CRISTO SEÑOR DEL SÁBADO

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SESION DE APRENDIZAJE Nº 05
I. INFORMACION:
Fecha: Para el 02/05/2015
Título de la lección: CRISTO SEÑOR DEL SÁBADO
Tema: Jesús el Señor del sábado
Aprendizaje esperado: Explica lo que el evangelio de Lucas afirma acerca de Jesús como Señor del sábado.
Pregunta de análisis: ¿Qué dice el evangelio según San Lucas acerca de Jesús como Señor del sábado?
II. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Ciclo del aprendizaje Estrategias Metodológicas Tiempo
INICIO
 INTRODUCCION
Despertar el interés.
Saberes previos
FOCALIZACIÓN
MOTIVACIÓN
 ¿Qué distingue al sábado como una doctrina, del sábado como una experiencia? ¿Por qué es necesario que apreciemos ambos
aspectos?
 ¿Qué significa “sábado”? ¿Qué significa “Señor”?
 Según el DBA “Sábado” (heb. shabbâth, "[día de] reposo", "cesación"; shabbâthôn [una variante de shabbâth]; ambas palabras
derivan del verbo shâbath, "cesar", "descansar", "guardar el sábado"; gr. sábbaton,"sábado"). Es el día de reposo semanal,
instituido al final de la semana de la creación y observado por los adoradores de Dios.
 Según el Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L. “señor” es el tratamiento de respeto y
cortesía que se da a una persona adulta. Es la persona que es la dueña de una cosa, o que tiene poder o dominio sobre ella,
especialmente si se trata de tierras. Es el tratamiento de devoción o respeto con que los fieles cristianos se dirigen a Dios o a
Jesucristo.
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PROCESO
 LOGOS
Sustento bíblico
 TESTIMONIO
Perspectiva EGW
 EVIDENCIA
Perspectiva histórica,
científica, filosófica o
teológica
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
 Se declara el tema
 Se comunica el aprendizaje esperado
 Se plantea la pregunta a resolver:
¿Qué dice el evangelio según San Lucas acerca de Jesús como Señor del sábado?
a. Guardando el sábado
“Vino a Nazaret, donde se había criado; y el sábado entró en la sinagoga, conforme a su costumbre, y se levantó a leer” Luc
4:16
Jesús siempre guardó el sábado. El sábado era para él un día para adorar a Dios, tanto en privado como en público.
b. El sábado indica la obra de la creación
“Porque "todas las cosas por él fueron hechas; y sin él nada de lo que es hecho, fue hecho". Y como lo hizo todo, creó también
el sábado. Por él fue apartado como un monumento recordativo de la obra de la creación” DTG 260
c. Creados para servir
Dios formó el sol, las plantas, los animales, los seres humanos y ninguno de ellos era para su beneficio personal. El sol ilumina y
da vida a los demás. Las plantas florecen y proporcionan alimento y belleza. Cada aspecto de la vida está centrado en algo
ajeno.
¿Qué verdad nos enseña Luc 4:16 sobre nuestro obrar el día sábado?
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SALIDA
 COMO ACTUAR
Aplicación de los
conceptos abstractos a
la vida práctica
 OPINION
Punto de vista
personal que estimula
el estudio y análisis
EXPLORACION
Creatividad,
transferencia
INTERIORIZACION
APLICACIÓN
¿Qué instrucciones nos da Lucas?
 Jesús compartió con los demás (Luc 4:16,31). Siempre que Jesús acudía a la sinagoga los sábados, hacia algo más que sentarse a
escuchar, enseñaba. Nosotros debemos hacer los mismo
 Jesús ayudó a los demás (Luc 13:10-16). Podemos hacer el bien a los necesitados como lo hizo Jesús durante el sábado.
 Pasar algún tiempo en medio de la naturaleza (Luc. 12:22-28). Sí vives en una gran ciudad, visita algunos de sus parques. Sí no
puedes ir a un lugar seguro, busca en Internet algunos artículos interesantes respecto a la naturaleza.
REFLEXIÓN
Jesús nos dejó un modelo a seguir al guardar el sábado: Asistir y participar activamente en la iglesia (Luc4:16) y ayudar a los que sufren y
tienen necesidad (Luc 6:6,9,10)
¿Qué actividades crees que son aceptables para el viernes en la noche y el sábado en la tarde, y por qué?
ACCION
Lee Mateo 12:1-13 y elabora un listado Je doce actividades que podrías realizar los sábados, apoyándote en la declaración que hizo
Jesús: “es licito hacer el bien” los sábados. Planifica realizar una de esas actividades cada mes, ya sea a solas o con tus amigos.
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