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Modulo Evaluación
Nombre:Juan AntonioGodoyRamírez Institución:ColegioJosé FranciscoSocarrasI.E.D.
1. Formas de evaluaciónutilizadaspor los profesoresenel presente semestre,AsignaturasTeóricas.
82
52
45
31
42
27
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62
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Quices, parciales, previas
Cuestionarios de pregunta abierta
Cuestionarios de pregunta cerrada
Ensayos
Exposiciones
Trabajos de campo
Elaboración trabajos escritos
Resúmenes documentales
Trabajos individuales
Trabajos grupales
Informes de visita
Exámenes orales individuales
Exámenes orales grupales
Participación en clases
Asistencia a clases
Laboratorio
En el gráficoanteriorse percibe unagran preferenciaporel trabajoindividual,segúnlapercepciónde losestudiantesylosdocentes.
De igual manera,se percibe unbajousode los ensayos, ylassalidasde campopara realizarinformes.
Asignaturas Practicas
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Quices, parciales, previas
Cuestionarios de pregunta abierta
Cuestionarios de pregunta cerrada
Ensayos
Exposiciones
Trabajos de campo
Elaboración trabajos escritos
Resúmenes documentales
Trabajos individuales
Trabajos grupales
Informes de visita
Exámenes orales individuales
Exámenes orales grupales
Participación en clases
Asistencia a clases
proyectos
La gráficaindicaque el trabajogrupal es bastante utilizadoenlasasignaturasprácticas.La participaciónylaasistencia aclasessonmuy
importantes,yaque permite unaapropiacióndel estudiante,sobre lostemasvistosteóricamente yque luegosonllevadosalapráctica.
2. ¿Conoce ustedel reglamentode lainstitución,acercade lasnormas de evaluaciónycalificaciónde losestudiantes?
La mayoríade estudiantesydocentesconoce lasnormasacerca de la evaluaciónylacalificaciónde losestudiantes.
Los que no lasconocen,sonestudiantesque nohanleídoel manual de acuerdos.
3. La formade calificaciónesNumérica,yenlasiguiente gráficase indicasi losestudiantesydocentesestánde acuerdoono,con la forma
de evaluación.
13
3
si
no
A partirde losresultadosse puede observarque lamayoríaestá de acuerdocon estaforma de calificación,yaque abordavarios
aspectosnecesariosparaunaevaluaciónintegra.Sinembargo,hayunaltoporcentaje que indicaque laevaluaciónutilizadanoesla
mejor,yaque no es losuficientementeexigente conlosestudiantes.
4. Aspectosconmayor énfasisenlaevaluación:
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no
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8
10
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Por último,se puede observarenlagráfica,que la evaluaciónse realiza,ensumayoría,para verificarlogrosydificultadesenel procesode
enseñanzaaprendizaje.Sinembargo,se tienenencuentaaspectoscomo,laasignaciónde notas,que esexigidaporel sistema.

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Análisis de encuestas

  • 1. Modulo Evaluación Nombre:Juan AntonioGodoyRamírez Institución:ColegioJosé FranciscoSocarrasI.E.D. 1. Formas de evaluaciónutilizadaspor los profesoresenel presente semestre,AsignaturasTeóricas. 82 52 45 31 42 27 94 62 125 100 27 50 58 103 115 20 Quices, parciales, previas Cuestionarios de pregunta abierta Cuestionarios de pregunta cerrada Ensayos Exposiciones Trabajos de campo Elaboración trabajos escritos Resúmenes documentales Trabajos individuales Trabajos grupales Informes de visita Exámenes orales individuales Exámenes orales grupales Participación en clases Asistencia a clases Laboratorio
  • 2. En el gráficoanteriorse percibe unagran preferenciaporel trabajoindividual,segúnlapercepciónde losestudiantesylosdocentes. De igual manera,se percibe unbajousode los ensayos, ylassalidasde campopara realizarinformes. Asignaturas Practicas 30 31 32 17 40 29 24 26 30 57 22 24 29 49 45 25 Quices, parciales, previas Cuestionarios de pregunta abierta Cuestionarios de pregunta cerrada Ensayos Exposiciones Trabajos de campo Elaboración trabajos escritos Resúmenes documentales Trabajos individuales Trabajos grupales Informes de visita Exámenes orales individuales Exámenes orales grupales Participación en clases Asistencia a clases proyectos
  • 3. La gráficaindicaque el trabajogrupal es bastante utilizadoenlasasignaturasprácticas.La participaciónylaasistencia aclasessonmuy importantes,yaque permite unaapropiacióndel estudiante,sobre lostemasvistosteóricamente yque luegosonllevadosalapráctica. 2. ¿Conoce ustedel reglamentode lainstitución,acercade lasnormas de evaluaciónycalificaciónde losestudiantes? La mayoríade estudiantesydocentesconoce lasnormasacerca de la evaluaciónylacalificaciónde losestudiantes. Los que no lasconocen,sonestudiantesque nohanleídoel manual de acuerdos. 3. La formade calificaciónesNumérica,yenlasiguiente gráficase indicasi losestudiantesydocentesestánde acuerdoono,con la forma de evaluación. 13 3 si no
  • 4. A partirde losresultadosse puede observarque lamayoríaestá de acuerdocon estaforma de calificación,yaque abordavarios aspectosnecesariosparaunaevaluaciónintegra.Sinembargo,hayunaltoporcentaje que indicaque laevaluaciónutilizadanoesla mejor,yaque no es losuficientementeexigente conlosestudiantes. 4. Aspectosconmayor énfasisenlaevaluación: 10 6 si no 0 2 4 6 8 10 12 14
  • 5. Por último,se puede observarenlagráfica,que la evaluaciónse realiza,ensumayoría,para verificarlogrosydificultadesenel procesode enseñanzaaprendizaje.Sinembargo,se tienenencuentaaspectoscomo,laasignaciónde notas,que esexigidaporel sistema.