c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
Multimedia Podcast
1. CcITA 2009 (LACLO)
Universidad Autónoma de Yucatán
Julio 10, 2009
Audio Guías Móviles
basadas en
Podcast Multimedia
M.C. Alberto Pacheco
Laboratorio M-Learning
Instituto Tecnológico de Chihuahua
alberto@acm.org
http://www.flickr.com/photos/rheauchyr/2210417512
3. ¿PC o Móvil?
Nuestros Alumnos: +75% celular/MP3, -20% laptop propia
Nuestra escuela: +6,500 alumnos, -400 PCs (5-10%)
PC 1.2 Billion
)
(¼
PC
e-Learning Model 10 %
50 %
)
(¾
Mobile +3.5 Billion
ile
ob
M
M-Learning Model
4. Proyecto SINED / ANUIES
• Objetivo: Exploración Podcast Multimedia para
PC y dispositivos móviles medio distribución,
expresión, comunicación, colaboración..
personalización, ubicuidad..
• Reestricciones:
– Software Libre
– Sin Programación
– Estándares Abiertos
– Metadatos
– Recursos Ligeros
http://www.flickr.com/photos/techfever/3701067516 4
5. Podcast = iPod + Broadcast
• Para oir música (MP3, AAC)
• Ver videos (MP4, Flash)
• Screencast, audiolibros, etc.
• Multimedia
– XML (SMIL)
– MP3 (Audio)
– ID3v2 (Metadatos)
http://www.flickr.com/photos/jazt616/3703424563 5
6. SMIL is-a XML (http://w3c.org)
• Perfiles: Full, Tiny, Mobile, Daisy.
• Módulo: <smil>
<head>
– Layout <meta name="title" content="Juego de la Pirámide"/>
<layout>
– Metadata <region id="fig" width="338px" height="338px" />
– Media ..
</head>
– Timing <body>
...
– SmilText <par>
– Etc, etc. <audio src="intro.mp3" alt="pista de voz"/>
<img src="portada.png" region="fig"/>
</par>
...
</smil>
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13. Resultados y Hallazgos
• Alumnos: motivante, creativo, personal
(comunicación y expresión), “prodsumer”
• Proyectos Colaborativos: proceso maduración
• Beneficios: bajo-costo, ligero (1Mb/seg)
• La DURACION y el GUION son importantes
• Cuidar calidad: ruido, modul. voz, tam. imagen
• Limitantes MP3-ID3, e.g. animaciones
• iPod-iTunes es un sistema cerrado
• 3 versiones: PC (SMIL), celular, iPod (MP3)
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14. Trabajo Futuro
– Software: SMIL player “móvil”
(JavaME, iPod, Symbian, Linux..)
– Podagogía
– Automatizar:
• Conversiones y versiones
• Tagging y empaquetado
– Taller “iPod Educativo”
– Pruebas Piloto
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http://www.flickr.com/photos/mariusgabriel/2985804935
15. Arial en negritas 16 pts, en altas, color
ETAPA PREESCOLAR
naranja, justificado a la izquierda.
En este sentido en los centros especializados los alumnos adquieren una preparación que probablemente en
casa no podrá alcanzar, ya que tratan de potenciar en los niños aspectos básicos como la movilidad, el
lenguaje, la autonomía y la seguridad.Por estas razones se considera que los padres no deberán sentirse
¡GRACIAS!
culpables por llevar a los hijos a una guardería, sino que deberán entender que llevar a sus hijos a un centro
especializado actualmente es un lujo, porque es el primer eslabón en su educación.
Arial 13 pts, en altas y bajas, color rojo,
Para resaltar alguna idea, Arial en
justificado.
negritas 13 pts, en altas y bajas, color
rojo.
En este sentido en los centros especializados los alumnos adquieren una preparación que probablemente en
casa no podrá alcanzar, ya que tratan de potenciar en los niños aspectos básicos como la movilidad, el
lenguaje, la autonomía y la seguridad.Por estas razones se considera que los padres no deberán sentirse
culpables por llevar a los hijos a una guardería, sino que deberán entender que llevar a sus hijos a un centro
especializado actualmente es un lujo, porque es el primer eslabón en su educación.
También se puede usar Arial 13 pts, en
Para resaltar alguna idea, Arial en
altas y bajas, color gris, justificado.
negritas 13 pts, en altas y bajas, color
CMYK: 0, 56,87, 0 gris
RGB: 255, 102, 0
Instituto Tecnológico de Chihuahua.
CMYK: 9, 92, 82, 17
RGB: 155, 23, 35
Alberto Pacheco
CMYK: 43, 35, 32, 1
RGB: 128, 128, 128 (alberto@acm.org)
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http://simpsonizeme.com