SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
conceptos y fenómenos tensiónales  de la memoria Nelson Andrés Florez González  Código: 410102007 Parcial 2
LA MEMORIA  ,[object Object]
FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA   ,[object Object]
[object Object],[object Object]
Entre los factores que afectan la memoria tenemos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FENOMENOS DE LA MEMORIA EN EL  AMBITO EDUCATIVO  ,[object Object]
Sistemas de  la memoria y sus fenómenos  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Memoria y Aprendizaje ,[object Object]
MECANISMOS DE LA MEMORIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ocurre entonces que otra persona nos describe o menciona el concepto que queremos recuperar, por ejemplo nos habla de "el marido de Susana", inmediatamente recuperamos el concepto de la memoria, ya que conocemos a esta persona, pero ocurre que nosotros lo conocimos o asociamos al saber su nombre otro concepto con él, como por ejemplo, ser el hermano de Juan o que trabajaba como periodista. De esta forma no hay una asociación directa entre "esposo de Susana" y el nombre de la persona en cuestión en nuestra memoria. Podremos recuperar con facilidad recordar el nombre si pensamos en qué circunstancias relacionamos con él, como su hermano o su trabajo.
fin……

Más contenido relacionado

Similar a Psicopedagogia de la educacion parcial 2

Atencion y memoria
Atencion y memoriaAtencion y memoria
Atencion y memoriastefania2013
 
Inteligencia emocional en infantes , escrito para la materia de psicología cl...
Inteligencia emocional en infantes , escrito para la materia de psicología cl...Inteligencia emocional en infantes , escrito para la materia de psicología cl...
Inteligencia emocional en infantes , escrito para la materia de psicología cl...SalvadorClaudiaFabia
 
S 9 presencial neurociencias
S 9 presencial neurocienciasS 9 presencial neurociencias
S 9 presencial neurocienciasUVMVirtual1
 
Marco de las neurociencias
Marco de las neurocienciasMarco de las neurociencias
Marco de las neurocienciasAutónomo
 
TIPOS DE MEMORIA Y EL OLVIDO - UNY.
TIPOS DE MEMORIA Y EL OLVIDO - UNY. TIPOS DE MEMORIA Y EL OLVIDO - UNY.
TIPOS DE MEMORIA Y EL OLVIDO - UNY. Laleska Cordon
 
Inteligencia_emocional_wiki-with-cover-page-v2.pdf
Inteligencia_emocional_wiki-with-cover-page-v2.pdfInteligencia_emocional_wiki-with-cover-page-v2.pdf
Inteligencia_emocional_wiki-with-cover-page-v2.pdfhlunavictoria2013
 
Procesos Mentales
Procesos MentalesProcesos Mentales
Procesos MentalesANY GRISEL
 
neurociencias y Educacion
 neurociencias y Educacion neurociencias y Educacion
neurociencias y EducacionJorge Sigalls
 
Bases neurologicas por Dayana Alarcón
Bases neurologicas por Dayana Alarcón Bases neurologicas por Dayana Alarcón
Bases neurologicas por Dayana Alarcón Daya Alarcon
 
Memoria y aprendizaje
Memoria y aprendizajeMemoria y aprendizaje
Memoria y aprendizajeEBAUTISTA
 
Atencion,percepcion y memoria como base del aprencisaje
Atencion,percepcion y memoria como base del aprencisajeAtencion,percepcion y memoria como base del aprencisaje
Atencion,percepcion y memoria como base del aprencisajehector2021
 
00 neurobilogía del aprendizaje y memoria. una visión hacia los procesos neur...
00 neurobilogía del aprendizaje y memoria. una visión hacia los procesos neur...00 neurobilogía del aprendizaje y memoria. una visión hacia los procesos neur...
00 neurobilogía del aprendizaje y memoria. una visión hacia los procesos neur...SexualityJssicaCasil
 

Similar a Psicopedagogia de la educacion parcial 2 (20)

Atencion y memoria
Atencion y memoriaAtencion y memoria
Atencion y memoria
 
Inteligencia emocional en infantes , escrito para la materia de psicología cl...
Inteligencia emocional en infantes , escrito para la materia de psicología cl...Inteligencia emocional en infantes , escrito para la materia de psicología cl...
Inteligencia emocional en infantes , escrito para la materia de psicología cl...
 
S 9 presencial neurociencias
S 9 presencial neurocienciasS 9 presencial neurociencias
S 9 presencial neurociencias
 
Estructura de memoria
Estructura de memoriaEstructura de memoria
Estructura de memoria
 
final neuro.docx
final neuro.docxfinal neuro.docx
final neuro.docx
 
Marco de las neurociencias
Marco de las neurocienciasMarco de las neurociencias
Marco de las neurociencias
 
TIPOS DE MEMORIA Y EL OLVIDO - UNY.
TIPOS DE MEMORIA Y EL OLVIDO - UNY. TIPOS DE MEMORIA Y EL OLVIDO - UNY.
TIPOS DE MEMORIA Y EL OLVIDO - UNY.
 
Inteligencia_emocional_wiki-with-cover-page-v2.pdf
Inteligencia_emocional_wiki-with-cover-page-v2.pdfInteligencia_emocional_wiki-with-cover-page-v2.pdf
Inteligencia_emocional_wiki-with-cover-page-v2.pdf
 
Procesos Mentales
Procesos MentalesProcesos Mentales
Procesos Mentales
 
neurociencias y Educacion
 neurociencias y Educacion neurociencias y Educacion
neurociencias y Educacion
 
Desarrollo de pensamiento
Desarrollo de pensamientoDesarrollo de pensamiento
Desarrollo de pensamiento
 
Bases neurologicas por Dayana Alarcón
Bases neurologicas por Dayana Alarcón Bases neurologicas por Dayana Alarcón
Bases neurologicas por Dayana Alarcón
 
Tarea2 javier naranjo
Tarea2 javier naranjoTarea2 javier naranjo
Tarea2 javier naranjo
 
Memoria y aprendizaje
Memoria y aprendizajeMemoria y aprendizaje
Memoria y aprendizaje
 
Memoria
MemoriaMemoria
Memoria
 
Atencion,percepcion y memoria como base del aprencisaje
Atencion,percepcion y memoria como base del aprencisajeAtencion,percepcion y memoria como base del aprencisaje
Atencion,percepcion y memoria como base del aprencisaje
 
Te amo con toda mi memoria
Te amo con toda mi memoriaTe amo con toda mi memoria
Te amo con toda mi memoria
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
00 neurobilogía del aprendizaje y memoria. una visión hacia los procesos neur...
00 neurobilogía del aprendizaje y memoria. una visión hacia los procesos neur...00 neurobilogía del aprendizaje y memoria. una visión hacia los procesos neur...
00 neurobilogía del aprendizaje y memoria. una visión hacia los procesos neur...
 

Más de andresflorez

Más de andresflorez (10)

El atraso de la pedagogia en colombia
El atraso de la pedagogia en colombiaEl atraso de la pedagogia en colombia
El atraso de la pedagogia en colombia
 
Mapa pedago
Mapa pedagoMapa pedago
Mapa pedago
 
Mapa pedago
Mapa pedagoMapa pedago
Mapa pedago
 
Mapa pedago
Mapa pedagoMapa pedago
Mapa pedago
 
La pedagogia
La pedagogiaLa pedagogia
La pedagogia
 
Mapa pedago
Mapa pedagoMapa pedago
Mapa pedago
 
Mapa pedago
Mapa pedagoMapa pedago
Mapa pedago
 
La pedagogia
La pedagogiaLa pedagogia
La pedagogia
 
Mapa conceptual pedagogia
Mapa conceptual pedagogiaMapa conceptual pedagogia
Mapa conceptual pedagogia
 
Historia de la pedagogia andres
Historia de la pedagogia andresHistoria de la pedagogia andres
Historia de la pedagogia andres
 

Psicopedagogia de la educacion parcial 2

  • 1. conceptos y fenómenos tensiónales de la memoria Nelson Andrés Florez González Código: 410102007 Parcial 2
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Ocurre entonces que otra persona nos describe o menciona el concepto que queremos recuperar, por ejemplo nos habla de "el marido de Susana", inmediatamente recuperamos el concepto de la memoria, ya que conocemos a esta persona, pero ocurre que nosotros lo conocimos o asociamos al saber su nombre otro concepto con él, como por ejemplo, ser el hermano de Juan o que trabajaba como periodista. De esta forma no hay una asociación directa entre "esposo de Susana" y el nombre de la persona en cuestión en nuestra memoria. Podremos recuperar con facilidad recordar el nombre si pensamos en qué circunstancias relacionamos con él, como su hermano o su trabajo.