Créditos: Docentes de EPT de la IEE. "Alfonso Ugarte"

1. ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
Institución Educativa Emblemática 1071 Alfonso Ugarte – San Isidro
SEMANA 18 – 2º BIMESTRE
ÁREA DE EPT VI Ciclo
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 3
Promovemos el trabajo y emprendimiento con el uso sostenible de recursos
SESIÓN 4: Trabajando líneas guías con el software libre
Inkscape

2. Después de haber estado en casa por casi 2 años, los estudiantes de secundaria de la IEE “Alfonso
Ugarte”, han regresado a aulas y están ansiosos de expresar sus ideas en forma verbal y gráfica,
pero desconocen que en el mundo del internet existen diversos softwares libres que le permiten
expresar digitalmente sus ideas dándoles la oportunidad de crear sus propios diseños gráficos e
iniciarse en el mundo laboral. Por ejemplo, Pilar y sus amigos son muy creativos y se han trazado
una meta: realizar diseños para toda ocasión. Estuvieron explorando por la web y encontraron
programas y/o softwares libres que le permiten diseñar. Su reto es elegir uno de ellos, conocer,
utilizar y crear diversos diseños. Los estudiantes saben que deben de emprender para no caer en
el desempleo cuando egresen del colegio. Por ello, desarrollaran habilidades tecnológicas que les
permitirá desenvolverse dentro del mundo del trabajo que avanza acorde a la tecnología. Están
conscientes que el aprender estos programas se convierta en el inicio para aprender una
especialidad o integrarse a cualquier trabajo. Quieren ser ciudadanos con alto nivel de
competitividad. Frente a esta situación se plantea el siguiente Reto:
¿De qué situación partimos?
¿Cómo podríamos ejercer nuestra ciudadanía plena a través del desarrollo de
habilidades tecnológicas que permita al estudiante desenvolverse dentro del mundo del
trabajo y que permita fortalecer nuestra identidad Ugartina?

3. ¿Cuál es el propósito de ésta Experiencia de Aprendizaje?
Las y los estudiantes Trabajan
líneas guías con el software libre
Inkscape

4. ¿Cómo nos vamos a organizar?
RETO
¿Cómo podríamos ejercer nuestra
ciudadanía plena a través del
desarrollo de habilidades
tecnológicas que permita al
estudiante desenvolverse dentro del
mundo del trabajo y que permita
fortalecer nuestra identidad
Ugartina?
PRODUCTO
Los estudiantes insertan
objetos en las líneas
guías del entorno de
trabajo Inkscape.
Las y los estudiantes
reconocen Inkscape
una herramienta para
editar gráficos.
1
Las y los estudiantes
trabajan textos con el
software libre Inkscape
Las y los estudiantes Crean
formas básicas con el
software libre Inkscape
2
3
Las y los estudiantes
trabajan Líneas Guía con el
software libre Inkscape
4

5. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03
Promovemos el trabajo y emprendimiento con el uso sostenible de recursos
Inkscape una
herramienta para editar
gráficos
Del 27 de Junio al 01 Julio
Creando formas básicas
con el software libre
Inkscape
Del04al08dejulio
Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3
Trabajando textos con
el software libre
Inkscape
Del11al15dejulio
Sesión 4
Trabajando Líneas
Guía con el software
libre Inkscape
Del18al22dejulio

6. Sesión 04
Trabajando líneas guías con el software libre
Inkscape
EdA. N° 3

7. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
COMPETENCIA
GESTIONA
PROYECTOS DE
EMPRENDIMIENTO
ECONÓMICO O
SOCIAL
CAPACIDAD
Aplica
habilidades
técnicas
PROPÓSITO
Las y los estudiantes
Trabajan líneas guías
con el software libre
Inkscape
EVIDENCIAS
Creación de líneas
guías, en el entorno
de trabajo de
Inkscape
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
❑ Identifica los tipos
de Texto para
trabajar con las
líneas guías con el
software libre
Inkscape y utiliza
con precisión las
herramientas del
programa.
❑ Utilizan sus
recursos y
estrategias de
manera
autónoma para
lograr su objetivo
de manera eficaz.

8. ¿QUÉ ES UNA LÍNEA GUÍA EN INKSCAPE?

9. ¿PARA QUÉ SE EMPLEAN LAS LÍNEAS GUÍAS EN
INKSCAPE?
Se emplean mayormente para determinar
una línea sobre la cual se alinean varios
objetos del diseño.
Para facilitar su ajuste, las líneas atrae
los objetos hacia ella como si de un imán
se tratara, hasta ajustarlos
perfectamente.
También son una ayuda visual para
organizar el documento, por ejemplo
determinando zonas de la página que no
debemos sobrepasar como: márgenes,
centros, etc.

10. DIBUJAR UN RECTÁNGULO
Tomaré la herramienta Rectángulo
(indicada con la flecha roja) y haré
clic y arrastraré desde la esquina
superior izquierda de mi
documento (flecha azul).
Asegúrese de que la opción
"Ajustar al borde de la página"
esté habilitada (flecha verde) para
que el mouse se ajuste a la esquina
del documento mientras dibuja.
Esto asegura que su forma esté
realmente alineada con el borde
del documento. No importa cuán
grande sea el rectángulo en este
momento, solo asegúrese de que se
dibuje desde la esquina superior
izquierda de la imagen.

11. COLOQUE LAS GUÍAS EN SU
RECTÁNGULO
Una vez que haya
dibujado su
rectángulo y lo haya
configurado a la
mitad del ancho y la
mitad de la altura
de su documento
general vaya a
Objeto - Objetos a
guías.

12. Esto hará que su rectángulo desaparezca y las guías aparezcan
en su lugar. Habrá 4 guías en total, dos de ellas a lo largo de la
esquina de su documento (una guía vertical, etiquetada como 1
en la foto, y una guía horizontal, etiquetada como 2), y dos de
ellas a lo largo de la esquina inferior derecha del ahora
desaparecido. rectángulo - que resulta ser el centro exacto de
su documento (etiquetado como 3 y 4).

13. No necesitamos las dos primeras guías en la esquina superior de la
imagen, por lo que podemos tomar la herramienta Selección (flecha
roja en la foto de arriba), haga clic en estas guías una a la vez (la
guía se volverá roja cuando esté flotando sobre él, como puede ver
en la foto con la guía que anteriormente estaba etiquetada como 1), y
presione la tecla de retroceso en el teclado para eliminarlos.

15. EJEMPLO
Colocar líneas guías:

16. Ingresando a
la herramienta
guía se pueden
personalizar
los colores de
las líneas
guías.

17. Ejemplo: Dibujamos la bandera de Noruega
PASO 1: Dibujamos la cruz
sobre las líneas guías
PASO 2: Trazamos 2
rectángulos sobrepuestos en la
cruz (Clic en poner al frente)

18. Paso 3: Colocamos al fondo de la
cruz, los rectángulos (horizontal y
vertical)
Paso 4: Dibujamos un rectángulo
con relleno rojo sobrepuesto en la
cruz y lo colocamos al fondo).
La bandera de Noruega ya está lista.

19. Con la herramienta elipse y la
herramienta rectángulo podemos
realizar diversos diseños, así como
lo observamos en esta imagen.
MAS EJEMPLOS

20. H

21. Trabajamos insertando
la herramienta
rectángulo Y elipse
para darle forma al
diseño.

22. Trabajamos en la herramienta líneas
guías seguidamente insertamos la
herramienta rectángulo y elipse, dándole
forma al diseño, luego incorporamos
relleno de forma.

23. ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
Después de haber leído detenidamente las Diapositivas, debes resolver en
tu cuaderno o fólder las siguientes preguntas..
1) ¿Que usos le puedes dar a las líneas guías? ¿Y como las puedes
aplicar?
2) ¿Se puede insertar colores a las líneas guías? ¿Cuál es el
procedimiento para realizarla?
¡Con Voluntad, Disciplina y Acción!

24. ENLACES ÚTILES
❑Líneas guía:
https://www.youtube.com/watch?v=OavVMNVCLw8 Como
utilizar las líneas guías.
https://daviesmediadesign.com/es/how-to-create-center-guides-in-inkscape/-
https://daviesmediadesign.com/es/how-to-create-center-guides-in-inkscape/