La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
Education and Inclusion. A case study in Uruguay.
1. EDUCACIÓN E INCLUSIÓN
EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA NIÑEZ Y LA BRECHA DIGITAL.
UN ESTUDIO DE CASOS EN URUGUAY
2. PROYECTO DE TESIS
DOCTORAL
ANGELA BEHRENDT DR. MIGUEL LÓPEZ MELERO
Doctoranda Universidad de Málaga
Director de Tesis
Master en Políticas y Prácticas de Innovación Educativa para la
Profesor de Políticas de Igualdad, Equidad y
Sociedad del Conocimiento
Diversidad
Investigadora Grupo HUM 246 Plan Andaluz de Investigación
Facultad de Ciencias de la Educación
Licenciada en Economía Universidad de Freiburg, Alemania
Universidad de Málaga
Abril 2009
4. ESCUELA No. 95. Maldonado, Uruguay
Ubicada en la barriada Nuevo Maldonado, la Escuela 95 fue construida hace 15 años. En octubre
de 2009 recibirá el nombre oficial de “España”. Es una escuela pública primaria a la que en 2009
asisten 852 alumnas y alumnos en doble turno. El grupo promedio es de 30. La población
docente es de 30. Diariamente, la Escuela 95 brinda almuerzo, además de desayuno y merienda,
a unos 500 alumnas y alumnos. El contexto socio-cultural es considerado Muy Desfavorable, con
un alto índice de repetición, de inasistencia y de abandono intermitente.