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EDUCACIÓN E INCLUSIÓN
 EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA NIÑEZ Y LA BRECHA DIGITAL.
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Doctoranda Universidad de Málaga
                                                                     Director de Tesis
Master en Políticas y Prácticas de Innovación Educativa para la
                                                                     Profesor de Políticas de Igualdad, Equidad y
Sociedad del Conocimiento
                                                                      Diversidad
Investigadora Grupo HUM 246 Plan Andaluz de Investigación
                                                                     Facultad de Ciencias de la Educación
Licenciada en Economía Universidad de Freiburg, Alemania
                                                                     Universidad de Málaga


Abril 2009
MALDONADO
ESCUELA No. 95.                         Maldonado, Uruguay
Ubicada en la barriada Nuevo Maldonado, la Escuela 95 fue construida hace 15 años. En octubre
de 2009 recibirá el nombre oficial de “España”. Es una escuela pública primaria a la que en 2009
asisten 852 alumnas y alumnos en doble turno. El grupo promedio es de 30. La población
docente es de 30. Diariamente, la Escuela 95 brinda almuerzo, además de desayuno y merienda,
a unos 500 alumnas y alumnos. El contexto socio-cultural es considerado Muy Desfavorable, con
un alto índice de repetición, de inasistencia y de abandono intermitente.

LA ESCUELA No. 95
Barrio Maldonado Nuevo
AQUÍ ALMUERZAN DIARIAMENTE MÁS DE 500 NIÑAS Y NIÑOS
EL BARRIO MALDONADO NUEVO
Empezaron las clases
¿QUÉ DEBO HACER? …EN EL RECREO
JUAN
MARIELLA, DEL EQUIPO CEIBAL MÓVIL, ANALIZANDO LOS
PROBLEMAS TÉCNICOS DE LA XO CON EL ALUMNO
A CLASE, FORMANDO FILAS.
DESPUÉS DEL TURNO MAÑANA VOLVEMOS AL COLE…
EL RECREO EN LA ESCUELA 95
MARIELLA, DIRECTORA Y PARTE DE SU EQUIPO
ANITA, MAMÁ DE 8 HIJOS
                            Y MADRE POSTIZA DE
                            PUCHI, 8 años




MARITA, MADRE DE 11 HIJOS
La XO y yo….
PUCHI, 8 años
LAS GURISAS EN EL RECREO
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Education and Inclusion. A case study in Uruguay.

  • 1. EDUCACIÓN E INCLUSIÓN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA NIÑEZ Y LA BRECHA DIGITAL. UN ESTUDIO DE CASOS EN URUGUAY
  • 2. PROYECTO DE TESIS DOCTORAL ANGELA BEHRENDT  DR. MIGUEL LÓPEZ MELERO Doctoranda Universidad de Málaga  Director de Tesis Master en Políticas y Prácticas de Innovación Educativa para la  Profesor de Políticas de Igualdad, Equidad y Sociedad del Conocimiento Diversidad Investigadora Grupo HUM 246 Plan Andaluz de Investigación  Facultad de Ciencias de la Educación Licenciada en Economía Universidad de Freiburg, Alemania  Universidad de Málaga Abril 2009
  • 4. ESCUELA No. 95. Maldonado, Uruguay Ubicada en la barriada Nuevo Maldonado, la Escuela 95 fue construida hace 15 años. En octubre de 2009 recibirá el nombre oficial de “España”. Es una escuela pública primaria a la que en 2009 asisten 852 alumnas y alumnos en doble turno. El grupo promedio es de 30. La población docente es de 30. Diariamente, la Escuela 95 brinda almuerzo, además de desayuno y merienda, a unos 500 alumnas y alumnos. El contexto socio-cultural es considerado Muy Desfavorable, con un alto índice de repetición, de inasistencia y de abandono intermitente.
  • 5.  LA ESCUELA No. 95 Barrio Maldonado Nuevo
  • 6. AQUÍ ALMUERZAN DIARIAMENTE MÁS DE 500 NIÑAS Y NIÑOS
  • 9. ¿QUÉ DEBO HACER? …EN EL RECREO
  • 10. JUAN
  • 11. MARIELLA, DEL EQUIPO CEIBAL MÓVIL, ANALIZANDO LOS PROBLEMAS TÉCNICOS DE LA XO CON EL ALUMNO
  • 13. DESPUÉS DEL TURNO MAÑANA VOLVEMOS AL COLE…
  • 14. EL RECREO EN LA ESCUELA 95
  • 15. MARIELLA, DIRECTORA Y PARTE DE SU EQUIPO
  • 16. ANITA, MAMÁ DE 8 HIJOS Y MADRE POSTIZA DE PUCHI, 8 años MARITA, MADRE DE 11 HIJOS
  • 17. La XO y yo…. PUCHI, 8 años
  • 18. LAS GURISAS EN EL RECREO