Este documento describe un proyecto realizado en la Escuela Bolivariana Carlos Afanador Real para crear recursos educativos a partir de materiales reciclables y fomentar la conciencia ecológica. El proyecto buscaba estimular la creatividad de los estudiantes a través de talleres de artesanía y enseñarles a valorar el medio ambiente. Los docentes organizaron diversas actividades y los estudiantes aprendieron a respetar su trabajo y el de los demás mientras desarrollaban su sensibilidad ambiental.

1. República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación E.B.N. Carlos Afanador Real. Ciudad Bolívar 16 Septiembre – 16 Diciembre 2009 DOCENTE: MARLENE ROSILLO, TERESA ALVAREZ , ANA ZAMORA, OSWALDO ESTEVEZ Elaboración de Recursos educativos a partir de materiales recuperables

2. AMBIENTE Nº 2 : Innovaciones educativas

4. otros proyectos

5. Amor y colaboración de sus docentes

6. La amplitud del liceo

8. La experiencia y participación de algunos representantes

9. La cooperación con trabajos en equipo

10. La integración de misiones

12. Elaborar recursos educativos, con materiales recuperables, fomentando la conciencia ecológica y los valores. DIAGNOSTICO ¿Qué necesitamos en el plantel? ¿Qué temas va a dar? ¿Qué objetivo se les dificulta? ¿Qué es mas aburrido? ¿ y el entorno?

14. Ramos de flores plásticas

15. Muñecas Madamas

16. Alcancía de lata

17. Portaobjetos de cartón

18. Bingo de multiplicar

19. Juegos de collar de aluminio

20. Títeres y Maracas Telf.02855117633 Proyecto: “ Creación de juegos didácticos con materiales reciclables” E.B.N. "Carlos Afanador Real" Correo electrónico: [email_address]

21. PROYECCION cuidado del medio, ambiente Deterioro del planeta material en desuso Recursos educativos AMBIENTALISTA-PEDAGOGICO

22. Maestro es el que transforma … “ Educar para el trabajo y para la vida”. “ Aprender haciendo y enseñar produciendo” Simón Rodríguez Paulo Freire … trabajar maneras caminos, métodos de enseñar. Aprender precedió a enseñar [...]. 2 Nadie se educa solo. Los hombres se educan juntos en la transformación del mundo”.3 Freire fundamenta su pedagogía para la liberación, pues afirma que nuestra vocación es, precisamente, la libertad. TEORIAS

23. Integrar al 60 % de la comunidad a los talleres de la Institución Estimular la creatividad a través de la artesanía educativa en el 90 % de los alumnos Valorar la práctica De la autoevaluación Impulsar en el 100% de la comunidad y estudiantes, una conciencia ecológica METAS Que el 100% de alumnos aprenda a reflexionar con sentido crítico Que el 100% de los alumnos valore a las personas

24. Actividades pedagógicas Promover la creatividad en todo momento Elaboración de Recursos educativos a partir de materiales recuperables Ministerio del Poder Popular para la Educación E.B.N. Carlos Afanador Real. Ciudad Bolívar

27. el de los demás ¿QUE MAS LOGRARON?

29. APOYO VISUAL Encuestas a docentesl

30. En equipo, cooperando, socializando y aprendiendo

31. CESTERIA DE PERIODICO

32. Preparando la expo venta

33. Los padres presenciando la autoevaluación,

34. Títeres : CREATIVIDAD

35. AUTOEVALUACION

36. Esqueletos de cartón Seriación con Botellas plásticas Juegos de construcción Recortes de madera

37. Juegos eléctricos de preguntas y respuestas Recuerdos con aluminio, huesos y CD Alcancía con botella plástica Muestra de hierro con cascara de huevo y azabache

38. Laminarlos con cartón Portarretratos de Anime y semillas Reforzando valores eco eficiencia

39. BINGO DE MULTIPLICAR MARACAS SOLDANDO CIRCUITOS DISEÑANDO CON LATAS

40. PRESIDENTES MADAMA

41. Aplicando técnicas en objetos utilitarios que pueden ser fuente de trabajo

42. GRACIAS Los estudios, unidos al desarrollo artístico cultural hacen crecer al individuo de manera integral y al crecer cada uno: ¡CRECE LA PATRIA! Marlene Rosillo