Prof. Anais Hidalgo Universidad Hispanoamericana Costa Rica. Hidalgo (2014). Pensamiento y Lenguaje.

1. Universidad Hispanoamericana
Bachillerato en Psicología
Prof. Anais Hidalgo
Tema Pensamiento y Lenguaje

2. PENSAMIENTO
Es un fenómeno psicológico racional,
objetivo y externo derivado del pensar para la
solución de problemas.
Es la actividad y creación de la mente; dícese de
todo aquello que es traído a existencia mediante la
actividad del intelecto.
Es la Capacidad de creatividad y de anticipar las
consecuencias de la conducta sin realizarla.
Es el arte de ordenar ideas y expresarlas a través
del lenguaje.

3. PENSAMIENTO
Es la actividad mental no rutinaria
que requiere esfuerzos con el fin de
cuando el sujeto se enfrente a un
problema, lo conozca y lo resuelva.
Es la capacidad de anticipar a las
consecuencias de la conducta sin
realizarla.

4. Características del Pensamiento
 ES SUBJETIVO. Es una experiencia interna y subjetiva
(diferente en cada sujeto).
 ES INDEPENDIENTE. Es diferente de otros procesos, por
ejemplo, que no necesita de la presencia de las cosas para que
éstas existan.
 ES VARIABLE. Ya que son todos los productos que la mente
puede generar incluyendo las actividades racionales del
intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello
que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento,
bien sean estos abstractos, racionales, creativos o artísticos.

5. Características del Pensamiento
 ES FINITO. Existen patrones que tienen un
comienzo en el pensamiento y hace que el
pensamiento tenga un final.
 ES INVOLUNTARIO, sucede en milésimas de
segundos, a su vez miles de comienzos y finales
hacen cadenas o encadenamientos lógicos.

6. Características del Pensamiento
 El pensar siempre responde a una motivación.
 El pensar es un paso para la resolución de
problemas.
 El proceso del pensar de forma lógica siempre sigue
una determinada dirección. Esta dirección va en
busca de una conclusión o de la solución de un
problema, no sigue una línea recta, opera mediante
conceptos y razonamientos.

7. PENSAMIENTO
Implica una
actividad global del
sistema cognitivo
con intervención de
los mecanismos
llamados
PROCESOS
PSICOLOGICOS
BASICOS.

8. Estructuras Básicas del Pensamiento
 Las estructuras básicas del pensamiento más
importantes son las imágenes y conceptos.
 Cuando decimos que “estamos pensando en”
nuestro hermano, tendremos una imagen de
él, posiblemente su rostro; pero también en su
manera de hablar o la fragancia de su loción
favorita para después de afeitarse.

9. Imágenes
 No solo visualizamos las cosas que nos ayudan a pensar
en ellas, sino que hasta manipulamos las imágenes
mentales.
 Nos permiten pensar sin expresarnos verbalmente,
también permiten utilizar formas concretas para
representar ideas complejas y abstractas.

10. Conceptos
 Estos dan significados a nuevas experiencias: no nos
detenemos a formar nuevos conceptos para cada
experiencias sino que nos basamos en conceptos
que ya hemos formado y colocamos al nuevo
objeto o evento en la categoría adecuada.
Son categorías mentales para
clasificar personas, cosas o
eventos específicos con
características comunes.

11. Lenguaje
Es la función de expresión del
pensamiento en forma escrita para la
comunicación y el entendimiento de los seres
humanos.

12. Pensamiento y Lenguaje
 El pensamiento no sólo se refleja en el lenguaje, sino
que lo determina.
 El pensamiento precisa el lenguaje.
 El lenguaje transmite los conceptos, juicios y
raciocinios del pensamiento.
 El pensamiento se conserva y se fija a través del
lenguaje.

13. Pensamiento y Lenguaje
 El lenguaje ayuda al pensamiento a hacerse cada vez
más concreto.
 El pensamiento es la pasión del ser racional, del que
procura descubrir hasta lo más mínimo y lo convierte
en un conocimiento.
 El pensamiento involucra una estructura conocida
como "la estructura del pensamiento".

14. Pensamiento y Lenguaje
 El lenguaje es simplemente un manejo de
símbolos (dígase codificación), el pensamiento
es un condicionador del lenguaje.
 El pensamiento es el límite a la acción
inconsciente, generada en la mayoría de los
casos por mensajes errados o mal
interpretados.

15. TIPOS DE PENSAMIENTO
 Pensamiento deductivo:
Va de lo general a lo particular. Es una
forma de razonamiento de la que se
desprende una conclusión a partir de una o
varias premisas.

16. TIPOS DE PENSAMIENTO
 Pensamiento inductivo:
Es el proceso inverso del pensamiento
deductivo, es el que va de lo particular a lo
general. La base es, la figuración de que si
algo es cierto en algunas ocasiones, lo será
en otras similares aunque no se puedan
observar.

17. TIPOS DE PENSAMIENTO
 Pensamiento imaginario:
Aquel que se utiliza en la creación o
modificación de algo, introduciendo
novedades, es decir, la producción de nuevas
ideas para desarrollar o modificar algo
existente.

18. TIPOS DE PENSAMIENTO
 Pensamiento crítico:
Examina la estructura de los razonamientos sobre
cuestiones de la vida diaria, y tiene una doble vertiente
analítica y evaluativa.
Intenta superar el aspecto mecánico del estudio de la
lógica. Es evaluar el conocimiento, decidiendo lo que uno
realmente cree y por qué.
Se esfuerza por tener consistencia en los conocimientos
que acepta y entre el conocimiento y la acción.

19. TIPOS DE PENSAMIENTO
 Convergente:
Escoger entre muchas opciones para
alcanzar una conclusión.

20. TIPOS DE PENSAMIENTO
 Divergente:
Generar tantas ideas u opciones como sea
posible en respuesta a una pregunta abierta o
a un reto.

21. TIPOS DE PENSAMIENTO
 Lateral:
Creado por Edward de Bono como
contraposición y complemento al pensamiento
vertical o lógico. Tiene como objetivo el cambio de
modelos. Es al mismo tiempo una actitud y una
forma de tratar la información.

22. TIPOS DE PENSAMIENTO
 Lógico :
Es el pensamiento normal, que supone una
concatenación de ideas correctas mediante
pasos que se pueden justificar.

23. TIPOS DE PENSAMIENTO
Suave:
Es metafórico, aproximado, difuso,
gracioso, juguetón y tolera contradicciones.
El pensamiento suave es más efectivo en la
fase de incubación, cuando se están buscando
nuevas ideas.

24. TIPOS DE PENSAMIENTO
 Duro:
Denominación propuesta por Roger Van
Oech, que lo contrapone al pensamiento Suave.
Los conceptos duros son muy concretos, sin
ambigüedad, mientras que los suaves admiten
muchas más matizaciones.
Tiende a ser rigurosamente lógico, preciso,
exacto, específico y coherente.

25. Pensamiento SuaveVs. Duro
Pensamiento suave Pensamiento duro
Metáfora Lógica
Sueño Razón
Humor Precisión
Ambigüedad Coherencia
Juego Trabajo
Aproximado Exacto
Fantasía Realidad
Paradoja Directo
Difuso Centrado
Empuje Análisis
Generalización Específico
Joven Adulto