El documento presenta información sobre el pensamiento. Define el pensamiento como la actividad de la mente y describe sus estructuras básicas como imágenes y conceptos. Explica que el pensamiento puede ser creativo, deductivo o inductivo y divergente o convergente. Finalmente, discute cómo el lenguaje está relacionado con el pensamiento.

1. Integrantes: Oscar Ávila
Francisco Barría
Nicolás Maldonado
José Maureira
Profesor: Juan Vallejos
Asignatura: Filosofía y Psicología

2. Introducción
 El trabajo que a continuación se presenta, muestra
información sobre “el pensamiento”, aquí se habla
sobre que es, de que sirve, como influye en las
personas, etc. Esperamos que este informe los ayude a
adquirir una mayor información y conocimiento sobre
un tema tan importante como es, EL PENSAMIENTO.

3. El pensamiento
 El pensamiento es la
actividad y creación de
la mente; dícese de todo
aquello que es traído a
existencia mediante la
actividad del intelecto.

4. Estructuras básicas del
pensamiento:
 Las estructuras básicas del pensamiento mas
importantes son las imágenes y conceptos. Cuando
decimos que “estamos pensando en” nuestro hermano,
tendremos una imagen de el, posiblemente su rostro;
pero también en su manera de hablar o la fragancia de
su loción favorita para después de afeitarse.
 Imágenes
 Concepto

5. El pensamiento creativo:
 Que el pensamiento es
creativo quiere decir que
construimos nuestra
realidad de acuerdo a
nuestros pensamientos y
creencias.

6. Tipos de pensamientos
 La psicología cognitiva ha
basado fundamentalmente
sus investigaciones en tres
aspectos:
 - el razonamiento
deductivo
 - el razonamiento
inductivo
 - la solución de problemas
 El razonamiento deductivo

7. Pensamiento convergente y
divergente:

8. Pensamiento y razonamiento,
inductivo y deductivo:
 El razonamiento: en general, es el acto por el cual, de
un conocimiento derivamos otro conocimiento.
 Razonamiento inductivo: parte de un principio o
verdad universal, deducir una conclusión o aplicación
particular
 Razonamiento deductivo: es el proceso que sigue la
inteligencia es diferente en cada proceso

9. El pensamiento como forma de
resolución de problemas:
 Ensayo y error
 Recuperación de información
 Algoritmos
 Heurística
 Escalamiento de la colina
 Sub metas
 Análisis de medio-fin
 Método de retroceso

10. El lenguaje y el
pensamiento:
 El pensamiento influye sobre
el lenguaje porque este es el
signo de el lenguaje; no hay
lenguaje sin pensamiento
como no hay verdadera
palabra si carece de
sentido. Por su parte el
lenguaje sirve
admirablemente al
pensamiento. De las ideas que
pueblan nuestra mente

11. Conclusión
 Para finalizar se puede decir que el pensamiento es
algo que todas las personas tienen y forma parte de su
naturaleza apareciendo con mayor claridad con el
desarrollo mental del niño y así puede ir tomando
nuevas formas gracias a las diferentes aptitudes cuya
actividad orientará y hará posible la progresiva
madurez personal.

12. Bibliografía
 http://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento
 http://html.rincondelvago.com/el-pensamiento.html
 http://www.saludalia.com/salud-
familiar/pensamiento

13.  https://www.youtube.com/watch?v=Z5WPYWRryUA
 Video