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PRESENTADO POR:
TATIANA STEFANIA MONTES
ERIKA ADRIANA LUNA
MARIA CAMILA SALAZAR VEGA
TUTORA:
LEIDY DIANA SANCHEZ GARCÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA
INGLES B1+
LA DORADA CALDAS
JULIO 30 DEL 2017
 Los “Phrasal Verbs” o “Verbos Compuestos” son un aspecto muy
particular del inglés y que frecuentemente causa confusión
entre las personas que están aprendiendo este idioma.
 Oraciones
 1. Get on
Subir/montarse
The bus was full.We couldn’t get on.
El autobús estaba completo, no pudimos subirnos.
 2. Drive off
Marcharse (en un vehículo) de algún lugar
A woman got into the car and drove off.
Una mujer se subió al coche y se marchó.
 3. Come back
Volver a algún lugar.
Sally is leaving tomorrow and coming back on Saturday.
Sally se va mañana y vuelve el sábado.
 4. Break down
Dejar de funcionar , dejar de operar. (romperse)
Sorry I’m late.The car broke down.
Siento llegar tarde. El coche dejó de funcionar (se
rompió)
 5. Look out
Ser cuidadoso, estar atento, permanecer atento.
Look out!There’s a car coming
Presta atención!, Viene un coche.
 Modals verbs son aquellos verbos que funcionan como auxiliares,
ya que no pueden funcionar como verbo principal, es decir, no
funcionan sin otro verbo. Este otro verbo siempre va después del
verbo modal, y está en forma base (infinitivo sin “to”).
 Oraciones
 I must remember to get a present for Daisy. (my opinion)
 You have to look after their hair regularly. (dog experts say so)
 Do you have to wear a tie for school? (asking about school rules)
 You mustn't eat so much chocolate, you'll be sick
 I don't have to get up early at the weekend(of course, if I want to
get up early, that's fine, but I can stay in bed if I want).
 se forma escribiendo will antes del verbo en su forma
simple. Las contracciones se usan frecuentemente: I’ll
(I will), You’ll (You will), He’ll (He will), She’ll (She
will), It’ll (It will), We’ll (We will), You’ll (You will) y
They’ll (They will).
 Oraciones
 We will play in the park next week. (Nosotros jugaremos
en el parque la siguiente semana)
 He will watch his son in the race. (Él verá a su hijo en la
carrera)
 The store will be open until seven o’clock. (La tienda
estará abierta hasta las 7)
 The plant will die because of lack of sunshine. (La
planta morirá por falta de luz natural)
 We will try to arrive on time. (Nosotros trataremos de
llegar a tiempo)
 El idioma inglés cuenta con unas estructuras
gramaticales particulares, que se usan casi de manera
exclusiva en la comunicación oral, que tienen por
intención obtener una corroboración o bien
una refutación inmediata de lo que se está diciendo
por parte de quien escucha.
Oraciones She reads the newspaper every day, doesn’t
she? (Ella lee el periódico cada día, ¿verdad?)
 He always walks to school, doesn’t he? (Él siempre
camina para ir a la escuela, ¿verdad?)
 They always play tennis on Sundays, don’t they? (Ellos
siempre juegan tenis los domingos, ¿verdad?)
 You watch television every night, don’t you? (Tú ves
televisión todas las noches, ¿verdad?)
 She wants to learn French, doesn’t she? (Ella quiere
aprender francés, ¿verdad?)
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  • 1. PRESENTADO POR: TATIANA STEFANIA MONTES ERIKA ADRIANA LUNA MARIA CAMILA SALAZAR VEGA TUTORA: LEIDY DIANA SANCHEZ GARCÍA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA INGLES B1+ LA DORADA CALDAS JULIO 30 DEL 2017
  • 2.  Los “Phrasal Verbs” o “Verbos Compuestos” son un aspecto muy particular del inglés y que frecuentemente causa confusión entre las personas que están aprendiendo este idioma.  Oraciones  1. Get on Subir/montarse The bus was full.We couldn’t get on. El autobús estaba completo, no pudimos subirnos.  2. Drive off Marcharse (en un vehículo) de algún lugar A woman got into the car and drove off. Una mujer se subió al coche y se marchó.
  • 3.  3. Come back Volver a algún lugar. Sally is leaving tomorrow and coming back on Saturday. Sally se va mañana y vuelve el sábado.  4. Break down Dejar de funcionar , dejar de operar. (romperse) Sorry I’m late.The car broke down. Siento llegar tarde. El coche dejó de funcionar (se rompió)  5. Look out Ser cuidadoso, estar atento, permanecer atento. Look out!There’s a car coming Presta atención!, Viene un coche.
  • 4.  Modals verbs son aquellos verbos que funcionan como auxiliares, ya que no pueden funcionar como verbo principal, es decir, no funcionan sin otro verbo. Este otro verbo siempre va después del verbo modal, y está en forma base (infinitivo sin “to”).  Oraciones  I must remember to get a present for Daisy. (my opinion)  You have to look after their hair regularly. (dog experts say so)  Do you have to wear a tie for school? (asking about school rules)  You mustn't eat so much chocolate, you'll be sick  I don't have to get up early at the weekend(of course, if I want to get up early, that's fine, but I can stay in bed if I want).
  • 5.
  • 6.  se forma escribiendo will antes del verbo en su forma simple. Las contracciones se usan frecuentemente: I’ll (I will), You’ll (You will), He’ll (He will), She’ll (She will), It’ll (It will), We’ll (We will), You’ll (You will) y They’ll (They will).  Oraciones  We will play in the park next week. (Nosotros jugaremos en el parque la siguiente semana)  He will watch his son in the race. (Él verá a su hijo en la carrera)  The store will be open until seven o’clock. (La tienda estará abierta hasta las 7)  The plant will die because of lack of sunshine. (La planta morirá por falta de luz natural)  We will try to arrive on time. (Nosotros trataremos de llegar a tiempo)
  • 7.
  • 8.  El idioma inglés cuenta con unas estructuras gramaticales particulares, que se usan casi de manera exclusiva en la comunicación oral, que tienen por intención obtener una corroboración o bien una refutación inmediata de lo que se está diciendo por parte de quien escucha. Oraciones She reads the newspaper every day, doesn’t she? (Ella lee el periódico cada día, ¿verdad?)  He always walks to school, doesn’t he? (Él siempre camina para ir a la escuela, ¿verdad?)  They always play tennis on Sundays, don’t they? (Ellos siempre juegan tenis los domingos, ¿verdad?)  You watch television every night, don’t you? (Tú ves televisión todas las noches, ¿verdad?)  She wants to learn French, doesn’t she? (Ella quiere aprender francés, ¿verdad?)