1. PRODUCTO 1a) REPRESENTACIONES PERSONALES INICIALES SOBRE SU ROL Y SUS PRACTICAS DOCENTES En muchas ocasiones he considerado que las asignaturas en donde se tocan temas de historia no son tan relevantes, hablando de Conocimiento del Medio y ahora Exploración de la Naturaleza y la Sociedad, sin embargo los días en que trabajo con mis alumnos ellos se sienten motivados, platican acerca de las experiencias que han tenido o de lo que sus padres les dicen. En lo que a mi respecta siempre trato de introducir los temas haciendo preguntas para ver que tanto saben y dependiendo de la complejidad del mismo les muestro materiales para q ue ellos vayan interesándose más y logren comprender su pasado y su presente, en relación a sucesos históricos como la Independencia de México primero les encargo investigar quien fue Miguel Hidalgo, después les pregunto sobre lo investigado y les narro la vida del personaje y porque se inicio el movimiento de independencia, posteriormente hacen comentarios sobre que fue lo que mas les gustó y por qué , terminamos elaborando actividades en donde ellos tienen que ir pegando las estampas de acuerdo a lo que les va diciendo el texto. Considero que es bueno que ellos platiquen acerca de sus experiencias ya que de esta manera se interesan mas en los temas y son mas participativos.

2. b) REFLEXION ACERCA DE LAS PRACTICAS COMO DOCENTE DE PRIMARIA EN LA ENSEÑANZAA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA. 1.¿Para que Aprender historia? R= Para tener conocimiento acerca de los hechos que han acontecido a lo largo del tiempo y que me permiten saber como estos han influido en el presente 2.¿Qué métodos utilizas para enseñar historia? R= lluvia de ideas, la narración, la lectura 3. Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica R= Considero que no ya que nunca me hicieron preguntas previas en relación al tema para ver que conocimientos tenia acerca de un acontecimiento histórico. 4.¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos? R= En el caso de los niños de 2º grado la lluvia de ideas los hace reflexionar acerca de cómo las cosas han ido cambiando y más cuando les muestras fotografías de cómo eran las cosas y como son ahora, como ellos se han ido transformando. Con la narración de acontecimientos históricos ellos se interesan , hacen preguntas o te cuentan lo que escuchan de sus padres y abuelos 5. Con que materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza aprendizaje de la historia? R= Libros del Rincón de lecturas, mapas, enciclopedias, libros históricos, etc. ¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia? R= Ser mas creativa, teniendo una buena planeación, organizar el tiempo, materiales interesantes para los niños