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“Miguel Hernández.
La voz que no cesa”
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Guía Didáctica Exposición Miguel Hernández. Primer ciclo ESO

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Guía didáctica de la exposición "Miguel Hernández. La voz que no cesa", realizada por la biblioteca escolar.

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Guía Didáctica Exposición Miguel Hernández. Primer ciclo ESO

  1. 1. EXPOSICIÓN “Miguel Hernández. La voz que no cesa” GUÍA DIDÁCTICA PRIMER CICLO ESO Biblioteca Escolar Juan Leiva IES Vega del Guadalete La exposición “Miguel Hernández. La voz que no cesa” se compone de 20 paneles informativos que realizan un recorrido por la trayectoria vital y la obra del poeta oriolano. HORARIO De 8:30 a 15:00 De lunes a viernes Octubre 2017 La Barca de la Florida A partir de la visita a la exposición proponemos dos actividades de investigación para realizar en grupo. 1. INVESTIGA. Cartas a Josefina Manresa. Gran parte de la relación entre Miguel Hernández y Josefina Manresa se conoce a través de las 300 cartas que el poeta envía primero a su novia y después a la esposa. Os invitamos a realizar estudio sobre este material tan interesante. He aquí los materiales que pueden utilizarse. 2. INVESTIGA. Cuentos para mi hijo Manolillo. Cuatro cuentos infantiles, escritos en 1941, son los últimos textos del poeta en la cárcel. Os animamos a investigar la historia de estas narraciones dirigidas a su segundo hijo, Manuel Miguel , que no llegaron a publicarse en su totalidad hasta hace siete años. Pregunta en la biblioteca de tu centro si dispone de estos cuentos y leedlos en clase. PROPUESTAS DIDÁCTICAS  “Mi querida Josefina” Cartas de Miguel Hernández a Josefina Manresa. http://www2.uned.es/ca-elche/ LECCIONINAUGURAL.pdf.  Cartas desde la cárcel a Josefina. El País. https:// e l p a i s . c o m / c c a a / 2 0 1 2 / 1 1 / 2 6 / andalucia/1353947759_407811.html  Cartas de Miguel Hernández. Realiza una búsqueda por imagen en Google.  La sombra vencida. José Carlos Rovira. http:// w w w . b n e . e s / e s / M i c r o s i t i o s / E x p o s i c i o n e s / miguel_hernandez/documentos/estudios_01_rovira.pdf  El cuento de Miguel Hernández que hacía llorar a su hijo, Manolillo. El Español. https://www.elespanol.com/ cultura/libros/20170315/200980170_0.html  Manolillo y los cuentos que sirvieron de escape para a Miguel Hernández. Yorokubu. http://www.yorokobu.es/ manolillo-los-cuentos-sirvieron-escape-miguel-hernandez/
  2. 2. La exposición “Miguel Hernández. La voz que no cesa” es una producción de nuestra biblioteca escolar que consiste en un recorrido por la vida y la obra del poeta a través de multitud de imágenes y textos. Con esta guía te ayudaremos a conocer mejor su trayectoria vital y literaria si sabes contestar a las siguientes cuestiones. 1. El padre de nuestro autor, ¿qué profesión tuvo? 2. Miguel Hernández pasa de la escuela a trabajar. ¿Cuál fue su primer trabajo y por qué termina cuidando cabras? 3. ¿Qué hecho recuerda en el poema “Las desiertas abarcas”? 4. ¿En qué elementos se inspira para sus primeros poemas? 5. En el poema “pastoril” ¿quién es la protagonista y por qué se lamenta? 6. En diciembre de 1931 llega a Madrid. Indica dos fracasos que le obligaron a volver a Orihuela. 7. De vuelta a Orihuela pasa una semana en la cárcel, ¿cuál fue el motivo? 8. En Orihuela la situación económica del poeta es muy precaria. Indica cómo se lo explica a su amigo Ramón Sijé. 9. ¿Cómo se puede interpretar el título de “Perito en lunas”, su primer libro? 20. ¿Qué hace al finalizar la guerra? ¿Por qué no consigue su propósito? 21. ¿Cuál fue el motivo de que el libro “El hombre acecha” no pudiera publicarse en vida del autor? ¿Cómo se consiguió por fin la publicación? 22. ¿Cómo el estado de ánimo del poeta en estas composiciones? 23. Indica las distintas cárceles por las que pasa Miguel Hernández hasta llegar al Reformatorio de Adultos de Alicante. 24. ¿Cuál es la condena del poeta? ¿Por cuál es conmutada? 25. Contesta las siguientes cuestiones sobre el poema “Nanas de la cebolla”:  ¿Qué edad tiene el niño?  ¿Con qué compara la cebolla? ¿Por qué?  ¿Qué le aconseja al niño?  ¿Qué quiere decir “con cinco azahares”?  ¿Qué le dice Miguel Hernández a su hijo al final del poema? ¿Qué crees que significa? 26. Pablo Neruda recuerda a Miguel Hernández. Indica cuatro rasgos de la personalidad del poeta que se destacan en el texto. 10. ¿Con qué poetas se relaciona en Madrid? 11. ¿En qué revistas publica en esta época? 12. En 1935 Miguel se instala en Madrid. ¿Cuáles son sus ocupaciones? 13. Indica cuatro mujeres que tuvieran presencia en la vida de Miguel Hernández. 14. Miguel Hernández y Josefina Manresa formalizan su relación en 1933, ¿Por qué se distancian después? 15. En “El rayo que no cesa” (1036), ¿qué imagen se presenta de la amada? 16. ¿Qué labor realiza Miguel Hernández en el ejército de la República? 17. ¿Por qué es destinado al frente sur? 18. Indica el tema central de su libro “Viento del pueblo”. 19. En el poema “aceituneros” (himno oficial de la provincia de Jaén desde 2012) el poeta realiza tres preguntas, ¿qué responde? INFANCIA Y JUVENTUD (1910-1925). Paneles 2 y 3 PRIMEROS VERSOS (1925-1931). Panel 4 PRIMER VIAJE A MADRID (1931-1932). Paneles 5 y 6 POESÍA VANGUARDISTA. “Perito en lunas”. Panel 7 DE VUELTA A MADRID (1934). Panel 8 EL CAMBIO Y LA AMISTAD (1935). Paneles 9 y 10 MUJERES EN LA VIDA DEL POETA (1935). Panel 11 LA FIGURA DE JOSEFINA MANRESA (1935). Panel 12 POESÍA AMOROSA. “El rayo que no cesa”. Panel 13 LA GUERRA. El poeta combatiente (1936-37). Panel 14 POESÍA DE GUERRA. “Viento del pueblo”. Panel 15 POESÍA DE GUERRA. “El hombre acecha”. Panel 17 CÁRCEL Y MUERTE (1939-1942). Panel 18 LA GUERRA. La derrota y la huida 1938-39). Panel 16 OBRA FINAL. “Cancionero y romancero de ausencias”. Panel 19 LA FIGURA DE MIGUEL HERNÁNDEZ. Panel 20

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