuarios
activos.3
En marzodel 2015, Noodle nombróaEdmodo como una de las 32 mejores herramientas
innovadoras educativas en línea.4
Está disponible para toda la comunidad educativa de manera
gratuitay no existen cuentas premium. Es decir, la funcionalidad de la aplicación es plena, en su
versióngratuita.De momento,nose conocenintencionesde convertirlo en un producto de pago.
A la hora de registrarse,

5. 2 .USOS
La actividad cotidiana con los alumnos se desarrolla en el interior de los grupos y
allí es donde se pueden poner los deberes diarios, las instrucciones para los
trabajos, los enlaces a lugares de interés, los vídeos, presentaciones o cualquier
recurso que deseemos mostrar a la clase. También pueden plantear sus
preguntas allí o debatir sobre algún tema propuesto.
El siguiente esquema da algunas ideas para ser aplicadas en las redes sociales,
aunque sus posibilidades son mucho más amplias y cada uno podrá encontrar
algunas que le interesen.

6. 3. CARACTERISTICAS
Edmodo es una plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación
entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado a modo de Fue
fundada en el 2008 por Jeff O'Hara y Nic Borg. Recientemente fue adquirida por
Revolution Learning (Learn Capital). El número de usuarios se ha ido
incrementando notablemente con más de 500.000 usuarios en sus dos primeros
años de vida, estando actualmente en más de 3.000.000 de usuarios inactivos.
1.- Fue fundada en 2008 por Jeff O'Hara y Nick Borj. Recientemente fue adquirida
por Revolution Learning (Learn Capital). El número de usuarios se ha ido
incrementando notablemente con más de 500.000 usuarios en sus dos primeros
años de vida, estando actualmente en más de 1.000.000.
2.- Alerta: permite crear avisos de140 caracteres (al estilo de twitter).
3.- Biblioteca: permite subir y almacenar todo tipo archivos multimedia útiles para
la clase, como: fotos, vídeos, audios y textos.
4.- Calendario: permite fijar fechas importantes como exámenes, entrega de tareas
a través de
ASIGNACIONES, celebraciones.
5.- Permite hacer grupos-clase y dirigirte a los alumnos de manera individual o
colectiva.
7.- El profesor al darse de ALTA en Edmodo, puede crear un determinado grupo el
cual tiene un código. Ese código se lo das a cada alumno/a y se da de ALTA en
ese grupo.
8.- La presentación de la plataforma es visualmente muy atractiva. Su interfaz es
muy intuitiva.
9.- Permite crear subgrupos en un determinado grupo ya creado.

7. 4. HERRAMIENTAS
Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio con accesos restringidos que
permite organizar una red de interacción educativa entre el grupo de alumnos y el
profesor.
Una de las herramientas de este tipo más utilizadas es sin duda la plataforma
Moodle.
Este tipo de plataformas permiten dar de alta al alumnado, incrustar todo tipo de
recursos, controlar el envío de tareas por parte de los alumnos así como la
evaluación por parte del profesor, dispone de herramientas de comunicación como
mensajería interna o foros.... En definitiva, se trata de un entorno ideal para el
desarrollo de la actividad didáctica permitiendo una intervención más directa del
alumnado.
posibilita la creación de cursos para que el alumno pueda trabajar en su casa con
una conexión a internet. El profesor puede crear un curso donde guardar la
información que quiera que el alumno vea. Esta información pueden ser temas,
presentaciones, deberes o actividades a realizar por el alumno o o incluso puede
recibir, utilizando la herramienta, trabajos de los alumnos, realizar exámenes, etc.

8. 5. EXTRUCTURAS
En este breve recorrido daremos respuesta a esta preguntas y a otras
Una estructura se puede definir como un conjunto de elementos
ubicados de forma que den rigidez y permitan soportar, sin romperse,
las cargas o esfuerzos a las que se ven sometidos.
Las cargas son las fuerzas que se producen en la estructura, imaginate
lo que sientes cuando alguien te tira de un brazo, las estructuras se
diseñan para soportar cargas, algunas de ellas no cumplen esta
condición y colapsan.
Algunos ejemplos de estas estructuras:
 Mesa, silla, puente, grúa, estanterías, edificio, estas son creadas por el
hombre.
 Árbol, esqueleto de un animal, hoja, Estas son creadas por la
naturaleza.