1. I.E.M SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
“UNA PALABRA, UNA RAZON, UNA SOLA
PROMOCIÓN”
Contenido:
1. Que es la web 1.0 y web 2.0
2. Que es la web 3.0
3. Característica web 1.0
4. Características web 2.0
5. Características web 3.0
6. Orígenes web 1.0 2.0 3.0
7. Semejanzas web 1.0 2.0 3.0
8. Comparaciones web 1.0 2.0 3.0
9. Diferencias web 1.0 2.0 3.0
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2. I.E.M SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
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WEB 1.0
La web 1.0 es un tipo de web estática con documentos que jamás se
actualizaban y los contenidos dirigidos a la navegación HTML y GIF
WEB 2.0
La web 2.0 es un "ecosistema" de la información: Google, Wikipedia,
Eby, YouTube, Blogger, Flickr, Emule, Writely. Todas estas
aplicaciones y sitios tienen en común que su principal activo es el
usuario.
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3. I.E.M SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
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WEB 3.0
La web 3.0 o semántica es la idea de añadir metadatos a la Word
Wide Web. El destino es mejorarla para ampliar la interoperabilidad
entre los sistemas informáticos y reducir la mediación de operadores
humanos necesaria
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4. I.E.M SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
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Solo lectura
Poca gente generaba contenido
Información generada solo por editores o web
master
Los usuarios solo se conectaban a la web o red
Comercio electrónico
Paginas estáticas
La actualización de los sitios no se realiza de
forma periódica
Sitio direccionales y no colaborativos
Difícil de manejar
Se necesitaba estar preparado para utilizarla
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5. I.E.M SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
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Web de lectura y de escritura
 Inteligencia colectiva(intercambio de
conocimientos)





Los usuarios no solo leen sino también publican
Redes sociales
Colaboración y compartir
El usuario es el centro o protagonista que crea y
comparte
 Facilidad de utilización de sus herramientas
 No es necesario grandes conocimientos técnicos
parausarla
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6. I.E.M SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
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 Busca construir una web con sentido semántico
 Inteligencia artificial
 Programas más avanzados que ordenan la red
 Establece un patrón de conducta de interacción
 Concepto de Espacios tridimensionales (3D)
 Sera otra era de búsqueda de información
 La web podrá relacionar conceptos de múltiples
fuentes
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7. I.E.M SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
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WEB 1.0
La web que vio su
nacimiento en
1989 consiste en
un montón de
documentos web
conectados por
medio de
hipervínculos,
representó para los
medios de
comunicaciones
uno de los
mayores logros
debido a que, es
rápida y todos
pueden participar,
algo que en los
medios
tradicionales no se
podía lograr.
WEB 2.0
WEB 3.0
Fue usado por primera
vez por Darcy DiNucci
en 1999 en un artículo
denominado
"Fragmented Future".
Allí se planteaba la
aparición de los
primeros brotes de una
Web dinámica que se
concebía como un
mecanismo de
transporte y no sólo
como una colección de
textos y gráficas.
El concepto de Web 2.0
surgió de una sesión
de lluvia de ideas entre
Tim O´Reilly y
MediaLive International
realizada en el año
2004.
El primer paso es
colocar los datos en
la Web de un modo
en que las
máquinas puedan
entenderlos
naturalmente o
Convertirlos a esa
forma. Esto crea lo
que yo llamo la Web
Semántica: una red
de datos que
pueden ser
procesados
directa o
indirectamente por
máquinas”
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8. I.E.M SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
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WEB 1.0
WEB 2.0
WEB 3.0
• Resultados que
proceden de
sitios Web
creíbles
recomendados
por
bibliotecarios,
• resultados con
la última
información
disponible.
• que sean
absolutamente
relevante para
la consulta.
.
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10. I.E.M SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
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PROMOCIÓN”
DIFERENCIAS ENTRE
LA WEB 1.0 2.0 Y 3.0
Repositorio estático
Permite la
Aplicaciones de web
de información
interactividad y
conectadas a
El rol pasivo del
relación mediante la
aplicaciones de web
navegante
comunicación entre
Permite la autonomía
Requiere dialup
personas mediante
respecto al navegador
50Kv
tecnología de redes
Añade significado a la
Estas proviene de
sociales
web
fuentes limitadas.
Servicio inmobiliario
Combinación de
La dirección de la
con combinación de
técnicas de inteligencia
información es
mapas de google
artificial
unidireccional y
maps
requiere de una
Interfaces casi
conexión de alta
perfectas
calidad
Favorece el
aprendizaje al
proporcionar el
trabajo en grupo
Permite la libertad
de edición y difusión
de trabajo e ideas,
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