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Plan Anual
1. DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la Institución: Área: Informática
Profesora: Ana Chávez Nivel de Educación: Básica
Año: 1ero Paralelo: A
Asignatura: hardware software Número de períodos semanales:2 Número de periodos anuales:76
Año lectivo: 2013 – 2014
Ubicación: Provincia: Chimborazo
Cantón: Riobamba
Establecimiento Educativo por Jornada
Matutino (X) Vespertino ( ) Nocturno ( )
1 OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
 Contribuir al desarrollo social y mejoramiento de la calidad de vida por medio de la ejecución de los componentes en el área de
computación.
 Conocer y comprender el funcionamiento de la computadora.
 Aumentar el desarrollo del pensamiento cognitivo (resolución de problemas, búsqueda de información, pensamiento crítico y
reflexivo),
 Posibilitar que la teoría y la práctica se trabajen simultáneamente y de manera significativa.
3.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL ÁREA
 Posibilitar que la teoría y la práctica se trabajen simultáneamente y de manera significativa.
 Contribuir al desarrollo social y mejoramiento de la calidad de vida por medio de la ejecución de los componentes en el área de
computación.
 Aumentar el desarrollo del pensamiento cognitivo (resolución de problemas, búsqueda de información, pensamiento crítico y
reflexivo).
 Aplicar en la vida cotidiana los conocimientos teóricos-practico para dar soluciones válidas y concretas.
1. MACRODESTREZAS
La enseñanza-aprendizaje en esta asignatura apunta a que el estudiante logre manejar las siguientes macrodestrezas:
En este sentido, al final de este curso se espera que el estudiante logre comprender las potencialidades que posee cada una de
estas de los componentes del computador para identificar cada una de sus partes y su manejo según sus destrezas que plantean las
diferentes asignaturas del currículo.
1.1 MATRIZ DE CONTENIDOS
Hardware y software
CONTENIDOS CONTENIDOS DESGLOSADO
1. EL MUNDO DEL
HARDWARE (16 períodos)
 Historia y evolución de computadora
 Generaciones de la computadora
 Elementos principales de la
computadora
 Principales componentes del Hardware
externos
 Periféricos de entrada
 Partes del teclado
 El mause o ratón
 Periféricos de salida
 El monitor
 Periféricos de almacenamiento
internos y externos
 Periféricos de comunicación
 El CPU
 Principales componentes del hardware
internos
 Tarjeta madre y sus componentes
 Identificar los conectores
 Identificación de cables internos
EL MUNDO DEL SOFTWARE
(16 períodos)
 El disco duro
 El microprocesador
 Tipos de memorias
 La fuente de poder
 Mantenimiento de hardware y sus
partes
 Herramientas para el mantenimiento
 Como dar mantenimiento a cada parte
del computador
 Definiciones de software
 Historia de software
 Tipos de software
 Software libre
 Tipos de software libres
 Software propietario
 Tipo de software propietarios
2 METODOLOGÍA PARA COMPUTACION
MÉTODOS
 Inductivo
 Deductivo
 TÉCNICAS
 Individual
 Grupal
 Observarías
 Demostrativa
PROCEDIMIENTOS
Análisis y síntesis
2. MEDIOS Y RECURSOS
a. Humanos
 Maestra
 Estudiantes
b. Materiales
 Aula virtual
 Cd.
 Flash memory
 Carteles
 Infocus
3. EVALUACIÓN
 Inicial.- Conocimientos previos
 Formativa.- Exposiciones
 Sumativa.- Pruebas objetivos, talleres
 La evaluación se lo realiza en forma cualitativa, y cuantitativa.
 La práctica en cada una de las clases.
 Auto evaluación, coevaluación y heteroevaluación.
4. BIBLIOGRAFIA
 Ministerio de Educación
 GermánRodríguez…………………………….Ciencia y tecnología

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Plan anual

  • 1. Plan Anual 1. DATOS INFORMATIVOS Nombre de la Institución: Área: Informática Profesora: Ana Chávez Nivel de Educación: Básica Año: 1ero Paralelo: A Asignatura: hardware software Número de períodos semanales:2 Número de periodos anuales:76 Año lectivo: 2013 – 2014 Ubicación: Provincia: Chimborazo Cantón: Riobamba Establecimiento Educativo por Jornada Matutino (X) Vespertino ( ) Nocturno ( ) 1 OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES  Contribuir al desarrollo social y mejoramiento de la calidad de vida por medio de la ejecución de los componentes en el área de computación.  Conocer y comprender el funcionamiento de la computadora.  Aumentar el desarrollo del pensamiento cognitivo (resolución de problemas, búsqueda de información, pensamiento crítico y reflexivo),
  • 2.  Posibilitar que la teoría y la práctica se trabajen simultáneamente y de manera significativa. 3.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL ÁREA  Posibilitar que la teoría y la práctica se trabajen simultáneamente y de manera significativa.  Contribuir al desarrollo social y mejoramiento de la calidad de vida por medio de la ejecución de los componentes en el área de computación.  Aumentar el desarrollo del pensamiento cognitivo (resolución de problemas, búsqueda de información, pensamiento crítico y reflexivo).  Aplicar en la vida cotidiana los conocimientos teóricos-practico para dar soluciones válidas y concretas. 1. MACRODESTREZAS La enseñanza-aprendizaje en esta asignatura apunta a que el estudiante logre manejar las siguientes macrodestrezas: En este sentido, al final de este curso se espera que el estudiante logre comprender las potencialidades que posee cada una de estas de los componentes del computador para identificar cada una de sus partes y su manejo según sus destrezas que plantean las diferentes asignaturas del currículo. 1.1 MATRIZ DE CONTENIDOS Hardware y software CONTENIDOS CONTENIDOS DESGLOSADO
  • 3. 1. EL MUNDO DEL HARDWARE (16 períodos)  Historia y evolución de computadora  Generaciones de la computadora  Elementos principales de la computadora  Principales componentes del Hardware externos  Periféricos de entrada  Partes del teclado  El mause o ratón  Periféricos de salida  El monitor  Periféricos de almacenamiento internos y externos  Periféricos de comunicación  El CPU  Principales componentes del hardware internos  Tarjeta madre y sus componentes  Identificar los conectores  Identificación de cables internos
  • 4. EL MUNDO DEL SOFTWARE (16 períodos)  El disco duro  El microprocesador  Tipos de memorias  La fuente de poder  Mantenimiento de hardware y sus partes  Herramientas para el mantenimiento  Como dar mantenimiento a cada parte del computador  Definiciones de software  Historia de software  Tipos de software  Software libre  Tipos de software libres  Software propietario  Tipo de software propietarios 2 METODOLOGÍA PARA COMPUTACION MÉTODOS
  • 5.  Inductivo  Deductivo  TÉCNICAS  Individual  Grupal  Observarías  Demostrativa PROCEDIMIENTOS Análisis y síntesis 2. MEDIOS Y RECURSOS a. Humanos  Maestra  Estudiantes b. Materiales  Aula virtual  Cd.  Flash memory  Carteles  Infocus
  • 6. 3. EVALUACIÓN  Inicial.- Conocimientos previos  Formativa.- Exposiciones  Sumativa.- Pruebas objetivos, talleres  La evaluación se lo realiza en forma cualitativa, y cuantitativa.  La práctica en cada una de las clases.  Auto evaluación, coevaluación y heteroevaluación. 4. BIBLIOGRAFIA  Ministerio de Educación  GermánRodríguez…………………………….Ciencia y tecnología