1. El dolor de Dolores
El enojo de la maestra dolores pudo ser causado por diversos motivos los
cuales están descritos a continuación:
1. Una maestra al esforzarse en su trabajo diario espera resultados
positivos y al no obtenerlos se puede decepcionar tanto de su trabajo
como de sus alumnos.
2. La forma en la que se le comunican los resultados pudo ocasionar que la
maestra se sintiera enojada ya que considero no fue la forma más viable
para hacerlo, por consecuente sus alumnos quedan como malos
estudiantes y ella como mala maestra.
Propuesta
Para ayudar a esta situación que se le presentó a la maestra Dolores, se
propone trabajar en las áreas de oportunidad detectadas de manera grupalen
el examen, varias veces por semana, ya que según Álvarez Méndez
“aprendemos de la evaluación cuando la convertimos en actividad de
conocimiento y en acto de aprendizaje el momento de la corrección”, todo esto
con el fin de que los alumnos obtengan aprendizajes significativos que se les
queden grabados y así los además de salir bien en los próximos exámenes,
dichos aprendizajes les servirán para actuar correctamente en la sociedad;Y
también para mejorar la práctica docente en todos los sentidos.
Referencia
Méndez, J. M. (2001). Evaluar para conocer, examinar para excluir . Madrid:
Morata.