1. 1.LUGAR DE LA EPISTEMOLOGÍA EN LA
UNIVERSIDAD DE ARGENTINA
Lógica moderna
Desinterés en el
plan de estudios de
las Universidades
Análisis lógico del
lenguaje
Filosofía
El estudiante es lanzado
No se le exige un
a ella inerme. No se le
conocimiento suficiente
equipa con las
del inglés, del alemán y
herramientas necesarias
del francés.
para aprenderla.
 Para algunos filósofos: la problemática filosófica apenas
existe, se cree que la ciencia carece de problemas filosóficos y
que no es más que una máquina de buscar datos.

2. 2.ALGUNOS DE LOS MOTIVOS DEL ATRASO DE
LA EPISTEMOLOGÍA EN LATINOAMÉRICA
Epistemología
Desconocimiento
de la ciencia como
Irracionalismo Nivel científico Escepticismo
núcleo de la
cultura moderna
 Para filosofar con sentido en pleno siglo XX es necesario
estar enterados de los grandes problemas de la ciencia.

3. 3. FILOSOFÍA Y CIENCIA
Filosofía que
hace pie en la
Examen filosófico Ciencia
de la ciencia sus
problemas, método Filosofía que acompaña
s, técnica, estructur a la Ciencia
a lógica y
“desde”
resultados
generales , etc. Filosofía desde la
Ciencia
“con”
“De”
Filosofía y Filosofía con la
Filosofía de la
ciencia Ciencia
ciencia
“En”
Filosofía en la
Ciencia
Filosofía que no se “Para”
limita a nutrirse de Filosofía para Estudio de la
la Ciencia la Ciencia implicaciones
Filosóficas de la ciencia
.

4. 4. DISCIPLINAS CONTIGUAS A LA
EPISTEMOLOGÍA
Lógica
Epistemólogo Herramientas Teoría del Historia
signos
Psicología
Bases del
Epistemólogo Sociología

5. 5. CIENCIAS Y HUMANIDADES
Relación
Complementan ¿Cómo lograr la integración
de la Ciencia y de las
Humanidades en la
enseñanza Universidad?
Epistemología
Planes de
Estudio

6. 6.LOS ESTUDIOS EPISTEMOLÓGICOS EN
LA FORMACIÓN DEL CIENTÍFICO
 Se hace un rechazo a la epistemología. Algunos científicos adquieren bases o análisis
epistemológicos, a lo que la gente piensa que es una perdida de tiempo y que es inútil porque
se llega a un mismo resultado.
A. No se es
prisionero de
G. Podrá una filosofía H. Cada
incoherente
explorar solución
B. No
nuevos F. Mejorará confundirá lo plantea
la estrategia que postula nuevos
territorios de
investigación
con lo que problemas
deduce
Beneficios
C. Podrá
corregir la
teoría
E. Afilará su cuando no
bisturí crítico concuerde
I. Obrará con
con lo
cautela hechos
cuando tantee D. Buscará
la
terreno nuevo coherencia y
la claridad

7. EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LA
EPISTEMOLOGÍA
Epistemología
Actitud filosófica Actitud científica
Científico adopta Filósofo no
una actitud adopta una
filosófica más actitud científica
rápido más fácil

8. •DIANA
MEJÍA
¡GRACIAS! •SLENDY
BLANCO
•SONIA
PACHÓN