Misión en favor de los no alcanzados segunda parte

1. 1
SESION DE CLASE Nº 10
I. INFORMACION:
Fecha: 16/12/2023
Título de la lección: Misión en favor de los no alcanzados: segunda parte
Tema: La misión global
Aprendizaje esperado: Describe según la Biblia, la misión global
Pregunta de análisis: ¿Qué dice la Biblia acerca de la misión global?
II. INICIO
Ciclo del aprendizaje Estrategias Metodológicas Tiempo
MOTIVACION
• Captar el interés
• Focalización
• Saberes previos
• Análisis
CONEXIÓN:
• ¿Qué necesidades inmediatas, en la zona donde vives, podrían darle a tu iglesia y a ti la oportunidad de alcanzar a las personas que no
conocen las verdades que nosotros conocemos? Comenta tu respuesta
• Se declara el tema
• ¿Qué significa “Transculturación”? ¿Qué significa “Transcultural”? ¿Qué significa “urbano, a”? ¿Qué significa “interurbano, a”?
• Según el Gran Diccionario de la Lengua Española © 2022 Larousse Editorial, S.L. “Transculturación” Adopción de formas culturales
extranjeras que llegan a sustituir, en mayor o menor grado, a las propias de una nación o una comunidad determinada.
• Según el Diccionario Enciclopédico Vox 1. © 2009 Larousse Editorial, S.L. “Transculturación” Influencia o difusión que ejerce una sociedad
sobre otra de distinto desarrollo cultural.
• Según la RAE “Transcultural” Que afecta a varias culturas o a sus relaciones.
• Según la RAE “Urbano, na” Perteneciente o relativo a la ciudad y, a otros núcleos de población.
• Según el Diccionario Enciclopédico Vox 1. © 2009 Larousse Editorial, S.L. “Interurbano, a” Díc. de las relaciones y servicios de
comunicación entre poblaciones distintas.
• Se comunica el aprendizaje esperado
• Se plantea la pregunta a resolver
5´

2. 2
III. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
EXPLORACIÓN
• Construcción del
conocimiento
PROCESO:
• Comentario según la Biblia:
I. MISIÓN INTERURBANA
a. Acercamiento relacional geográfico
•Según Mat.15:21,22 ¿Para qué llevó Jesús a sus discípulos a Tiro y Sidón?
“Saliendo Jesús de allí, se fue a la región de Tiro y de Sidón. Y he aquí una mujer cananea que había salido de aquella región clamaba,
diciéndole: ¡Señor Hijo de David, ten misericordia de mí! Mi hija es gravemente atormentada por un demonio.” Mat.15:21,22
Las multitudes que seguían a Jesús provenían de Galilea, faltaba la región costera de Tiro y Sidón, parte de Fenicia. Este viaje a la región de
Tiro y Sidón fue uno de los viajes misioneros transculturales de Jesús. Jesús procuró instruir a sus discípulos en la manera de trabajar por
los que no eran judíos, enseñó a los discípulos a percibir las necesidades de los paganos y que ellos eran candidatos para el reino de los
cielos. Para ello, había que salir de Galilea e ir a donde estaba su público objetivo. Desde Capernaúm, en línea recta, hay unos 33 km hasta
Tiro, y de Tiro a Sidón hay unos 37 km. De esta manera, los inició en la misión urbana transcultural. Al confrontar sus prejuicios e intolerancia,
ejemplificó a sus seguidores la misión urbana a todas las culturas y nacionalidades.
II. MISIÓN TRANSCULTURAL
a. RRHH compasivas
• Según Mat.15:22-28 ¿Cuál fue la lección que enseñó Jesús a sus discípulos?
“Y he aquí una mujer cananea que había salido de aquella región clamaba, diciéndole: …Mi hija es gravemente atormentada por un
demonio. Jesús no le respondió palabra. Entonces acercándose sus discípulos, le rogaron, diciendo: Despídela… El respondiendo, dijo:
No soy enviado sino a las ovejas perdidas de la casa de Israel. Entonces ella vino y se postró ante él, diciendo: ¡Señor, socórreme!... él,
dijo: No está bien tomar el pan de los hijos, y echarlo a los perrillos. Y ella dijo: Sí, Señor; pero aun los perrillos comen de las migajas
que caen de la mesa de sus amos. Entonces respondiendo Jesús, dijo: Oh mujer, grande es tu fe; hágase contigo como quieres. Y su hija
fue sanada desde aquella hora” Mat 15:22-28
El nacionalismo, el orgullo y los prejuicios cegaban al pueblo de Dios ante las oportunidades de ver a los más cercanos que anhelaban la
esperanza predicha por las profecías del Primer Advenimiento. Esta madre era una pagana (griega sirofenicia), despreciable para el judío
(Mar.7:24-30). “Cristo no respondió inmediatamente a la petición de la mujer. Recibió a esa representante de una raza despreciada como
la habrían recibido los judíos. Con ello, quería que sus discípulos notasen la manera fría y despiadada con que los judíos tratarían un caso
tal, evidenciado en su recepción de la mujer, y la manera compasiva con que quería que ellos tratasen una angustia tal, según lo manifestó
en la subsiguiente concesión de lo pedido por ella” (DTG, p. 366).
III. MISIÓN CON POTESTAD
a. Discipular / Propiedad de Dios
• Según Mat.28:19-20; 1Ped.2:9 ¿Qué tarea y potestad se nos ha dado para cumplir la misión?
“Por tanto, id, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo;
enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado” Mat.28:19-20
“Mas vosotros sois linaje escogido, real sacerdocio, nación santa, pueblo adquirido por Dios, para que anunciéis las virtudes de aquel
que os llamó de las tinieblas a su luz admirable” 1Ped.2:9
Por medio de Abraham, Dios anheló que su gracia redentora se extendiera a todas las naciones (Gén.12:1-3), extendió el mismo llamado
a Israel (Éxo.19:6). Hoy, Dios ha llamado a su iglesia de entre todas las naciones para constituir una entidad espiritual, capacitada por el
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3. 3
Alfredo Padilla Chávez
Escríbenos a: apadilla88@hotmail.com
• Sistematización
Espíritu Santo (Hech.10:34, 35) y comisionada para ejecutar la tarea misionera de ser luz para las naciones, nos ha elegido como iglesia y
creyentes individuales para una misión: hacer discípulos para Cristo. Esta comunidad cristiana es posesión particular de Dios de entre
todos los pueblos de la Tierra.
APLICACIÓN
• Reflexión
INTERIORIZACIÓN:
• Se responde a la pregunta de análisis: ¿Qué dice la Biblia acerca de la misión global? Luego ¿Para qué nos servirá lo aprendido?
10´
CREATIVIDAD
• Transferencia
ACCIÓN:
• Abre tu corazón en oración, pidiendo una mayor porción de fe con la cual compartir tu amor por aquellos que están cerca y lejos.
Es… Es…
• 1). Misión interurbana. Jesús procuró instruir a sus discípulos en la manera de trabajar por los que no eran judíos, para ello, había que salir de Galilea e
ir a donde estaba su público objetivo. 2). Misión transcultural. Jesús enseñó a sus discípulos a tratar con benevolencia a las personas de otras culturas.
3). Misión con potestad. Dios ha llamado a su iglesia, su posesión particular, le da su autoridad para cumplir la misión: hacer discípulos.
Misión con potestad
En conclusión…
Es…
Misión transcultural
La misión global
Es…
Misión interurbana
Es…
Discipular / Propiedad de Dios
RRHH compasivas
Es…
Acercamiento relacional geográfico

4. 4
EVALUACIÓN
Nombre: _____________________________ Clase/Unidad_____________
MARCA:
A. Misión a regiones más alejadas
1. El rey Salomón se casó con una princesa babilónica
2. El misionero urbano adventista enfrenta algunos desafíos
3. Jesús fue con sus discípulos de Genesaret a la región de Tiro
4. Todas las anteriores
B. En busca de las multitudes
1. Jesús nos extiende el llamado para su misión a las ciudades
2. Jesús sintió compasión por las multitudes
3. Las multitudes que seguían a Jesús provenían de Galilea
4. Todas las anteriores
C. En Tiro y Sidón
1. En Marcos 7, la audiencia está conformada por gentiles
2. La audiencia de Mateo 15 está conformada por gentiles
3. Cristo respondió enseguida a la petición de la mujer cananea
4. Todas las anteriores
D. Marca verdadero o falso donde corresponda:
1. Ir a Tiro y Sidón fue un viaje transcultural de Jesús ( V )
2. Pedro tuvo un sueño de un bufet en la azotea ( F )
3. Jesús busca la gracia que brilla en la iglesia ( F )
4. La fe se encuentra en lugares esperados: en las ciudades (.F )
5.